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地域特色历史文化资源对于提高思想政治理论课的实际效果具有重要作用。在高校思想政治理论课,特别是在中国近现代史纲要课的教学过程中,应注重利用高校所在地的地域特色历史文化资源,不断提高大学生思想政治理论课的实效性。 相似文献
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杨仕勇 《安徽科技学院学报》2017,31(3)
加强和改进大学生思想政治教育工作,充分发挥思想政治理论课的育人效用,开发和运用适当资源不可或缺。将地域教学资源融入思想政治理论课教学,以此增强高校思想政治理论课教育的现实性、实效性,而如何将地域教学资源融入思想政治理论课教学的路径是文章探讨的重点。 相似文献
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红色文化是思想政治理论课教学的重要资源,将其与思想政治理论课教学结合起来,既发挥了红色文化资源的功能,也提高了高校思想政治理论课教学的实效。在教学时要运用灵活多样的教学方法将红色文化寓于思想政治理论课教学过程中,达到增强思想政治理论课教学实效的目的。 相似文献
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当前,高校思想政治理论课教学面临着许多问题和挑战。安徽是地域文化资源极为丰富的省域,探索将地域文化资源融入到思政课教学与实践中去,既可以为教学内容注入新鲜血液,也是教学改革的一种有益尝试。 相似文献
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中国传统文化是高校思想政治理论课教学不可或缺的重要资源。传统文化融入高校思想政治理论课应遵循批判继承、古为今用、综合创新的基本原则。当前,高校思想政治工作者要充分挖掘和利用传统文化资源,积极探索传统文化融入高校思想政治理论课的有效策略与路径。 相似文献
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红色文化资源作为一种独特的思想政治教育资源，有助于大学生坚定理想信念、激发爱国热情、树立艰苦奋斗的精神。贵州红色文化资源融入高校思政理论课，能弘扬伟大建党精神，坚定文化自信。文章从贵州红色文化资源融入思想政治理论课的价值意蕴、贵州红色文化资源融入思想政治理论课的主要内涵、贵州红色文化资源融入思想政治理论课的路径三方面进行探讨，以增强大学生的文化自信，为高校立德树人提供坚实的基础和支撑。 相似文献
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高校思想政治理论课肩负思想文化育人的重要职责,通过将图书馆、校史馆、国史馆、党史馆等文化阵地建设与高校思想政治理论课有效融合,推动思想政治理论课教学改革创新,让思想政治理论课"活"起来,课堂教学"动"起来,增强铸魂育人实效,实现文化阵地建设资源的优化利用,创新思想政治理论课教学改革路径,打造全新的高校思想政治理论课与文化阵地建设的融合路径. 相似文献
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开发和应用地方道德文化资源对推进思想政治理论课教育教学有重要意义。在《思想道德修养与法律基础》课程教学过程中,可以应用地方道德文化资源,加强大学生理想信念、爱国主义、人生观、道德观教育。要努力突破地方道德文化资源转化为思想政治理论课教学资源的瓶颈,真正提升思想政治理论课的实效性、针对性和感染力。 相似文献
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汪谦慎 《思想理论教育导刊》2011,(9)
高校思想政治理论课和人文素质教育是党和政府以及教育界都非常关注的两个重要方面。新形势下高校应当把握好思想政治理论课与人文素质教育的辩证统一关系,分析高校开展人文素质教育的思想文化资源类型,提出促进思想文化资源在高校思想政治理论课教学中的应用策略,以期进一步提高思想政治理论课的教学实效性,从而实现大学生思想政治教育与人文素质教育相得益彰的良好局面。 相似文献
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红色文化,是党领导人民在中国革命与建设的长期实践中沉淀的宝贵精神文化资源.将红色文化应用于党校学员思想政治教育中,能够体现政治高度,坚持思想政治教育的政治性;加深理论深度,提升思想政治教育的思想性;加强情感渲染,增强思想政治教育的感染力.在党校学员思想政治教育中,有效应用红色文化的主要途径有:推进红色文化在党校学员思想... 相似文献
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在高职医学院校课程思政实践中,通过进行系统的课程思政建设顶层设计,建设体现医学专业特色的课程思政教学资源库,构建基于资源库的"分层、分类、分阶段"的课程思政教育模式,建设课程思政示范课堂、示范课程和示范专业,提高教师课程思政能力等途径,构建"一体化、系统化"的课程思政教育体系,提高课程思政育人效果。 相似文献
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面对多元文化的挑战,从文化自觉视域下探讨大学生思想政治教育是增强高校思想政治教育有效性的重要途径。文化自觉与思想政治教育具有高度的相关性。在全球化背景下,西方文化思潮的冲击、教育产业化与文化网络化导致当代大学生的文化自觉意识薄弱,削弱了高校思想政治教育的有效性。而解决这一问题,需要以文化自觉的维度审视思想政治教育理论体系,充分利用传统文化资源,增强教育者的文化自觉意识,优化教学理念与教学模式,加强校园文化建设。 相似文献
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近年来,虽然以高校联盟为主要形式的高等教育区域协作在我国区域发展战略中占据着重要地位,但各省高校以某一课程教学为中心的区域协作还不多见。黑龙江省与广东省实施对口合作,为两地高校思想政治理论课开展区域教学协作提供了良好契机。高校思政课的课程属性具备开展区域教学协作的天然优势,通过两省高校的全国重点马克思主义学院作为牵引,充分发挥好两省思政课教学优势资源,构建思政课区域教学协作2242模式,能够为提升两省高校思政课教学实效和科研水平提供理论支撑。 相似文献
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思想政治理论课教学手段如柯进行信息化建设,成为进一步提高思想政治理论课教学水平,增强其实效性的一项重要而又迫切的任务。本文阐述了新疆高校进行思想政治理论课信息化建设的基本思路,思想政治理论课教学手段信息化建设的重要意义及思想政治理论课教学手段信息化的对策和建议。 相似文献
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在当今世界多元思想及文化交流的背景下,民族地区高校思想政治理论课不仅在塑造学生人格、培养学生良好品质等方面上取得显著成绩,而且也为学生的综合发展提供了有利帮助,但分析教学情况可见仍存在不足之处,如大学生缺乏文化自信意识等,极易对思想政治理论课的教学效果造成影响。文章基于文化自信视域下分析民族高校思想政治理论课存在的问题,有针对性地提出建设措施,为相关学者在思想政治理论课研究上提供参考。 相似文献