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一、实行资产经营责任制,文化宫俱乐部的改革与发展尤为重要（一）企业改制将对企业文化建设提出更高要求《中共中央关于国有企业改革和发展若干重大问题的决定》指出：在国有企业改革中,必须“加强思想道德教育和技术业务培训,全面提高职工队伍素质,培育积极向上的企业文化,推动物质文明和精神文明建设协调发展”。这说明企业改革,不但要靠利益驱动,要靠科技推进,也要靠文化促进。只有深刻认识企业文化建设的作用,才能使企业改革向更深层次发展。随着铁路资产经营责任制的建立,企业对职工的道德观念、精神面貌、文化素质、管理水… 相似文献
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几年来,随着市场经济制度的逐步完善,各个企业和单位的党建工作已成为铁路施工企业改革的重点,新时期如何加强和完善党建工作,对于推进铁路施工企业改革是一个前提,是加强党基层组织建设的主要保障.随着当前科学技术的不断发展,各种企业体制不断改革,铁路企业在改革的过程中,各种体制创新、技术创新和管理创新是改革的关键,更是提高铁路施工竞争力,保证铁路正常通行的前提与基础.为提升铁路施工企业的竞争力、经济和社会效益等都具有重要意义. 相似文献
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铁路施工企业文化建设是中国特色铁路文化建设的重要组成部分。20多年来,在铁路文化建设方面做了大量的卓有成效的探索和实践,不断提升企业文化建设水平,积累了不少行之有效的成功经验和做法,为企业的改革发展提供精神动力、文化支撑、制度支持和监督保障。根据自己对企业文化的学习体会和铁路施工企业的实践探索,就加强铁路施工企业文化建设工作作如下思考。一是企业文化建设重在融体入心。企业文化只有融于企业之体,扎根于企业的 相似文献
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运用现代教育技术打造精品课程的关键是将信息技术与课程合理整合。新形势下“遗传学”课程教学需要改革,本文探索了现代教育技术与“遗传学”课程整合的若干问题。 相似文献
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礼仪教育作为企业文化、企业精神的重要内容和企业形象的主要附着点,是加强铁路企业服务文化建设的重要抓手。铁路服务文化建设必须大力提升服务理念与服务品质,同时与弘扬本民族优秀礼仪文化有机结合,以礼仪教育培训为切入点,大力提升干部职工的礼仪素养、语言表达、行为礼仪和服务意识。 相似文献
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《黄冈职业技术学院学报》2017,(5):19-22
在"大众创业,万众创新"的时代背景下,高职院校进一步加强创新创业教育改革是时代需求也是学校内涵建设、质量提升的需要。课程组通过调查数据分析,指出了高职院校在创新创业教育中存在的问题,提出转变理念,营造文化氛围;顶层设计,构建课程体系;整合资源,创建创业学院;校内校外,共建师资队伍;课上课下,合力锻炼能力;政企合作,搭建实践平台等改革创新创业教育的若干建议,以期为学校加强创新创业教育改革提供参考。 相似文献
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重视信息技术与数学课程整合是高中数学课程改革的重点之一。从实证的角度来揭示教师信念对整合的影响:学生观和教学效能对信息技术与数学课程整合的影响呈正相关,其余则呈负相关;相对而言,自我效能和教学效能对信息技术与数学课程整合的影响显著。这给我们一些启示:进一步加强对教师信息技术的培训,促进教师教学观念的转变,改革数学教育的评价方式,营造校园信息技术文化氛围,加强优秀课件制作与教育平台建设。 相似文献
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通过对生源数量递减、部分人群倾向选择本科、部分高职院校办学质量无法保证、用人单位用学历设卡等高职院校招生难的原因分析,提出若干解决途径。包括引导考生及家长看清高等教育的改革和发展趋势;加强宏观调控,适当控制本科招生比例;加快改进高等教育招生方式;重组整合,加大力度建设品牌名校,加速淘汰无特色院校;注重与企业的合作质量,强强联合,专业对接企业。 相似文献
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根据教育部新颁布的专业改革方案，针对目前土木工程教材体系存在的若干问题。阐述了教材改革的可行性和必要性，提出了新形势下教材改革的思路和方法，即优化、整合专业课程内容，加强教材及配套体系建设，改革教学方法和教学手段。 相似文献
