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相似文献
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1.
浅析高职经济管理类专业法律课程改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
当前,高职经济管理类专业的法律课程教学现状不能满足高职经济管理类专业人才培养目标的要求,改革高职经济管理类法律课程的教学工作是有必要的.高职经济管理类法律课程改革应明确教学目标,合理设置课程体系;依托行业发展需要,改革教学内容;提高教师素质,创新教学方法.  相似文献   

2.
陈静 《教育与职业》2012,(14):140-141
高职"前厅客房服务与管理"课程应紧紧围绕社会需求,明确高职旅游类人才培养目标。针对饭店实际需要,结合高职教学要求、国家职业资格要求以及学生职业生涯发展轨迹,从内容体系到教学模式进行创新和改革。文章就"前厅客房服务与管理"省级高职精品课程建设与改革的一些实践性做法做了全面的总结,供广大教育工作者参考。  相似文献   

3.
随着社会的不断进步和发展,当前各大高校的园林设计课程教学核心已经由传统的古典园林设计转向广义的园林景观规划设计,因此为适应当前园林设计教学核心的改变,各大高职院校在园林设计类课程教学模式上也应顺势转变。本文主要探讨高职园林设计类课程教学中的翻转课堂教学模式,旨在为我国园林设计类课程教学模式改革提供参考意见。  相似文献   

4.
随着高职学生构成的多元化,课程体系的改革需要逐步深化。以客户关系管理课程为例,依托BOPPPS教学模式,针对当前课程教学内容脱节、教学方法与考核不合理等问题,提出应基于职业岗位设计教学内容、优化教学设计、注重过程性考核等建议,以期进一步提升高职类课程的整体教学效果。  相似文献   

5.
目前,高职礼仪课程多采用传统的教学模式,难以收到预期的教学效果。礼仪课程属于行为养成型课程,旨在提高学生礼仪素养、养成良好的行为习惯。本项目在行为目标评价模式的指导下,改革高职礼仪类课程教学模式,重构该类课程的教学目标、教学程序和教学评价模式,改善教学条件。实践证明,该项改革效果明显。  相似文献   

6.
现有高职程序设计类课程教学模式还存在理论强于实践、实践与应用脱节等缺点,高职学生在学习这类课程时,学习兴趣不高,分析问题、解决问题的能力得不到很好的锻炼。针对这种现象,对目前程序设计类课程的教与学的实际情况进行分析研究,提出了适用于高职程序设计类课程的集讲授、管理、实践、延伸"四位一体"教学模式。  相似文献   

7.
在高职教学中,课程教学是基础,改革传统的课程体系和教学模式,是深化高职教育教学改革的重要环节;管理会计是满足企业加强内部管理的需要而产生的,它是会计的一个分支,《管理会计》是一门实践性很强的应用性课程,符合高职院校的培养应用性人才的需要;分析高职《管理会计》课程教学存在的问题,从教材内容、教学模式及师资队伍建设方面提出了相应的改革措施。  相似文献   

8.
旅游管理专业是为社会培养餐饮、旅游等服务型人才的专业。"餐饮服务与管理"课程是旅游管理专业的主干核心课程。该文从研究背景、高职"餐饮服务与管理"课程的教学现状、信息化环境下高职"餐饮服务与管理"课程教学模式改革的必要性和"餐饮服务与管理"课程教学模式改革的建议四方面提出课程建设的改革思路,以实现专业建设与社会需要的对接,对于提升学生的课堂兴趣,促进教学质量全面提升具有重要的意义。  相似文献   

9.
随着中国高等职业教育改革的不断深化,社会对高职所培养的工程类专门人材素质的要求不断提高,高职工程类专业公共英语课程及教学模式改革势在必行,本文通过对高职公共英语课程教学现状的分析,提出了改革的思路与方案  相似文献   

10.
建筑识图是高职建筑工程类专业一门重要的专业基础课,传统的课程教学模式已不能适应新形势下高职教育的特点和培养目标,应根据高职教育的特点和高职院校培养高素质技能型专门人才的需要,结合教学实际,实行课程改革。  相似文献   

