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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 406 毫秒
1.
大学生创新能力培养体系应通过从课内教学到课外实践,从基础理论和专业知识体系的构建到科研训练,从营造创新氛围到构建创新平台,来实现启迪创新意识、激发创造热情、训练创新思维、培养创新能力。  相似文献   

2.
科研创新能力是构成大学教师职业能力的重要因素,是推进教学改革与学校创新思维的主要动力,也是推进学科建设发展的重要保障。大学教师科研创新能力培养既是国家创新发展的客观要求,也是大学发展的自身需要。大学教师在科研创新意识和水平方面还存在缺乏正确科研意识,内在创新动力不足;知识结构较为单一,持续培养机制缺乏;教学任务过于繁重,科研时间难以保障;管理体制不够完善,科研合力尚未形成等现状。培养大学教师科研创新能力应从:培养科研创新意识,激发创新潜能;完善科研培训体系,提升科研能力;构建共建共享机制,鼓励协同创新;完善奖励考核制度,保护科研热情等四个方面开展。  相似文献   

3.
构建大学生科研创新能力培养体系   总被引:3,自引:0,他引:3  
大学生科研能力是创新素质的直接体现,培养大学生科研创新能力已经成为高教改革的一个重要目标.本文阐述了对大学生科研能力培养的定位,同时结合教学与管理实际,从人才培养计划、实践教学改革、考试模式改革、学生科研保障机制的建立、科研氛围的营造等方面,总结了构建大学生科研能力培养体系的有效途径.  相似文献   

4.
《考试周刊》2015,(68):150-151
本文从实践教学体系、教学科研资源、网络学习空间、学科竞赛和大学生创新实验等方面,对构建大学生创新能力培养平台进行探索。在立体化创新能力培养平台上,培养学生的创新意识、科研素质及创新创业能力,促进学生综合能力全面提高。  相似文献   

5.
大学生科研创新能力培养体系构建途径探析   总被引:9,自引:0,他引:9  
大学生科研能力是创新素质的直接体现,培养大学生科研创新能力已经成为高教改革的一个重要目标。本文阐述了对大学生科研能力培养的定位,同时结合教学与管理实际,从人才培养计划、实践教学改革、考试模式改革、学生科研保障机制的建立、科研氛围的营造等方面,分析了构建大学生科研能力培养体系的有效途径。  相似文献   

6.
大学生创新能力培养途径探讨   总被引:12,自引:0,他引:12  
建设创新型国家,需要培养大量创新人才。目前我国大学生的创新意识不强,创新能力欠缺,高校应通过创新人才培养模式、改革专业设置与课程体系、建设创新型教师队伍、推进启发式教育、加强实践性教学环节、完善教学质量评估体系和营造创新教育环境等途径,促进大学生创新能力的培养。  相似文献   

7.
工科学生创新能力培养的实践探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
培养大学生创新能力已经成为高教改革的一个重要目标。本文阐述了对大学生创新能力培养的定位,同时结合教学与管理实际,从人才培养计划、实践教学改革、考试模式改革、学生科研保障机制的建立、科研氛围的营造等方面,分析了构建大学生科研能力培养体系的有效途径。  相似文献   

8.
实验教学是创新人才培养卓有成效的载体。针对黄冈师范学院大学生科研能力现状,结合物理化学实验特点,提出加强物理化学实验教学改革,构建注重学生创新意识、实践能力及科学素养培养的实践教学体系,提高大学生的科研能力。  相似文献   

9.
建立健全高校人才培养体系,增强大学生创新意识,提升大学生创新能力,培养新形势下高素质的创新型人才,是当前高校教学和实践改革的重点。本文以大学生为研究对象,结合目前高校教育体系当中存在的问题,深入挖掘教学与学工的融合在大学生创新能力培养过程中的地位和作用,提出了教学系统和学工系统的融合机制,并在此基础上构建了大学生创新能力培养体系。  相似文献   

10.
当前在全面推进素质教育、改革教学的形势下,大学生创新能力的培养成为素质教育的重要部分。文章结合河南科技学院植保专业的实际情况,在分析当前大学生创新能力培养的现状和不足的基础上,探讨了植物保护专业大学生创新能力培养的途径:一是注重教材建设,完善课程体系;二是改进教学方式,加强师生交流;三是重视实验教学和教学实习,培养学生综合能力;四是建立科研兴趣小组,参与科研项目,培养学生的创新意识和实践能力;五是完善管理服务体制,营造浓厚的校风、学风;六是开展高水平的学术报告与交流。  相似文献   

