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高中化学（必修）第一册第六章第三节氨的化学性质的［实验６—４］ ,是用两根玻璃棒分别蘸取浓氨水和浓盐酸 ,并使两棒接近（但不接触） ,即可观察到如课本［图６—４］所示的实验现象 :在两棒中间产生大量白烟 ,并向周围扩散。我们在教学实践中发现课本［图６—４］所示的实验现象与事实有较大差异。实验事实是无论两棒如何靠近（我们还做了两棒靠近相互环绕的实验） ,白烟总是在蘸有浓盐酸的玻璃棒上产生 ,根本得不到课本所图示的实验现象。原因分析如下 :根据气体扩散定律可知 ,氨的扩散速度要比氯化氢的扩散速度快得多 ,所以当两棒接近… 相似文献
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一、教材实验步步改进,实验内涵层层递升1.教材实验氯化氢气体与氨气的反应实验是用两根玻璃棒分别蘸取浓盐酸与浓氨水,逐渐靠近,会看到先有微微白雾,再有浓浓白烟。操作简单,现象明显,有刺激性气味。但是,"雾""烟"有时对比度不大,难以区分与证实,且有污染,不符合绿色与环保理念。 相似文献
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陈志辉 《初中生世界(初三物理版)》2003,(12)
鸡蛋“潜水”在２５０毫升的烧杯内倒入１５０毫升稀盐酸，然后放入一个生鸡蛋，可看到鸡蛋一会儿浮出水面，然后又下沉，这样反复进行“潜水”。原理：鸡蛋壳的主要成份是碳酸钙，它与稀盐酸反应产生二氧化碳气体，气泡使鸡蛋浮到水面，当气泡逸向空气中后，鸡蛋又下沉，这样反复进行，像潜水员在潜水。空瓶生烟在一集气瓶内滴几滴浓盐酸，摆动几下集气瓶。用玻璃棒蘸浓氨水，伸入集气瓶内。可见集气瓶内浓烟滚滚。原理：浓盐酸与氨水反应，生成白色氯化铵颗粒，在瓶内可看到白烟产生。动手园地$邳州市六中@陈志辉 相似文献
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王俊英 《中学化学教学参考》1996,(6)
氨与酸演示实验的改进甘肃省徽县一中王俊英高一化学第六章《氨和酸》第三节氨的化学性质中氨和酸的反应中讲到，拿一玻棒在浓盐酸里蘸一下，另一玻棒在浓氨水里蘸一下，使两棒接近，就可以看到有大量的白烟生成。白烟是氨水中挥发出来的氨与浓盐酸中挥发出来的氯化氢化合... 相似文献
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金献海 《中学生数理化(高中版)》2005,(17)
实验1魔棒点灯实验:取少量高锰酸钾晶体放在表面皿(或玻璃片)上,在高锰酸钾上滴2、3滴浓硫酸,用玻璃棒蘸取后,去接触酒精灯的灯芯,酒精灯立刻就被点着了.实验2滴水点火实验:取干燥的蔗糖粉末5g与氯酸钾粉末5g在石棉网上混合,用玻璃棒搅匀,堆成小丘,加入过氧化钠3g,滴水,半分钟后,小丘冒出白烟,很快起火燃烧. 相似文献
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在教学活动中,粉笔除用于板写外,在其他方面也有许多有价值的应用。实践中,我加进了以下几个“以粉笔为主要工具的演示实验,收到了很好的效果。一、粉笔生烟取两支粉笔,分别蘸取适量浓盐酸和浓氨水。相互靠近,立刻产生白烟。二、粉笔蜡烛在粉笔小头挖一孔,内放一小块金属纳。向孔中滴几滴盐酸,钠立即燃烧起来,形似蜡烛。此实验可使学生明确钠可跟盐酸剧烈反应并产生大量热、钠易燃烧等性质,起到一举多得的作用。三、粉笔火把1．苯的燃烧在粉笔一端滴少量苯,点燃,可见明亮的火焰及浓烟。此实验可使学生明确：苯是一种含碳量很高… 相似文献
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氯化铵白烟的趣味实验江苏铜山候集中学（２２１１２１）朱广民一、扇子浓烟向一个表皿里中加入约５毫升浓盐酸；把用滤纸叠成的小扇浸足浓氨水，然后向表面皿轻轻地ｆ扇去（如图１），可以观察到在表面皿的上空马上就产生了浓厚的白烟。二、吹气喷烟向一只试管中加入约５... 相似文献
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余新红 《中小学实验与装备》2014,(1):24-24
正1问题的提出氨气与氯化氢反应的实验是高中化学教学中的一个重要演示实验。在旧人教版高二化学教材中,其操作步骤是用两根玻璃棒分别在浓氨水和浓盐酸中蘸一下,然后将这两根玻璃棒接近(不要接触),实验现象如图1所示。教材中的方法操作简单、方便、现象明显,但忽视了浓氨水挥发出的氨气对人眼、鼻、喉的黏膜的刺激作用,以及氯化氢对人体的危害(主要表现为:头痛、头昏、恶心、咽痛、眼痛、咳嗽、声音嘶哑、呼吸困难、胸痛、胸闷等病症)。而新人教版《化 相似文献
