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1.
提升高职生职业素养符合我国高职教育人才培养目标需求.工作室模式能够培养出适应现代社会发展的人才,无疑是一种新型有效的高职艺术设计专业教学模式,是高职艺术设计专业教学改革的一种方向,是符合当代艺术设计市场发展趋势和高职艺术教育发展规律的教学改革模式. 相似文献
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《十堰职业技术学院学报》2016,(1):14-19
调查表明高职院校工科专业普遍没有开设艺术教育,艺术教育缺失不利于学生的全面发展。运用心理学、美学和教育学的知识分析高职工科专业艺术教育的现状和原因以及艺术教育缺失对工科学生的影响,提出在高职院校开展艺术教育的意义和有效途径。 相似文献
3.
高职艺术教育近年来发展迅速,在现有的高职院校中,开设艺术类专业的约占八成以上。本文主要通过与澳大利亚的职业艺术教育对比,对高职艺术教办学思路、专业教学等方面存在的问题进行分析,并提出了高职艺术教育改革思路和建议 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(10)
随着社会的不断进步和发展,社会需要高水平、高技能、高素质的人才,尤其对于艺术专业而言,更需要高专业水平的人员去填补空间。在高职院校,传统教育模式仍旧存在,一些专业课程教育不能够紧跟社会步伐,由此高职院校艺术设计专业的专业建设和课程在学徒制这一形式下改革就显得尤为必要。为此,本文针对此问题进行分析和研究。 相似文献
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高职院校承担着培养适应社会和市场需要的技能型人才之重任,但从学生的长远发展来看,可能会出现因过分强调专业教育而带来的弊端。近年来,随着对艺术素质教育重要性的认识,各高职院校都相继开展了相关的艺术教育工作,用以提升学生的全面发展和可持续发展能力。文章从艺术教育如何与人文素养教育相渗透的视角对建构具有高职特色的人文素质教育模式进行分析和探讨。 相似文献
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高职艺术教育发展面临的主要问题有学生专业技能基础薄弱、“双师型”教师比例较低、办学规模盲目扩张、办学思路雷同等.为了满足文化大发展、大繁荣对艺术教育的需求,需要改革现有的招生制度、建立高职艺术人才的培养体系、加强高职艺术教育专业内涵建设、强化高职艺术教育理论研究. 相似文献
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随着社会多元化发展,艺术产业不断扩大,我国的高等职业艺术设计教育逐渐成为走向各类学校的舞台,而广告设计专业在艺术设计课程中占有十分重要的地位.如何进一步提高高等职业教育广告专业实践教学质量,提高广告专业人才培养质量,笔者作为一名高职广告专业教师,对当前高职职业教育的广告设计专业的实践教学方法进行了一些思考. 相似文献
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针对高职表演艺术音乐专业在人才培养上目标定位偏高、强调"做事"教育、未能体现高职特色等现状,文章提出:高职表演艺术音乐专业应根据学生实际和社会需求确立人才培养目标定位;根据高职教育的特色,调整人才培养方式;应重视人文艺术教育,提高学生的综合素质。 相似文献
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目前在我国许多高职院校都有开设音乐艺术教育,但其教育模式还存在学科建设滞后、管理体制模糊等诸多弊端,就专业建设和长久的发展而言,应加快改革的步伐,因为音乐艺术教育在高职院校内担负着传播先进文化、塑造美好心灵、培养优秀人才、弘扬社会正气的重要责任。本文从四川机电职业技术学院音乐艺术教育的实际出发,为音乐艺术教育模式改革奠定了一定的参考基础。 相似文献
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高职高专教育是实现我国高等教育大众化、培养应用型人才的重要力量。高职院校艺术专业随着高职教育的兴起而发展起来．由于起步较晚及其他原因．艺术专业的素描教学一直沿用以前的传统教学模式和教学理念,只停留于对物象作客观记录与描绘的训练方式,忽略了对学生创造性与审美能力的培养。随着现代设计教育的发展、教育观念的更新以及培养目标不同等,明显不能适应当今高职艺术教育的新趋势。所以,我们应根据高职教育办学宗旨．以就业为导向,以培养能力为核心,从教育理念、内容、方法和手段上逐步构建与普通综合院校艺术专业有所区别、又能充分体现高职艺术教育鲜明特色的素描教学体系。 相似文献
