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加强中国非政府公共部门教育培训的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
中国非政府公共部门是社会公共部门的一个重要组成部分，包括各种公益性、互益性活动的非营利民间组织，国外通常叫NGO或者NPO。本文首先论述NGO对中国社会的重大影响，之后指出了NGO自身存在的不足和缺陷。在此基础上，提出了应重视并加强NGO的教育培训，以改善NGO自身的能力建设。在文章的最后一部分，探讨了NGO教育培训的两种方式及其各自特点和不足。 相似文献
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为了推动社会志愿服务更好地发展,本文首先针对草根NGO面临的信任危机,将制约草根NGO生存和发展的因素分为外显性因素和内隐性因素,明确信任危机为外显性因素.其次分析了草根NGO遭遇信任危机的原因,并对消除信任危机的对策建议进行了论述.最后论述结果表明,通过改善公众意识、增强法律保障、提高自身素质与引导社会舆论的途径,草根NGO的信任危机能够有效地得到化解. 相似文献
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近二、三十年来，全球环境问题日趋严重。环境问题全球化的一个重要结果便是环境NGO(非政府组织)的大量涌现。环境NGO凭借自身的特点和灵活性，建立起全球网络结构，对当代国际关系产生了重大而深远的影响。 相似文献
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周强猛 《中国校外教育(理论)》2009,(1)
健康资本是指人的身体素质,包括身高、体重和健康、无病时间等.本文笔者综合运用多种研究方法,对长沙市高校女教授的健康问题进行分析,并提出了相应的对策,以期为她们的身心健康创建良好的职业环境和社会环境. 相似文献
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近二三十年来,全球环境问题日趋严重。在它的发展过程中,逐渐表现出全球性、超越意识形态性和严重挑战性的特征。环境问题全球化的一个重要结果便是环境NGO（非政府组织）的大量涌现。环境NGO凭借自身的特点和灵活性,建立起全球网络结构,对当代国际关系产生了重大而深远的影响。 相似文献
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陈立栋 《洛阳师范学院学报》2012,31(4):37-41
当前政府与NGO合作扶贫面临着许多问题:NGO的社会认知度严重不足;NGO面临转型瓶颈,同时受到权力中心论的干扰,政策法规缺失严重。为达到减少社会贫困的目的,我国政府与NGO合作扶贫的路径采取自上而下和自下而上两种合作路径。完善政府与NGO合作的扶贫机制,政府应当在政策上解决NGO的发展问题,NGO也应加强自身能力建设、改进合作关系,实现既竞争又合作。 相似文献
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非政府组织在保持和推动业已存在的良好的双边或多边合作关系,化解目前仍然存在的分歧,乃至潜在的矛盾等方面,对官方外交中的拾遗补缺社会功效不容忽视.本文首先分析了中外学术界对NGO问题的互动研究,中外NGO的发展特点和变化趋势、积极和消极的社会功能,提出我们在本土NGO发展过程中,特别是当前全球经济危机带来大量复杂问题的形势下,我们对中国NGO的认识和理解. 相似文献
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胡海云 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2007,(1):38-40
培育和开发学习型物业管理企业员工是员工自身发展的需要,是创建学习型物业管理企业的关键,是构建学习型社会的需要。为此,要革新传统的教育培训与管理观念,重视员工的正规培训,鼓励员工参与非正式学习,同时,要为学习型物业管理员工创造一个良好的成长环境。 相似文献
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职业院校的学生创业既要依靠自身的主观条件,又有赖于创业的客观环境,包括创建创业的社会人文环境,以及营造良性循环的经济环境等等.没有良好的环境作保障,创业带动就业的战略在职业院校学生中难以全面落实. 相似文献
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农民工NGO何以可能——基于理论思考和个案观察的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
陈旭峰 《山西师大学报(社会科学版)》2010,37(3)
农民工NGO的存在源于维护农民工权益和消除农民工之间的相互"隔离"的迫切需要,但目前中国的农民工NGO尚处于发展的初期,NGO与农民工之间存在的断裂导致其无法最大地发挥作用.这其中既有农民工社团意识、维权意识不强等原因,也有NGO自身在政策层面合法性尚存争议、角色定位不清晰、对农民工需求差别性的忽视以及理想与现实之间存在差距等原因.目前应当针对这些原因,通过使NGO政策层面合法化、社团意识和维权意识的宣传、与政府目标保持一致及加强对农民工现实需求的考虑等方面,建立农民工与NGO之间的信任机制,提高农民工维权能力,形成NGO与政府的合力,切实维护好农民工自身权益. 相似文献
