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程志华 《语数外学习(高中版)》2006,(10)
<正>印度谚语说:“播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。”行为变成了习惯,习惯养成了性格,性格决定了命运。原来命运的基石就是养成习惯的行为。 相似文献
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有人说,儿童的心田是一块神奇的土地,播种了一种思想,便会有行为的收获:播种了行为,便会有习惯的收获;播种了习惯,便会有品德的收获:播种了品德,便会有命运的收获.也有人说,行为养成习惯,习惯造就性格,性格决定命运.这些话似乎有些绝对,但良好的习惯对人生的确很重要.教育家叶圣陶先生说:"教育就是要养成习惯."学生养成良好的学习习惯,不仅有利于教师减轻教学负担,有利于他们的学习,更有利于学生在人生之旅上不断获得成功. 相似文献
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正有句话这样说:"播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。"习惯是在成长中逐渐形成的。对于青少年来说,他们在小学、中学的学习怎么样与他们的习惯有着密切的关系,特别是小学阶段,它是学生养成良好学习习惯的初始阶段,必须要充分重视学生学习习惯的养成,这样才会为学 相似文献
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“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运”,为了使学生从小养成良好的习惯,为其终生发展奠定基础,我校在抓好教学质量的同时,把养成教育作为学校工作的重头戏,通过举办不同形式、富有意义的活动,使学生养成良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯。 相似文献
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正一位哲学家说:播种行为,就收获习惯;播种习惯,就收获性格;播种性格,就收获命运。叶圣陶也说过:"什么是教育?简单一句话,就是要养成良好的习惯。"义务教育数学课程标准明确提出"要注重培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰当的数学学习方法。"小学阶段是学生形成各种习惯的关键时期,学生容易养成良好的学习习惯,也容易出现不良习惯。不良的学习习惯严重影响小学生的学习效果,而良好的学习习惯是学好数学的保证,对学生今后的发展 相似文献
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播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。在良好的行为习惯的保证下,学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生,最终成为一个全面发展的人。几年来在教育教学工作中,我深切的感到对学生行为的规范、指导、激励是养成行为习惯的关键。一年级是学生各种行为习惯养成的关键期,教师只有抓住习惯养成的良好契机,施展教育教学的魅力,就一定会促使学生行为习惯的养成。 相似文献
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教育家叶圣陶先生说：“教育就是习惯的养成。”“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”可见,养成教育非常重要。小学时期又是孩子养成良好行为习惯的关键时期。习惯是什么？是一种自动化的动作和稳定的行为方式。 相似文献
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<正>教育心理学有一句经典名言:"播下一种思想,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。"也有人说:"行为养成习惯,习惯造就性格,性格决定命运。"这些话似乎有些绝对,但好的习惯对我们人生的影响的确太重要了。习惯是一种惯性,也是一种力量。养成良好学习习惯的人,要比那些没有养成良好习惯的人以及养成不良学习习惯的人具有更大的潜在成长性。因此,让学生养成良好的科学学习习惯 相似文献
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有人说,播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运.未成年人的行为习惯养成,决定了他们将来人生的发展高度.而小学高年级又是学生习惯养成的关键时期,这对于他们初中的学习生活及未来做事都起着至关重要的作用.作为这一时期的班主任,不仅要把精力放在提高学生学习成绩上,更要注意培养孩子的良好习惯和教养,从而为学生一生的发展奠定良好的基础. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(10)
"播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。"正所谓"好习惯养成了,一辈子受用,坏习惯养成了,一辈子吃亏。"学生体育课堂常规习惯的养成,不仅是班级班风建设的重要工作,也是保证体育课堂顺利开展的最基本要求。 相似文献
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学生管理的最终目标就是让学生形成良好的习惯。我国著名教育家叶圣陶先生认为:教育就是养成习惯。陶行知先生也曾经说过一句话:"播种行为,就收获习惯;播种习惯,就收获性格;播种性格,就收获命运。"有调查证明, 相似文献
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学习习惯是学生在长期的读书活动中逐渐养成而不易改变的较稳定的行为倾向。印度有一句名言：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。科学研究也表明：学生学习状态的主动或被动，与其自身习惯的优良与否密切相关。良好的学习习惯是学生学习质量提高的保证，不良的学习习惯是影响学生学习质量的主要障碍。小学语文教学大纲把“培养学生良好的学习习惯”作为小学语文教学的重要任务，中外教育家在这一点上也都持共同观点。英国著名教育家洛克曾说过：一切教育都归结为养成儿童良好的学习习惯。美国教育心理学家赫尔也… 相似文献
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英国哲学家培根说过:"播种思想,收获行为;播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。"习惯决定性格,习惯决定命运。良好学习习惯在初中英语学习中起到非常重要的作用。所以,笔者在初中英语教学中重视学生良好习惯的培养,并且善始善终地落实到英语教学中去,对学生提高英语成绩和可持续发展起到非常关键的作用。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2016,(4)
正陶行知先生说:"播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。"孩子从小养成良好的习惯,将会受益终生。六年级学生毕业前夕,笔者将苏教版语文课本十二册"习惯"篇的内容罗列下来,让学生观照自评,看看六年时间自己养成了哪些良好的学习习惯。结果并不乐观。这二十四项学习习惯的编排,不仅包含对学生听、说、读、写等学习能力方面的要求,还有助于学生形成勤奋、坚持、主动、认真、务实等学习精神。养成这一系列的 相似文献
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吴云峰 《数学大世界(高中辅导)》2010,(7):16-16
播种行为就收获习惯,播种习惯就收获性格,播种性格就收获命运。什么是教育？简单一句话,就是要养成习惯。可见培养学生良好的学习习惯的非常重要。知识只是一时的、短暂的,而教师对学生养成良好习惯的培养却是十分重要的长久的,一辈子受用不尽的,但好习惯不是天生的,这需要后天的培养。那么低年级学生应该注重培养哪些习惯呢？ 相似文献
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有人说,儿童的心田是一块神奇的土地,播种了一种思想,便会有行为的收获,播种了行为,便会有习惯的收获,播种了习惯便会有品德的收获,播种了品德,便会有命运的收获。也有人说,行为养成习惯,习惯造就性格,性格决定命运。这些话似乎有些绝对,但良好的习惯对人生的确太重要了。小学生养成的习惯很多,例如:听课习惯,看书写字习惯,就餐习惯,文明礼貌习惯,午休习惯等。一年级的孩子,刚进入小学学习,他们观念淡薄,还不知道学好知识对自己意味着什么,尚未形成良好的学习习惯。尤其是上美术课时,孩子们的行为习惯更差,所以美术课堂上学生行为习惯培养非常重要。 相似文献
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“播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种人生。”聚沙成塔,滴水穿石并非神话,靠的是一步一个脚印的辛苦付出,想要获得成功,离不开良好习惯的养成,特别是小学阶段,是一个人养成良好习惯的关键时期。在小学阶段养成良好的阅读习惯,对一个人的身心发展和终身学习具有深远的意义。在构成终身学习能力的诸因素中,阅读能力与习惯是核心因素,因为阅读是最直接有效的学习途径,人类80%的知识都是通过阅读获得的。因此,培养小学生良好的阅读习惯能为他们的终身学习打下扎实基础。 相似文献