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一、关于油脂氢化的实验 在一支大试管中加入约8毫升的芝麻油,加入细铁粉约2克,充分振荡均匀,然后用胶头滴管逐滴加入浓盐酸,同时用玻璃棒不停的搅拌,直到里边的铁粉完全反应掉为止,尔后注入冷水数毫升、振荡后静置1—2分钟发现混合液分层,上层就是氢化油,用虹吸管吸净下层的水溶液,再用蒸馏水洗涤氢化油二次,仍用虹吸管吸去洗涤水。取两支小试管,一支盛8毫升芝 相似文献
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玻璃棒是化学实验中常用的一种仪器。在配制溶液时，常用玻璃棒搅拌以加快溶质的溶解；在加热蒸发溶剂时，常用玻璃棒搅拌以使溶液受热均匀，不致外溅；在过滤操作时，常用玻璃棒做引流液体和转移固体之用；在测定溶液pH时，常用玻璃棒蘸取待测液到pH试纸上，以便能在半分钟内读出其溶液的pH值；在烧杯或锥形瓶中混和溶液时，常用玻璃棒搅拌以使物质混合均匀化学反应迅速、完全。但是，你见过在试管中完成“用玻璃棒不停地搅拌”这个基本操作吗？由人民教育出版社２００１年３月出版的《九年义务教育三年制初级中学教科书化学》（全一册）… 相似文献
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取洁净干燥试管一支,并配上带导管的塞子,将导管蘸上浓氨水,然后,在试管里加入约1毫升的苯和2滴液态溴,同时加入少量铁屑作催化剂,用带导管的瓶塞塞紧试管口,常温下,很快可以看到从导管口冒出白烟(由溴化氢气 相似文献
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“玻璃棒点灯”实验原理云南宣威市民族中学（６５５４００）康家云实验方法：手持玻璃棒，棒端蘸取少量浓硫酸和高锰酸钾，并与酒精灯灯芯接触，在几秒钟内酒精灯迅速点燃。现象：玻璃棒与酒精灯接触时发火，瞬间反应剧烈，点燃时伴有轻微爆鸣声，火焰上方有少量黑色烟尘... 相似文献
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酶催化作用的验证实验山东省博兴县闫坊二中（２５６５０６）刘春亮，高庆利取两支试管，在一支试管中放入切成细条状的土豆丝。分别向两支试管中注入５％的双氧水３毫升，可观察到：放入土豆丝的试管中迅速产生大量气泡，泡沫很快充满试管；用玻璃棒捅开泡沫，插入带火星... 相似文献
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晏胜秀 《中小学实验与装备》1998,(2)
一个有趣的科技小魔术湖北省枝城师范学校（４４３３００）晏胜秀表演用品：２５０ｍｌ带毛玻璃片的集气瓶两个,１２５ｃｍ的培养皿两套,１５ｃｍ的滤纸一张,玻璃棒一根,新排笔一支,浓氨水,浓盐酸,无色酚酞试液各３０ｍｌ。表演过程：表演者开始：“给大家表... 相似文献
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1.分别加入铜和木炭,加热,能够产生刺激性气体的是浓硫酸。2.分别用玻璃棒蘸取两种酸在纸上划痕,一段时间后,表面炭化的是浓硫酸。3.分别加入铁片,有气体产生的是稀硫酸,无明显变化 相似文献
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人教版高中化学必修1 P98氨与氯化氢的反应实验,该实验的目的是证明氨遇到氯化氢时迅速反应生成氯化铵晶体,即形成＂白烟＂,如图1所示,NH3＋HCl=NH4Cl。在实验的过程中存在以下问题。图1氨与氯化氢反应（1）此实验在敞开的环境中进行,由于浓盐酸和浓氨水的挥发性较大,对环境造成严重的污染。 相似文献
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樊堤 《中小学实验与装备》1998,(2)
吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？湖北省钟祥市双河小学五（１）班（４３１９１３）樊堤当我们吹灭蜡烛时,烛蕊上会产生一股白烟,令人感到有趣的是,这股白烟可以燃烧。验证方法是：点燃两支蜡烛,然后吹灭其中一支;将被吹灭的一支蜡烛靠近燃着的一支,让其白烟触及燃着的... 相似文献