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1.
加强普通本科院校大学生的职业道德教育 总被引：3，自引：0，他引：3
加强职业道德教育是普通本科院校专业人才培养的题中应有之义.切实提高思想认识,整合校内外资源形成职业道德教育合力,确保职业道德教育实践活动的多样化和实效性,是加强普通本科院校大学生职业道德教育的有效对策. 相似文献
2.
大学生职业道德教育难以适应我国转型期社会发展,是大学生就业难的一个重要原因。高校教育中,尚未形成完善的大学生职业道德教育体系。本文对大学生职业道德教育内涵进行了分析,对现状和问题进行了总结,并对高校职业道德教育提出了对策。 相似文献
3.
高校多渠道职业道德教育的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
近年来社会上出现了大学生就业难的问题，大学生就业难，有人归罪于高校的扩招，事实上，除了相关客观原因外，还有大学生自身的原因，其中一个重要的内因就是一部分大学生职业道德欠缺，使得就业环境有所恶化。为了更好地培养社会有用人才，高校应充分认识职业道德教育重要性，积极探索开展职业道德教育的有效渠道，切实把职业道德教育作为当前高校德育工作的一个重要内容，这是摆在我们面前的重要课题。 相似文献
4.
人口红利消失背景下我国经济增长与新增就业量之间存在正向关系,经济持续增长必然会带来新增就业量,一方面形成适龄劳动力人口巨大缺口,另一方面我国大学毕业生普遍存在就业难,尤其是本科层次学生和普通本科院校就业率最低,两者之间形成悖论。通过高等学校热衷于"升格"、普通本科院校在校生规模激增、高等教育发展模式路径依赖和普通本科院校没有退出机制等四个方面解释高等教育供给结构性问题是引起大学生就业难与适龄劳动力缺口之间悖论的根源,最后从普通本科院校主体分层设置总体思路、普通本科院校各层主体评价指标体系构建和高等教育多元化供给结构等三个方面论述高等教育结构性改革路径。 相似文献
5.
《兰州教育学院学报》2014,(3):129-130
大学生职业道德教育难以适应社会发展的新形势是大学生"就业难"的一个重要原因。高校应大力加强职业道德教育,提高大学生就业质量。基于此,本文主要提出三条对策,即坚持理念先行,引导大学生树立正确的职业观;坚持问题导向,切实增强大学生职业道德教育的针对性;坚持方式方法创新,切实增强大学生职业道德教育的实效性,以期能对大学生职业道德教育有所启示。 相似文献
6.
文章分析了后金融危机时代普通本科院校大学生就业能力内涵和现状,讨论了如何有效提升普通本科院校大学生就业能力。文章提出坚持责任意识教育,优化大学生思想道德教育;加强就业指导,建立健全大学生职业生涯规划措施;深化高校教育改革,改革人才培养模式;发挥大学生的主体能动性,从而更好地促进普通本科院校大学生顺利就业。 相似文献
7.
高职院校大学生职业道德教育的有效性是职业道德教育沿着正确方向继续发展的体现和保证,其重要性在于直接关系高职职业教育人才培养目标的实现、社会经济的发展及和谐稳定。因此,认真分析和研究增强高职院校大学生职业道德教育有效性的问题,对于提高高职院校大学生职业道德教育质量有重要的理论和实践意义。本文从三个方面入手分析,即加强高职院校大学生职业道德教育的针对性;转变高职院校大学生职业道德教育理念和方式;引入企业文化营造高职院校大学生职业道德教育的精神文化环境。 相似文献
8.
论高职院校大学生的职业道德教育 总被引：5，自引：1，他引：4
高职院校加强大学生职业道德教育有着特殊意义,文章分析了高职院校大学生职业道德教育的主要内容,提出了创新高职院校大学生职业道德教育的方法. 相似文献
9.
李宁 《邢台职业技术学院学报》2011,28(2):45-46
随着当今物欲横行、金钱至上等不良观念的盛行,特别是高校大规模扩招后出现的素质低、就业难、跳槽频繁等一系列问题的聚集出现,大学生的道德底线、职业操守成为一个令各方担忧的问题。为此,笔者试对如何加强大学生职业道德教育,进行了深入分析和思考,并结合高职院校实际,提出了建议和对策。 相似文献
10.