11.
高职教育的使命是为社会培养应用型技术人才.高职教育课程改革的重要内容是构建有效的教学模式,培养学生的创新精神和实践能力,让学生能学到实用的技能和谋生的本领.笔者在从事餐旅管理专业课程教学过程中,对高职餐旅管理专业系列课程的教学方法进行了有益的探索和尝试,对餐旅管理专业的基础课程《餐饮服务与管理》开展课证融通的课程教学模式改革并展开了一系列探讨.  相似文献   

12.
社会进步推动了高校课程改革的步伐,之前各所高等院校的园林设计课程的教学方向是传统的古典园林设计,现在已经向广义的园林景观规划设计转型,所以伴随着园林设计教学主要内容的转型,各所高等职业院校的园林设计类课程教学模式也随之进行改革。这里主要研究高职园林设计类课程教学中推出的翻转课堂教学模式的影响,从而为我国园林设计类课程教学模式改革提供理论依据。  相似文献   

13.
专业课程教学模式的改革是高等职业教育教学改革的重点之一。作者以长沙职业技术学院餐饮服务与管理课程为个案,结合多年教学经验,对高职餐饮服务与管理课程教学模式的改革进行实践与研究。  相似文献   

14.
数据库课程是各高校(包括本科、高职)计算机、电信相关专业的一门重要课程,数据库课程的教学模式改革与课程建设在当今新工科人才培养模式下尤为重要。阳光学院数据库课程是计算机类及电子信息类相关专业的一门重要的基础学科,为了更好地促进应用型人才培养,加强基础学科的教学模式转型,作者引入线上线下混合式教学方法,遵循“OBE”成果导向教学理念,对数据库课程教学模式进行深入探讨与改革。  相似文献   

15.
廖志风 《时代教育》2010,(2):146-147
运用基于工作过程的系统化思路与方法对管理类课程改革进行了研究,以《物业管理实务》课程为例论述了高职院校管理类课程的设计方法,给出了《物业管理实务》课程的整体教学设计和教学单元设计,包括管理信息、基本信息、课程性质和地位、课程设计、技能训练项目、训练任务等。对高职院校管理类其他课程改革具有一定的参考价值。  相似文献   

16.
以国家职业教育改革实施方案的目标和要求为出发点,针对高职院校计算机应用技术专业Web开发实践类课程的教学体系现状,分析当前实践类课程教学过程中存在的问题,提出跨年级学生合作的新型教学模式,从融入真实项目、整合高职学生结构、突出实践教学主体和优化实践评价体系四个方面阐述如何进行实践类课程教学模式改革,从而达到更好的实践效果。  相似文献   

17.
在我国高职经济管理类课程教学中,挖掘实验室内涵及管理,建立全新教学模式,是培养高职经济管理类专业学生职业行为能力所采取的一项有力措施。通过分析经济管理类实验室管理体制的建立及创新发展策略,以期进一步促进我国高职经济管理类实验室管理变得更加科学化、规范化和制度化。  相似文献   

18.
建设类高职专业课程在将实践与理论相结合方面存在诸多的困难。基于浙江建设职业技术学院与五洲项目工程管理公司成立的五洲联合学院的平台优势,对《安装工程监理课程》采用了双教师小班化的现场教学模式,探索了全新的课程教学模式。课程改革实施的效果良好,体现出传统教学方法所不具有的诸多优势,值得进一步深入探索。  相似文献   

19.
未来高职院校生源的不同,必然推动高职院校课程教学模式的改革和创新。针对目前高职工程力学课程教学实践中普遍存在的问题,该文提出了在互联网+背景下高职工程力学课程教学模式改革。  相似文献   

20.
作为管理类专业的核心课程,高职院校《人力资源管理》课程的学习一直以来备受重视,文章通过对现阶段各个高职院校的教学现状及出现的问题进行了总结,并且从教学内容、教学方法、教学实践等方面对高职院校人力资源管理课程教学模式的改革提出了几点思考。  相似文献   

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