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1.
1.男同学站在我左边,女同学站在我右边,其他人原地不动……结果就老师没动。2.有一天外面下大雨,老师满脸雨水地走进教室,在讲桌前不知道找什么东西,找了一会儿就问前排的同学“:我擦纸的脸呢?”3.线段a是线段b的一半,那线段b是线段a的多少呢?(全班皆静,候高论,半晌后)线段b就是线段a的两半。(晕)4.初中,某数学老师讲方程式变换,在讲台上袖子一挽大声喝道:同学们注意!我要变形了……5.一同学在下面闹,我们老师说:“你给我站到黑板上面去!!”高难度啊!6.我初中老师讲题目喜欢投身其中——“我的底面半径是20cm,我的高是50cm,那么我……”下面…  相似文献   

2.
1、男同学站在我左边,女同学站在我右边,其他人原地不动……结果就他没动。2、有一天外面下大雨,老师满脸雨水地走进教室,在讲桌前不知道找着什么东西,找了一会就问前排的同学:我擦纸的脸呢?3、线段a是线段b的一半,那么线段b是线段a的多少呢?(全班皆静,等候高论半晌后)线段b就是线段a的……两半(昏倒)。4、初中,某数学老师讲方程式变换,在讲台上袖子一挽大声喝道:同学们注意!我要变形了!……5、一同学在下面闹,我们老师说:“你给我站到黑板上面去!!”高难度啊!6、我初中老师讲题目喜欢投身其中……“我的底面半径是20CM,我的高是50CM,那么…  相似文献   

3.
幽默之页     
老师们的经典话语1、“男同学站在我左边,女同学站在我右边,其他人原地不动。”结果他就没动。2、有一天外面下大雨,老师满脸雨水的走进教室,在讲桌前不知道找些什么东西,找了一会儿问前排的同学:“我擦纸的脸呢?”3、线段a是线段b的一半,那么线段b是线段a的多少呢?(全班皆静,等候高论。一会儿后)线段b就是线段a的———两段(昏倒)。4、初中,某数学老师讲方程变换,在讲台上袖子一挽大声喝道:“同学们注意,我要变形了!”5、一同学在下面闹,我们老师说:“你给我站到黑板上去!”高难度啊。6、我初中老师讲题目喜欢投身其中:“我的底面半径是20…  相似文献   

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1.“男同学站在我左边,女同学站在我右边,其他人原地不动……”结果就他没动。2.有一天外面下大雨,老师满脸雨水地走进教室,在讲桌面前不知道找着什么东西,找了一会儿就问前排的同学:“我擦纸的脸呢?”3.线段a是线段b的一半,那线段b是线段a的多少呢?(全班皆静,半晌后)线段b就是线段a的两半。4.初中,某数学老师讲方程式变换,在讲台上袖子一挽大声喝道:同学们注意!我要变形了!5.一同学在下面闹,老师说:“你给我站到黑板上面去!”高难度啊!6.高中的代数老师:“说话不许出声音!”7.语文老师教赤壁的课文,说起曹兵在华容道互相践踏,感慨道:“人流…  相似文献   

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1.男同学站在我左边,女同学站在我右边,其他人原地不动……结果就他没动。2.有一天外面下大雨,老师满脸雨水地走进教室,在讲桌前不知道找着什么东西,找了一会儿就问前排的同学:“我擦纸的脸呢?”3.线段a是线段b的一半,那么线段b是线段a的多少呢?(全班皆静,候高论,半晌后)线段b就是线段a的两半。  相似文献   

6.
非洲野猫     
这是初中一生物老师的佳作。一次其讲非洲草原上的生态,全班无人听讲,遂怒,曰:“你们都看我呀!你们不看我怎么知道非洲野猫长什么样子啊!”非洲野猫  相似文献   

7.
《考试》2005,(1)
1.男同学站在我左边,女同学站在我右边,其他人原地不动--结果就他没动。2.线段a是线段b的一半,那线段b是线段a的多少呢?(全班皆静,候高论,半晌后)线段b就是线段a的两半。(晕)  相似文献   

8.
“男同学站在我左边,女同学站在我右边,其他人原地不动!”结果就老师他自己没动。笙有一天外面下大雨,老师满脸雨水地走进教室,在讲桌前不知道找着什么东西,找了一会问前排的同学:“我擦纸的脸呢?”笙初中,某数学老师讲方程式变换,在讲台上袖子一挽大声喝道:“同学们注意!我要变形了!”……笙我初中老师讲题目喜欢投身其中。“我的底面半径是20厘米,我的高是50厘米,那么我……”下面有人说“是饭桶……”全班爆笑。笙初中英语老师是个秃子,一天上课,他问一个同学:“w hat day is today?”(发音类似“我的头是秃头?”)同学想了一下,回答:“Y…  相似文献   

9.
欢乐便利店     
抱树军训时,教官对站在第一排第一个的李磊说:“从你开始,报数。”李磊愣了一下。教官又说:“服从命令,报数!”李磊满脸无奈地走到一棵树旁,紧紧地抱住了树……爆笑指数:★★★★(杨祺)那是历史爸爸:明明,你这次历史考试怎么考得这么糟?明明:这,这也不能全怪我啊,老师问的都是我出生以前的事。爆笑指数:★(高伟伟)“可爱”的老师(一)初中的一次生物课上,老师讲非洲草原上的生态环境,全班无人听讲。于是老师怒斥:“你们都看我呀!你们不看我,怎么知道非洲野猫长什么样子?”爆笑指数:★★★★★(小华)(二)今天上午,班主任宣布:“学校领导决定,…  相似文献   