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近年来,我国环保NGO在社会生活中日益活跃,对我国的生态建设和环境保护起到了重要作用,成为一个重要的社会文化现象.我国学者从不同角度对环保NGO进行广泛研究.本文基于近几年我国环保NGO研究的相关文献,归纳和总结了目前我国环保NGO研究的现状、重要研究领域和成果,并对研究趋势做了初步探讨. 相似文献
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林映平 《南昌教育学院学报》2011,26(4):135-136
贫困大学生是高校中特殊的一个群体.就业是他们改变自身命运的最关键时刻.本文从实践的角度出发,依次从贫困大学生自身转换度、准备度、适应度;贫困生的家庭关注度及其所处的教育环境和社会环境纯度进行分析,并在此基础上提出了对贫困大学生就业心理进行干预的对策措施,以帮助贫困生大学生早日适应社会,共同创建和谐的心理环境和社会环境. 相似文献
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在建设新时代高素质教师队伍的国家战略背景下,新手教师专业发展研究已成为中等教育领域的重要课题之一。布迪厄社会实践理论以其独特的视角开辟了一个教师专业发展研究的理论切入点。通过文献回顾发现,布迪厄社会实践理论场域、资本和惯习等概念已用于我国教师教育发展研究领域,但与中学新手教师结合较少。新手教师一般自身文化资本积累不足,社会资本及物化资本均薄弱,导致其位于教育场域的边缘位置,处于受支配地位,在学校竞争中处于劣势。中学新手教师应努力增进文化资本积累,拓展社会资本网络,正确应对物化资本薄弱现实,提高专业身份认同。同时,学校要动态调整场域资本架构,加强教研共同体建设,营造良好发展环境,不断完善教师专业发展的长效机制。 相似文献
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安徽民间环保NGO的兴起折射出安徽两型社会建设中环保领域社会改革的功能性需求,但现行社团立法理念的偏差和法规体系的严重滞后,制约了民间环保NGO健康发展,难以满足公众对环境结社自由权的迫切需求,也导致了民间环保NGO严重的合法性困境.解决这一困境,要确立公民环保结社的非政治性制约立法理念,解决民间环保NGO无序状态和监管真空,合理构建资源导向型的培育监管机制以及保障民间环保NGO环境保护参与权的法律准入制度. 相似文献
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当代大学生诚信问题的成因是多方面的,既有社会和学校方面的原因,也有家庭与学生自身方面的原因.而解决该问题需要全社会的共同努力,通过加强社会信用制度的建设、创建良好的诚信环境、加强高校思想道德教育、提高人才培养质量等措施提高大学生的诚信意识,帮助他们树立正确的世界观、价值观与成才观. 相似文献
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吴强 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2012,51(4):45-54
巫溪县乐和模式自2011年3月正式推行以来,在县乡层级同时取得村社和谐共治、“息访稳定”双重的良性社会效果.本文基于对巫溪乐和模式的实地调查,围绕北京地球村在其中所发挥的角色和功能,进而考察北京地球村在过去15年间的合作主义路径变迁,试图就中国地方合作主义的社会条件问题展开讨论.通过对合作主义不同形态和合作伙伴及关系的探讨,本文研究确认了北京地球村所介入的地方合作主义模式,从高调倡导国际公民社会和环保主义的引入,与中央政府合作,参与全国性环境政策制定,宣导行动下沉到巫溪县农村,参与地方政府的社会管理改革,组织以“弟子规”为核心、颇富儒家色彩的“乐和农民协会”.这一转变历程揭示出独立NGO在中国真正的合作主义空间以及地方合作主义在中国的前景.并且发现,独立的NGO和GONGO(官办NGO)都是“乐和模式”中,乡村乐和协会与村两委及地方政府间形成协商合作的必不可少的参与者和社会条件.中国未来地方合作主义的发展,既需要制度层面对农村协会结社等进行制度确认,也需要足够规模的独立NGO和资源足够雄厚、社会建设意图明确的GONGO进行充分合作. 相似文献
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浅谈大学生应如何正确处理人际关系 总被引：1，自引：0，他引：1
人际关系是每个生活在社会中的个体不可避免的关系,正确处理好自身周围的人际关系,不仅有利于大学生自我成长与发展,还可使大学生具有良好的个性和心理健康的表现。大学是一个小社会,大学生可通过大学生活,调整自己的心态,揣摩别人的需求,学习人际交往的方法与原则,给自己创建一个良好的生活环境,为自己的生存和发展奠定一定的基础。 相似文献
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危机治理中的NGO参与已经得到广泛关注。大多数现有文献注重规范分析和单个案例研究,而对NGO在重大公共危机治理中的参与演进鲜有具体探析。通过对汶川和雅安芦山地震中一个连续参与的联合行动案例的解读,不难发现重大公共危机治理中NGO的参与演进规律,即危机需求回应精细化,角色功能定位明晰化以及政社合作带来的身份认同。尽管如此,NGO在参与机制、资金来源与管理及其自身建设方面仍存在着现实障碍。重大公共危机治理中NGO参与演进的机制,即参与的发生受到“个体情感—组织职能—社会责任”的路径驱动,参与的发展符合自组织演进机制,参与的拓展动力则来自于政府与NGO之间的资源交换。 相似文献