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随着高等职业教育的迅猛发展．高职音乐专业教育的发展也面临新的机遇和挑战．但高职音乐专业教育办学条件差．专业结构与社会市场需求脱节．办学整体水平低,生源萎缩与综合素质下降阻碍着高职音乐专业教育的发展,探索高职音乐专业教育发展的新思路是新时期新形势下高职音乐专业教育改革发展的迫切需求。 相似文献
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杨燕 《中国科教创新导刊》2013,(20):137-138
随着社会对艺术设计人才需求的不断增长,高职艺术设计专业教育不能照搬纯艺术的培养模式或套用传统的人才培养模式。本文探讨高职院校应用型艺术设计专业人才培养模式的问题,提出构建适应现代发展的趋势以及高职院校专业人才培养的模式。 相似文献
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刘莉 《山西广播电视大学学报》2009,(2)
高职艺术教育是我国高等艺术教育的重要组成部分.随着近年来全国范围内艺术类高考热的不断升温,山西省高职院校音乐专业的教育教学也迎来了前所未有的发展机遇.作为高职音乐专业教学重要组成部分的钢琴教学,是音乐人才培养的基础,它集艺术欣赏、实用技能为一体,在高职音乐专业教学中占据突出地位. 相似文献
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张晨 《延安职业技术学院学报》2019,(1):14-16
文章从高职艺术教育社会服务的意义开始,探讨了高职院校艺术教育应当为社会服务,并能够做好服务。在分析了教师服务社会的自觉行动正在形成,社会服务意识已融入学校的发展以及存在的问题等现状后,从微观、中观、宏观三方面提出了高职艺术教育社会服务的提升策略。 相似文献
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艺术教育作为综合素质教育的重要组成部分,在高职院校的人才培养中起着不可替代的作用。多数高职院校把教育目的放在培养技能人才方面,而忽略了陶冶情操、人文素养教育、学生审美能力培养,尤其是艺术教育。多数高职院校中艺术教育一直没有得到足够的重视与发展。目前社会对高素质、技能型人才的需要很大,而目前高职院校的学生综合素质普遍较低。艺术教育的缺乏会对高职院校学生树立正确的人生观、价值观等方面影响很大。基于此,对目前高职院校艺术教育的现状进行讨论与分析,提出了高职院校如何开展艺术教育、促进高职院校艺术教育健康发展、科学发展的一些对策。 相似文献
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艺术高职教育特点的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
艺术高职教育培养社会需要的技能复合型艺术通才，专业设置重职业，教学内容重实用，整个教学过程在学校，社会两个环境中完成。在教学条件上，教师的双师型，教学设施，场怕的完备性都是必要的，学校和社会共同组成教学主体是至关重要的，艺术高职教育刚刚起步，为了这一园地绽放出艳丽的花朵，了解掌握艺术高职教育的特点是必要的。 相似文献
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高职教育专业开发的理论与模式 总被引：1，自引：0，他引：1
徐德华 《河北能源职业技术学院学报》2005,5(4):18-21
高职教育专业开发是高职教育适应社会经济发展和学生职业发展的重要途径,也是高职院校自我发展的重要手段。本文首先介绍了有关高职教育专业开发的理论基础,然后提出浙江工贸职业技术学院专业开发的基本模式。 相似文献
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高职教师专业发展是高职教育发展的核心内容。本文基于影响高职教师专业发展的内部和外部因素,提出了促进高职教师专业发展的策略：增强教师的专业发展意识;形成先进的现代高职教育理念;提高教师的专业精神;构建多层次教师培训体系;建立促进教师专业发展的机制;创设良好的教师专业发展外围社会环境。 相似文献
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文章阐述了艺术设计专业创业教育的意义,以及转型期高职艺术景观设计专业创业现状分析,如高职艺术景观设计专业大学生对创业认识不够,高职艺术景观设计专业大学生的心理、能力、性格等主观因素不够等。从创业教育目标、开展内容、开展思路、实施方法四方面分析了高职艺术设计学生创业教育的开展,并指出了其特色之处,如从传统的高职艺术景观设计教学模式中突围,探索以就业与创业为导向的教学模式等。 相似文献