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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
小丑荡板     
一、材料薄铁皮、粗细铁丝、吹塑纸、铆钉、螺丝、塑料弯管、小铁弹、画笔、颜料、胶带。二、制作1.做“荡船”。按图示尺寸,用薄铁皮做两个弧形片,再用薄铁皮做一块连接片,将两个弧形片连接为一体,成为“荡船”。2.做支架。按图示尺寸,用粗铁丝弯成支架,再用一根细铁丝做垂线,一头挂上螺丝做垂摆,另一头系在支架上,然后把支架用铆钉铆在连接片上。3.做“小丑”。用吹塑纸剪一个“小丑”模型,画上五官与服饰,把它粘在“荡船”上,再将一段塑料弯管剪去半边成弯槽,用胶带粘在“小丑”手上,在槽内放入一粒小铁弹。三、玩耍用手指将荡船一头压下…  相似文献   

2.
依据现行新规范,给出按等强度设计原则H型钢柱高强螺栓拼接连接设计计算,并与现行2010版STS钢结构CAD软件计算结果进行比较.采用本文依据现行新规计算:柱翼缘螺栓受剪承载力、腹板螺栓受剪承载力较大,说明现行新规范规定的技术条件较严格;设计计算为工程设计中H型钢柱高强螺栓拼接连接提供设计参考.  相似文献   

3.
用一塑料饮料瓶,在上部约二分之一处截成两部分。用上部分作溢水杯,在瓶盖上打一孔,孔中穿入一根直径约0.5cm,长15cm的弯玻管,孔与管相接处用强力胶密封,玻管尽量靠近瓶壁,以便有较大的空间放物体。实验时,将瓶放在支架上,瓶内水面与玻管口齐平,放入物体瓶内水面上升,水便从管中流出,即成为溢水杯。接水的小桶用剩下的那部分作。又从二分之一处截去上半部分且在上半部分对称处各留1cm宽的两条竖带a,b,将ab连接用透明胶布粘紧,用细铁丝在ab中间打一小圈作挂勾,即成接水桶,如图1-a所示。支架用较粗铁丝作直径为8cm的圆,在圆的…  相似文献   

4.
1问题的提出 问题.如图1所示,支架的质量为M,放在水平地面上,转轴0处用长为r的细绳连接一质量为m的小球,小球在竖直平面内做圆周运动.在小球运动一周的过程中,支架对地面压力的最大值和最小值出现在何处?  相似文献   

5.
<正>秋高气爽的日子里,到宽广的田野放风筝是一件令人开心的事情。不过得先做一只简易、漂亮的风筝。将硬质吸管连接成一长(40厘米)、一短(34厘米左右)两根吸管。连接方法:将吸管一端剪成尖角后插入另一吸管,连接处用透明胶带粘贴加固。短吸管水平放置,将长吸管与短吸管中点处垂直相交。长吸管的两端距离相交处分别为10厘米(风筝支架头部)、30厘米(风筝支架身体部),吸管相交处用海绵胶粘贴。这样,风筝的支架就做好了。  相似文献   

6.
话题1 研究问题时我们通常将地球看成一个理想的球体.假设有一个无弹性的绳子紧紧地绕在地球赤道上,现将绳子在某点处截断,再用一根同样的10m长的绳子连接其两端后重新围在地球赤道上(仍成圆形),那么,在新的绳子与地球之间会有多大的空隙?  相似文献   

7.
液压支架连接头结构研制   总被引:1,自引:0,他引:1  
液压支架连接头是液压支架与刮板输送机连接的重要零件。国内首家采用铆焊结构及低合金结构钢板材制造的连接头,为连接头结构创新开创了先河,从技术及材质上保证了液压支架与刮板输送机连接的可靠性,减少了事故率,保证了设备的开机率。  相似文献   

8.
应用发光二极管,代替灵敏电流计作微电流指示器具有高灵敏度、电流方向判别容易、形象直观、造价低廉等优点。可供广大农村中学使用,现介绍如下:用20×10cm 胶木板一块,涂上黑色,发光二极管2只接线如图1,再用白色标出电流流通方向,1、2为两接线柱。将板固定在一只支架上。  相似文献   

9.
1准备材料9V风力发电机一个,8块等大扇形叶面布,8个等大带孔弧形骨架,伞杆上的滑动套环一个,弹丸连同小钢珠2套,轴杆,轴套和伞把一套,切换开关1个,红色发光二极管1个,发热管4个。2制作步骤2.1.先将轴杆,轴套套好,上下各安装弹丸,加固后连接伞把。2.2.在伞杆上部套上带槽的塑料滑环,再将8个钢支架和8个等大带孔弧形铝合金骨架同时组合安装,并能由人控制来回开合。经多次试验正常后,再按要求缝上8块大扇形叶面布。  相似文献   

10.
两色字     
1.一笔写出两色字在2mol·L~(-1)碘化钾溶液中加入少量淀粉溶液,再滴加几滴酚酞试液,混合均匀后用该溶液将滤纸浸湿,平铺子铜板上,将6V直流电源的正极与铜板连接,负极连接在一支两头都露出铅笔芯的铅笔上端(与铅笔芯连接).当用铅笔下端在滤纸上轻轻写字时,即可得到红色字.再把电源的负极改为连接钢板,正极连接铅笔,用铅笔下端在滤纸上写字时即为蓝色.原理:将滤纸和碘化钾和淀粉溶液浸湿后,接通直流电,用铅笔在滤纸上写字时;碘化钾发生下述反应:阴极区生成的氢氧化钾遇到酚酞显红色,阳极生成的碘遇到淀粉显蓝…  相似文献   

