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2008年编辑学研究述要 总被引：4，自引：0，他引：4
2008年适逢改革开放30年,我国的编辑学研究在"大文化、大媒体、大编辑"思想指导下,总结以前的成绩,进行现实的研究,收获颇多。从编辑学研究30年综述、编辑学理论研究、编辑出版教育研究、编辑工作与编辑主体研究、编辑史和编辑家研究五个方面,对2008年发表的编辑学研究论文进行归纳,不但有助于总结过去,也有助于预测未来。 相似文献
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编辑学研究的"沉"与"浮" 总被引：2，自引：0，他引：2
编辑学研究似乎越来越陷入一种尴尬,这就是一方面,广大的编辑实际工作者淹没于琐细繁复的实践层面,对编辑学的学习、研究找不到感觉,提不起兴趣;而另一方面,在编辑学领域冲锋陷阵、摇旗呐喊的又大多是象牙塔里从校门到校门、从书本到书本的白领科班,或者(曾经)是在新闻出版管理岗位的领导者们.前者只因沉得太深,拉不开距离,以至于产生了审美疲劳,身在此山中而不知编辑学之真面目,难以实现从实践到理论的升华;后者则因缺乏必要的实践积累和感性体验,大多浮游于理论层面,纵论学术,临高望远,看上去很美,但终究根底浅薄,脱离编辑工作实际,给人以像雾像雨又像风的虚无飘忽之感. 相似文献
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加强编辑学"元意识"的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
一、加强编辑学的"元意识"与编辑学的发展 随着我国出版事业的迅速发展,编辑活动日益受到人们的重视,相应地,编辑学也从无到有,并且呈不断拓展之势.但同时,我们亦清楚地看到,编辑学仍然落后于出版事业发展的需要;与相邻学科的发展水平不能相提并论,更遑论与现代科学发展的总体水平相比了. 相似文献
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刘光裕是我国当代著名的编辑学家之一,他的编辑学研究主要集中在编辑学基本理论和编辑出版史两个方面.他的编辑学思想主要表现为:从出版本位出发,提出以出版编辑为本位的编辑观;在研究编辑学基本理论问题的基础上,形成较为系统的编辑学学科思想;重视编辑的社会文化关系研究,开创编辑学研究的"中介服务派";提出"有出版才有编辑"的编辑史观. 相似文献
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阙道隆先生在<编辑学理论纲要>(<出版科学>2001年第3、4期)中指出,编辑学的学科体系"由编辑业务、编辑史和编辑理论三部分组成"."编辑业务、编辑史是血肉,编辑理论是灵魂,共同组成一个有机整体".在谈到编辑学的研究方法时,阙先生指出,它"有三个层次,即指导方法、一般方法和具体方法"."编辑学属于应用科学","应用科学常用的社会调查法(包括抽样调查和普查)、个案研究法、定量研究与定性研究相结合的方法等,对编辑学研究有重要作用".我十分赞同阙先生的上述观点. 相似文献
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近年来,科技期刊编辑学研究已蓬勃开展,但对其理论体系和结构尚无统一的认识。研究中应注意两种倾向。1.有意拔高编辑学理论,论述高深莫测;或生硬引入新学科的理论与方法,堆砌新名词与术语,而与编辑实践联系甚远。2.局限于具体编辑工作和经验,而缺乏理论的抽象和指导。因此,深化编辑学研究应从编辑的作用、地位和素质,期刊的传播性、导向性,编辑活动,编辑美学,和期刊的社会效益、经济效益五方面入手。 相似文献
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关于“编辑”概念及其他的随想 总被引：1，自引：0，他引：1
一个时期以来,编辑概念成为编辑学研究界的一个颇为热门的话题。论者们指出,编辑概念的正确界定,是编辑学赖以建立的重要基础。并且指出,争论本身不是目的,而是为了发展编辑学术事业。这些,无疑都是关于编辑学研究的真知灼见。回顾近期的,也即晚近十多年编辑学研究的历程,也正是从编辑概念的界定起步的。现在,编辑概念的再界定,我认为既是进一步提高编辑学科学性的需要,也是编辑概念本身的复杂性所致:“编辑”是一个既古老又年青的概念,而且今天它又极为丰富多采,需要从历史到现实,从实践到理论,作多方面、多角度的考察。 相似文献