11.
科研能力是当代大学生创新素质的直接体现,培养大学生科研能力已经成为高教改革的一个重要目标。本文结合教学与管理实际,从大学生科研意识的培养、团队的建设、学校组织制度与保障机制的建立、科研氛围的营造四个方面,对大学生科研能力培养体系的构建提供积极的建议和参考。  相似文献   

12.
从提高海军院校学员电子技术创新能力的角度,阐述了学员电子技术创新能力的培养内容及目标,提出了四个层次的实践教学培养体系。结合海军航空工程学院电工电子实验中心多年来创新能力培养的探索与实践经验,从实验技术队伍建设、创新实践教学训练体系改革以及创新实验室建设三个方面论述了电子技术创新能力培养模式的构成,建立了一套科学、完善、高效的电子技术创新能力培养模式,以激发学员实践热情,全面培养学员电子技术专业水平,提高学员创新意识和科研能力,增强学员的团队意识和协作精神。实践结果表明,该培养模式激发了学员的创新观念和意识,全面培养了学员的科学作风、团队意识、实践能力和创新精神,促进了教学的研究与改革。  相似文献   

13.
研究性大学创新实验教学体系的构建,对提高教学质量、培养创新人才具有深远的现实意义。在考察研究性物理实验基础上,结合新疆大学物理学院实验中心的现状,为完善目前的创新实验教学体系,对研究创新型物理实验的教学和教学方法进行了探索,探讨创新实验改革之路和大学生创新能力的培养。  相似文献   

14.
大学生是我国社会主义现代化建设的重要力量,高校大学生的创新精神与创新意识对我国未来经济和民族的发展具有重要影响。高校应为大学生创新能力的培养营造良好的氛围和条件,确定"以人为本"的教育理念和方针,不断改革和完善教育体系和方针,从而培养大学生的创新能力。  相似文献   

15.
深化实践教学改革培养学生创新能力   总被引:6,自引:0,他引:6  
实践教学是高校教学过程的一个重要环节,是培养大学生实践能力、创新能力的主要措施和保障.高校要以培养创新能力为核心,深化实践教学改革,完善实践教学体系,改革实践教学模式,构建创新实践平台,增强学生的实践、创新能力,提升学生的就业竞争力.  相似文献   

16.
大学生科技创新能力的培养   总被引:4,自引:0,他引:4  
大学生科技创新能力的培养是科技强国和未来社会发展的必然要求。文章通过对高校大学生创新教育现状的分析,提出当前高校应当全面更新教育观念,把科技创新意识和能力的培养作为大学生素质教育的核心内容,纳入课堂教学,并从教学内容、方法、环节入手,进行教学改革,着力构建创新型教学体系。  相似文献   

17.
培养大学生创新意识和创新能力是当前高校教学的重点。作为高等工程教育中实施素质教育的必备课程,《工科化学》可以通过持续的教学的探索与实践,包括宣传创新、提高意识;课堂讲授、培养兴趣;实验操作、优化理论;科研训练、能力提升等环节,有效增强大学生的创新意识、能力与水平。  相似文献   

18.
基于大学生科技创新能力提高的材料专业教学优化实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
在基于大学生科技创新能力提高的材料专业教学优化的实践中,本项目确立了教师在专业教学中以知识技能教育和创新能力培养并重的教学指导思想。创新专业教学模式,把拓展知识面和培养解决问题的能力放在重要位置,结合启发式课堂教学培养学生学习过程中的成就感,启迪学生的创新意识。优化了专业实验教学,探讨建立并完善三级实验教学体系。改革考试方式和试卷结构,引导学生的创新思维。强化专业课教学与课外科技活动的结合,鼓励大学生社会实践,培养大学生的创新能力。经过3年多的专业教学优化实践,材料科学与工程专业大学生取得丰硕的科技创新成果。  相似文献   

19.
针对目前大学生协同创新能力培养存在的问题,借助水下机器人教学和实验平台,开展多方位的教学改革,构建起协同创新人才培养新模式。根据水下机器人的特点,积极开展研究性教学,启迪学生的创新思维,多渠道提高教学质量;实行科研资源共享,坚持教学与科研的良性互动,培养学生的探索精神和合作能力;通过完善考评机制,协调创新主体之间的利益,促进师生共同进步。教学实践表明,教学改革有利于推动高校学科的发展、促进教师业务水平的提高,并提升大学生的协同创新能力。  相似文献   

20.
大学生是国家的希望,民族的未来.大学生创新意识和创新能力的高低决定着民族的兴衰.高校作为培养创新型人才的基地和摇篮,应该积极营造活跃的创新氛围,产学研合作办学,积极进行课堂教学改革,树立服务意识和“以人为本”的理念,不断完善教学评价体系,确保大学生创新能力的顺利培养.  相似文献   

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