张颜梅 《鞍山师范学院学报》2016,(3):99-103
当前,大学生就业形势极其严峻,大学生就业难的本质原因在于大学生就业能力不足.在普通本科高校向应用技术型高校转型背景下,为提高大学生的就业能力,提高人才质量,实现人尽其才,本文以大学生就业能力为切入点,通过对当前大学生就业能力现状分析,初步探讨了应用型本科院校大学生就业能力培养对策,以期提高应用型本科院校大学生就业能力. 相似文献
11.
提升高职院校学生职业素质的几点思考 总被引：2，自引：1，他引：1
高职教育以就业为导向,提升高职院校学生的职业素质,增强学生的竞争力已经成为高职院校发展的必由之路。培养学生的职业道德教育、艰苦奋斗精神、创新精神、创业精神是提升高职院校学生职业素质的重要途径。 相似文献
12.
大学生社团组织在就业工作中的作用初探 总被引：1，自引：0，他引：1
当前大学生在就业过程中普遍存在各种困难。本文着重分析了大学生社团组织在促进大学生就业,培养大学生职业道德、专业技术、交际能力和心理素质方面的主要作用。 相似文献
13.
职业素养是指在职业过程中表现出来的综合品质,包含职业道德、职业技能、职业行为习惯和职业意识等方面。职业素养是企业在人才招聘过程中衡量应聘者的主要标准和尺度。在此以辽宁省内高职营销专业学生为调查对象进行广泛的调查研究,对目前高职营销专业学生在职业素养方面的现状进行分析,并提出相应的对策,以提高营销专业学生的就业竞争力。 相似文献
14.
医学生社会实践活动是大学生全面发展、健康成才的有效载体,文章从社会实践活动的视角对医学生就业中存在的突出问题进行阐述,并从任职教育、国情教育、医德教育等方面具体分析社会实践活动对医学生就业的积极作用。 相似文献
15.
随着高职院校持续扩招,毕业生数量持续攀升,而就业率却持续走低,再加上当前严峻的就业形势,直接影响着大学生的就业质量。大学生就业涉及社会、高校、家庭各个方面,除了大学生自身专业能力的欠缺及综合素质有待提高,不合理的就业观也是造成就业难的重要原因。 相似文献
16.
吴晓清 《连云港职业技术学院学报》2012,25(3):67-69
多元价值观背景下,高职院校大学生的就业价值观存在就业期望值过高、就业观念功利化、缺乏良好的职业道德素质和社会价值观逐渐淡化等问题。针对这些问题,高职院校应该采取积极有效的措施对大学生进行就业价值观教育,从而促进高职院校大学生顺利就业和学校可持续发展。 相似文献
17.
通过对百家用人单位的调查,发现企业在招聘时最看重高职毕业生的职业道德和敬业精神,企业最希望学校能在学生综合素质和专业技能方面加大培养力度。高职院校应加强学生择业观和人生观教育,提高职业道德素养;开展素质拓展,全方位提高学生综合素质;拓宽校企合作空间,提升学生专业技能。 相似文献
18.
美国社区学院职业道德教育特色吸引着越来越多的社会关注,职业道德教育与专业课程设置能够有机结合。通过校企合作提升职业道德素质,通过学生社团各种服务和活动提高职业道德修养,借助校园文化进行职业道德教育渗透,通过网络课程拓展职业道德教育。美国社区学院成功的职业道德教育为美国培养了大量德才兼备的技术人才,提升了大学生在就业市场中的竞争优势以及社区学院的社会声誉。探究借鉴美国社区学院职业道德教育特色,构建我国高职院校职业道德教育新范式,不失为职业德育教育的新思考。 相似文献
19.
职业道德教育是"高校群众路线教育实践活动"的重要组成部分,是完善高校学生就业指导的创新实践活动。应用型本科院校构建职业道德教育模式,可以有效地实现以就业为导向的应用型本科院校大才培养目标,进一步端正大学生的择业态度,树立正确的职业道德思想,承担相应的社会道德责任和义务。 相似文献
20.
张红丁 《天津职业院校联合学报》2013,15(2):11-13
高等职业教育注重培养学生的专业知识与实践技能,对从事高等职业教育的教师综合素质有较高要求,他们既是拥有高尚师德及专业知识素质的教育者,又是学生成长道路的引领者和未来就业的指导者,同时高职教师还必须不断扩充知识内涵、掌握专业实践技能以迎接新的挑战。 相似文献