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《编辑学理与媒体创新》(河南大学出版社)是著名编辑学人王振铎教授的学术力作。该书的核心思想是建立具有中国特色的社会主义编辑学理论及其完备的学科体系,包含5部分(出版文化史论、编辑学理、媒体创新、编辑出版与教育、编辑审读与评论),共计50多万字,既描绘了中国编辑学60年来的发展历程与学术脉络,又凸显了编辑学理论建构的创新性。 相似文献
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文章以《编辑学报》《编辑之友》《中国编辑》《出版科学》《科技与出版》《现代出版》这六种期刊在2010—2016年所刊载的编辑学论文作为研究对象,运用内容分析法,分析了我国编辑学研究中的作者构成、研究阵地、选题特点及取得的进展等。研究发现:2010—2016年期刊载文量呈现下降趋势;论文分布呈现地区差异;论文研究方法亟待改善;编辑学研究以个体研究为主;多个学科对编辑学予以关注;杂志社、出版机构和高校及高校研究院是编辑学研究的主阵地;"编辑""选题策划"成为研究热点,编辑实务在编辑学研究中备受关注;编辑学理论研究趋于沉寂,编辑家史料研究成果丰硕。 相似文献
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学术期刊栏目的美学思考 总被引：4，自引：0，他引：4
当前,编辑学研究跨越了从无到有的初创阶段,正逐步由粗到精、由浅入深,由偏至全地稳步展开.如同其他任何一门学科的创建一样,编辑学的理论体系也要与编辑实践紧密结合.这需要编辑理论工作者与具体从事编辑工作的人共同努力,完善编辑学的基础理论和应用理论体系,构建合理、缜密的编辑学学科群. 相似文献
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编辑:隐身在作者背后对社会施加影响--论编辑活动的本质规律 总被引：3，自引：0，他引：3
在编辑学基础理论的创立和相关研究中,明确阐明编辑学理论所要研究的"编辑"概念究竟是什么,直接关系到编辑学的学科范畴和研究领域;"编辑"概念的阐明,是为编辑学学科理论大厦建设打下的第一根桩基,它的重要作用不仅仅在于"编辑"概念是基础理论的基础,更在于这一概念的阐明将直接影响甚至是规定了编辑学理论的研究方向,因而,"编辑"概念的研究和阐明,是学科建设的当务之急. 相似文献
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编辑学的研究对象问题是编辑学领域中又一个引人注目的课题。十几年来,理论研究者对其辨析之激烈大概仅次于对“编辑”概念的争议。其原因当然是因为编辑学研究对象如不明确,真正意义上的编辑学就不可能成立,编辑学研究对象框定着编辑学研究内容,关涉到编辑学的任务、目的,一系列重要范畴以及理论体系的构筑,编辑学研究对象更与编辑学学科特征有着内在联系。而目前我国的编辑学还处在探索阶段,还是一门不成熟的学科,所以探索编辑学研究对象不能不显得特别重要。多年来,编辑学研究者见仁见智,在对象问题上提出了各种有益的看法,但经过多年编辑出版实践活动的检验和不同观点的对撞,我们可以看到,分歧少了,一些观点被淘汰了,另有些见解得到更多的支持和认同。 较早的几种观点认为编辑学研究对象是“整个编辑活动”,也就是“编辑活动的全部和整体”,“不仅指著作物转化为出版物的过程,而且包括著作物产生以前及出版物产生以后的全部编辑活动”。或者说是“各种编辑现象”。或者说“包括编辑工作的一切方面。宏观与微观、纵向与横向、历史与现实、全局与局部……”甚至著述活动、阅读活动也被囊括其中。我认为这些看法太浮泛了,姑且称为“泛化论”。这种“泛化论”的观点很难抓住编辑学的特殊矛盾,揭示 相似文献
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2001—2011年,中国的编辑学研究发展颇不平衡。编辑学理论研究继续在定义、性质、规律、学科体系等基本问题上展开争论,有分歧,也有突破;编辑实践研究随着出版转制、编辑转型、新媒体的崛起,出现多元发展的新趋势;编辑史研究在纪念改革开放30年、新中国成立60年、建党90年等活动中,亮点纷呈,显示了较强的学术活力;编辑出版教育研究乘借学科专业目录调整、研究生教育大发展的东风,研究风生水起,获得了长足的发展。10年来的编辑学研究,成绩不小,精彩不少,但问题也存在,并且多是老毛病。 相似文献
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一、加强编辑学的"元意识"与编辑学的发展 随着我国出版事业的迅速发展,编辑活动日益受到人们的重视,相应地,编辑学也从无到有,并且呈不断拓展之势.但同时,我们亦清楚地看到,编辑学仍然落后于出版事业发展的需要,仍然与整个国际编辑学的发展水平相脱节,与相邻学科的发展水平不能相提并论. 相似文献