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２００２年岁末，在举国上下学习贯彻十六大精神、喜迎新年之际，河南省高中工作会议在郑州召开。副省长贾连朝与省教育厅厅长王日新出席会议并做了重要讲话。会议总结交流了我省高中改革与发展的经验，进一步明确了“十五”期间我省高中改革与发展的指导思想与目标任务，并就进一步整合资源、体制创新以及完善高中课程改革、加强高中师资队伍建设、抓好示范性高中建设等若干工作，进行了具体的部署。一、认清形势，理清思路，使高中教育再上新台阶近几年尤其是１９９８年以来，我省普通高中的规模以前所未有的速度快速健康地发展，各项改革… 相似文献
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大学校园文化建设在建设社会主义文化强国的时代背景下,显得尤为重要。南通大学合并后,在实现各种资源有效整合的基础上,要从根本上提高教育质量与教育水平,需在继承优良文化传统的同时,不断结合人才培养工作,加强校园文化的研究与建设,推进人才培养模式改革。文章分析了利用校园文化与人才培养的相互促进关系,在校园文化建设的背景下进行人才培养模式改革。 相似文献
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冯清高 《广东技术师范学院学报》2002,(2):6-11
科学课程是青少年素质教育的重要渠道。本文在回顾加拿大科学教育发展的基础上 ,对该国科学课程的目标、课程内容与重点、科技教育评价体系的发展与改革做了全面的综述 ,并就我国中小学课程改革中新整合的科学课教学的若干问题进行了讨论 相似文献
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教育产业化思想指导下的学校改革损害了学校的公众形象，这表现在诸如“学店”、“企业”、“官场”等若干隐喻中。这些隐喻表明学校面临着一种正当性危机。这具体体现为学校社会整合功能的消解、专业自主性的弱化与教育精神消失于应试教育中。因此，学校改革也是一种道德面貌的改变。 相似文献
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从学校标准化建设对教育技术装备工作的新要求谈起,指出教育技术装备工作的重要性,并从树立“大装备”思想、整合装备资源和加强教育技术装备部系统自身建设、主动进行改革展开论述,认为应全面加强教育技术装备工作,主动适应新要求,在课程改革中发挥积极作用,推动课程改革顺利进行。 相似文献
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为实现研究生教育在发展中提高质量,北航研究生院近两年来采取了若干研究生教育改革与实践措施,即制定新版培养方案,建设由校级基础理论课、一级学科基础课、二级学科基础课和专业课构成的三级平台课程体系,开展研究生精品课程建设,加强工程实践和研究生创新能力培养,加强培养环节过程管理,注重提高研究生学位论文质量等。 相似文献
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《实验室研究与探索》2013,(6):305-307
通过实验教学资源的优化配置,整合建立实验教学中心,加强高校实验室管理,促进实验教学改革,满足本科教学水平评估提出的要求,使高校实验室真正成为培养学生创新能力、实践能力的基地。本文结合我校实际,指出了实验室管理中存在的包括实验室管理体制、仪器设备管理以及实验教学体制等方面的若干问题;阐明了实验教学中心建设的意义,并从实验室结构调整、优化资源配置、人才队伍建设、加强实验教学改革、网络平台建设等方面提出了实验教学中心建设的策略。 相似文献
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近年来,柳州铁路实验学校围绕课程改革进行教育教学实验与研究,广泛开展信息技术与学科整合的实践和探索,努力改革传统的课堂教学结构,大胆探索现代教育教学模式。特别是以信息技术环境下探究性学习模式为突破口开展研究,促进了教学方式和学习方式的转变,也促进了教师和学生双主体的共同发展。以下六篇文章是该校教师在信息技术与学科整合研究的阶段性成果之一,现特刊出,以飨读者。 相似文献
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贺君 《南阳师范学院学报》2008,7(10):76-78
新建本科院校加强通识教育与专业教育的融合是教育的本质诉求,是地方新建本科院校顺应社会经济发展的必然选择。文章首先阐述了新建本科院校加强通识教育与专业教育融合的必要性,其次,提出了通过课程体系的整合,校园文化的内涵建设、教学内容、教学方法、教学手段及人才培养途径的改革等,构建适应地方特色的新建本科院校通识教育与专业教育融合的新模式。 相似文献