11.
小学自然课本 (试用本 )第八册第九课《摆的秘密》怎样做好摆的实验呢 ?课本上是将摆的实验分开来做的 :用一支架系一重的物体用另一支架系一轻的物体 ;又用两个支架系同一重量的物体 ,只是一个的摆线长 ,另一支架上的摆线短。根据这一实验 ,我大胆地加以改进 :将两个摆同系在同一支架上 ,再去做同样的两个实验。学生很明显地得出实验结果 :摆的摆动快慢与摆的轻重无关 ,摆的快慢与摆长的长短有关。即摆线越长 ,摆动的速度越慢 ;摆线越短 ,摆摆动的速度越快。图 1  这样在同一支架上做两个不同条件下摆的对比实验 ,可以让学生清楚而又更明…  相似文献   

12.
初中物理第一册(九年义务教育版)学生实验(二)“测平均速度”实验的改进:1 装置图:图12 组合仪器原件21 选用长54cm,宽7cm能折叠连接的木板两块。并在50cm处和100cm处安有两接线柱安放停止开关;0处安有起点开关;背面安有能伸缩的支架脚。(图1)图222 顶端两接线柱安接有毫秒功能的电子表,见图2。23 钢球一个。24 仪器盒一个。3 实验操作  从盒中取出仪器后,先把木板打开,伸开被面支架,让它的倾斜角有5°~10°;然后把显示为“0”的电子表安接在顶端两接线柱上,使停止…  相似文献   

13.
自制储气瓶     
一.材料侧面带有开口的大瓶一个、单孔橡皮塞二个、玻璃管若干段、乳胶管若干段、长柱形气球一个、夹子二个、小气筒一个(可由家用小喷雾器改造)=·制作方法(图1)1.将一段玻璃管一端放在酒精灯上灼烧,软化后,使其玻璃管口外卷,冷却,将气球套上,用线扎牢,与预备好的单孔橡皮塞连接好,再将玻璃管的另一端安一乳胶管,最后将此装置汽球悬在瓶中)安在瓶的上口.2.再取一段玻璃管,一端与橡皮塞连接,另一端与乳胶管相连,乳胶管另一端再连接一段玻璃管,将这一装置安在瓶的侧面开口上.3.用夹子夹住侧面开口处连接的乳胶管,在…  相似文献   

14.
用一个矩形框表示“黑盒”,外面有几个接线柱,要求根据给定的电阻条件,画出盒内电阻的连接情况,这是各地中考及竞赛中经常出现的一类试题。本文拟对此类问题的解法进行探讨。 处理此类问题,有一定的思维技巧,其一般程序是“寻零——找小——配大”,即先寻找出两接线柱间电阻为零的支路,用导线直接连接起来;再通过比较已知接线柱之间的阻值情况,找出阻值最小的支路,将电阻画在相应处;最后  相似文献   

15.
综采工作面支架拆除顶板管理新工艺   总被引:2,自引:0,他引:2  
针对综采工作面液压支架拆除后,老塘侧新暴露出的顶板采用打点柱和架木垛进行支护,该工艺在安全、拆架速度、材料消耗等方面都存在不足,通过不断的改进和创新,探索出一种新的方法管理顶板:支架拆除后,仍采取打点柱方法支护新暴露的顶板,但当工作面出现3~4排点柱后,随着支架的拆除,用工作面中部绞车将第一排点柱回掉,缩小了工作面的控顶距离,降低了工作面因控顶距过大形成的顶板安全威胁,实现综采工作面支架拆除快速化、安全化,取得了较好的经济效益。  相似文献   

16.
1.温度计 常用的摄氏温度计。它的工作原理是液体的热胀冷缩.将没有刻度的温度计先放在冰水混合物中,待液柱稳定时在液面处刻上“0”.再放到1标准大气压下的沸水中,待液柱稳定时在液面处刻上“100”,然后将0至100之间的玻璃柱分成100等份,每一份即为1摄氏度,由此可见,温度计的刻度是均匀的。  相似文献   

17.
一、实验装置: 装置如图:在20×200的试管内用移液管注入约20毫升发烟硝酸,注意不要把酸溅在试管上部,再放一支长约150厘米的细玻管,用铁 夹夹在离管底 1/3处,再斜夹  相似文献   

18.
支架平衡问题是静力学中的一类典型问题,也是静力学教学中的难点。通常讲解支架平衡问题的方法是先做一个实验,其装置见图一:在两杆的A、B端各穿有一条橡皮绳,当支架的C端不挂重物时让学生观察二杆的位置;挂上重物G后再观察,可以看到A、B处的橡皮绳都受到拉伸发生形变,A端右移,B端左移。于是教师就下一个结论:这个实验说明C端挂上重物后,AC杆受到的是拉力,沿着  相似文献   

19.
取材与制作:1.铜(薄)片3×4cm~2,锌(薄)片或选用干电池上的锌皮3×4cm~2也可,要求锌的纯度较高.2.两根长4~5cm,∮8~10铜芯皮线。用电烙铁将两根铜芯线一头分别与铜、锌片3cm边中间处焊接上,焊接处用稀盐酸洗擦。3.木条8×3×1cm~3,距两端3cm处打两个小孔,将铜芯皮线穿入,作铜、锌片支架。4.40cm长导线两根,将一头,与铜锌片支架上方的铜芯线焊接上。5.250ml烧杯一只。  相似文献   

20.
欲想在较短时间内获得较多的乙醛,可用乙醇与氧化铜直接反应制取,具体做法如下: 用玻璃棒将被无水乙醇浸湿的脱脂棉花推入试管底部,再在离棉花约3厘米处放二药匙黑色氧化铜,并按下面的装置图连接好,  相似文献   

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