10.
政治老师叹息:“8班啊,有时活跃,有时沉闷啊……”其实,真相是这样的——“同学们,我给你们讲一个真实的故事。小王成绩太过优异导致小李的心理压力过大,萎靡不振,导致小李的母亲把小王……”政治老师严肃地说,“把小王从窗户扔了下去!”静默了3秒钟后,全班爆笑不止。政治老师皱了皱眉,庄重地说:“多么悲痛的一件事啊,你们居然笑得出来!”“学……学霸。那你不得被我们的家长排着队扔下窗户吗?”宋童童笑得浑身发抖,指着年级第一的H说道。  相似文献   

11.
一、因经验而生 上课伊始,我板书“字母”,问:字母你们都熟悉吗? 学生齐喊“熟悉”。 于是我又接着板书“表示数”,问:“那字母表示数你们见过吗?? 生1:在加法交换律中见过a+b=b+a  相似文献   

12.
——“男同学站在我左边,女同学站在我右边,其他人原地不动……”——有一天外面下大雨,老师满脸雨水的走进教室,在讲桌前不知道找着什么东西,找了一会就问前排的同学:“我擦纸的脸呢?”——线段a是线段b的一半,那线  相似文献   

13.
最佳笑果     
“没含义” 我 们 刚 分 科不久,班上同学之间都不熟悉。语文老 师 给 我 们 讲 解鲁迅的 《祝福》,分析到祥林嫂的人物形象时,老师问:“作者描写祥林嫂的‘瘦’有什么含义?”说罢大声道:“没含义!”全班都傻眼,以为老师自问自答。原来老师是在喊一名叫“梅涵艺”的同  相似文献   

14.
李杰 《上海教育》2005,(10A):52-53
最近几天,不时有女生来告状,“几个男生老是说什么我爱你,要和我结婚。好烦呀……”的确,班里的同学有些不对劲,一下课就凑在一起痴笑。他们看到我进教室,就马上闭紧嘴巴,还忍不住地笑。这到底是怎样的秘密?观察了几次,我忍不住了,“你们到底在讲些什么?能让老师知道吗?”一个男孩子吞吞吐吐地说:“老师,你听了可不要批评我们呀。”  相似文献   

15.
真戏假唱     
新学期,我接了一个六年级班,刚上了几天课,差点就使一名叫金鑫的同学辍学。事情是这样的:一天上午,我照例去教室上课,忽然发现金鑫同学没有到校,忙问她的同位,同位说她不上了,于是我骑车到她家了解情况。不料金鑫同学一语道出:“你讲的课我听不明白,我不上了!”这句话就像一把钢刀插到了我的心上,使我陷入了深沉的思考:难道我的教学真的有问题吗?会不会是由于自己的不慎伤害了她的自尊心?难道是她为了辍学而寻找借口?……一番痛思后,我说:“对不起,金鑫同学,老师的课讲得不好,影响了你上学,老师首先向你道歉。金鑫同…  相似文献   

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<正>9月20日星期二晴今天数学课刚下课,隔壁班的秋云同学就跑过来问我:“谁到你们班来了?我怎么听到你们叫‘大姑’‘小姑’呀?”“哈哈,”我笑起来,“那是我们江老师带我们学估算呢,她让我们给估算的办法取名字,我们就取了‘大估’‘小估’‘中估’‘调合估’‘大小估’这样的名字。”秋云一听,觉得好玩,要我讲一讲,我就对她讲了江老师课堂上讲的那道关于曹冲称象的题:假设曹冲称象时,  相似文献   

17.
暑假期间,有幸参加小学数学苏教版教材的国家级培训,颇有收获。其间曾听了一节《认识线段》。老师讲的相当精彩,但其中一个细节让我颇有感触:老师教完新课,让学生判断下面哪些是线段,其中有一条斜着的线段,生1积极举手回答:不是线段。而且坚持不是线段。老师:你为什么认为不是呢?谁来“帮帮”他。生2“勇敢”地站起来说:他认为那是斜的。我认为它有端点,也是直的,所以是线段……  相似文献   

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1、“男同学站在我左边,女同学站在我右边,其他人原地不动……”——结果就他自己没动。 2、有一天外面下大雨,老师满脸雨水地走进教室,在讲桌前不知道找着什么东西,找了一会就问前排的同学:“我擦纸的脸呢?” 3、“线段a是线段b的一半,那么线  相似文献   

19.
1背景 一位老师在执教《对数函数》这一课的时候,先是讲了基本知识点,然后引入一个例题:如何比较log67与log76的大小.老师刚说完,有个同学说:“用计算器”当时全班刷学都笑了,老师瞅了一眼那个同学,然后很生气的说:“高考能用计算器吗?”只见那个同学头低着,久久不敢抬起来.  相似文献   

20.
希望的台阶     
北大附中副校长程翔在批改学生的作文时,一篇题为《一块手帕》的文章深深地吸引了他,他便当作范文在班上进行评讲。 “这篇文章是抄来的!”程老师刚读完这篇作文,一个学生举起手大声地说。他的话音刚落,全班哗然,大家议论纷纷,目光齐刷刷地扫向那个抄袭的同学,她满脸绯红地低下了头。 面对这突然的变故,程老师停顿了一下,转过话头问大家:“同学们,这篇文章写得好不好?” “好是好,可是……” “我问的是这篇文章写得好不好,不管其他。” “太好了。” “那就请同学们谈谈这篇文章好在哪里,请发言的同学到讲台上来…  相似文献   

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