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英国研究者日前公布,“诺贝尔奖”得主要比那些仅获提名的科学家寿命长将近两年,这表明社会地位能为“健康带来魔力”。 相似文献
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12月10日是世界著名科学家诺贝尔去世的日子。诺贝尔奖从1901年开始颁奖以来,到去年12月,获奖者已达635人,美国人获诺贝尔奖最多,达205名;英国人占第二位,达86名;德国人占第三位,达71名;法国人占第四位,达46 相似文献
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柯勉 《中学生数理化(高中版)》2007,(12):89-90
材料背景据报道,2007年10月8日瑞典皇家科学院诺贝尔奖委员会宣布将2007年度诺贝尔生理学或医学奖授予美国科学家马里奥·卡佩基和奥利弗·史密斯、英国科学家马丁·埃文斯,以表彰他们在干细胞研究方面所作的贡献.这三位科学家是因为"在涉及胚胎干细胞和哺乳 相似文献
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2004年年底,我们在英国学习期间,走访了几所英国的中小学校。我们在参观学校过程中,有时是校长介绍情况,引领我们参观学校设施和每个教室,有时是学生引领我们参观体育馆、美术室、舞蹈室、劳技车间等等。每到一处,老师和学生热情地点头致意,有的学生甚至用汉语向我们问好,有的老师还向我们介绍教学情况。通过听课、参观、与英国学校校长和老师座谈、交流及与英国在校学生交谈,我们获取了有关信息,对英国中小学有了初步了解,也得到一些启示。由于我们不是专门去做基础教育考察调研的,所以并不能对英国的基础教育做出全面的准确的介绍,只能从… 相似文献
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2007年10月,随着瑞典皇家科学院诺贝尔奖委员会和挪威诺贝尔委员会的相继宣布,令世人期盼已久又仰慕已久的最高奖项——2007年度诺贝尔奖的奖项授予情况终于揭晓,生理学或医学奖授予美国科学家马里奥·卡佩奇和奥利弗·史密西斯、英国科学家马丁·埃文斯;物理奖授予法国科学家艾尔伯·费尔和德国科学家皮特·克鲁伯格;化学奖授予德国科学家格哈德·埃特尔;文学奖授予英国女小说家多丽丝·莱辛; 相似文献
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正到2012年日本大学在自然科学研究领域已经培养了16位诺贝尔奖科学家,特别是近十多年来日本科学家获诺贝尔奖频率明显呈加速发展态势,这些获奖科学家的大学教育、科研训练基本出自日本国立大学系统,其中11位科学家获诺奖部分研发工作是在国立大学完成,这种后发外生型大学系统井喷式获得诺贝尔奖堪称"诺贝尔奖井喷现象"。日本大学之所以出现这种现象其本质在于国立大学系统形成了高层次创新能力,本研究即以诺贝尔奖井喷现象为切入点,从构建大学创新能力的基本理论入手,提出大学创 相似文献
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赵恒平 《作文成功之路(高中版)》2010,(4)
【话题引入】2009年诺贝尔奖如期揭晓,英国华裔科学家高锟获得诺贝尔物理奖又勾起了国人的诺贝尔奖情结。虽然各家媒体并没像2008年美国华裔科学家钱永健获得诺贝尔化学奖时那样铺天 相似文献
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余明忠 《北京教育(高教版)》2005,(2):62-63
我们代表团访英的主要任务是考察英国基础教育。通过深入学区和学校进行实地考察,我们发现,英国的中小学校是独立的办学主体,各自隶属于划定的学区管理。给我们印象最深的就是这里的教育督导体系,除地方学区经常性的督导外,每三年学校要接受一次英国教育部的督导检查,英国女王也会派出督导团巡回检查,查出办学不达标的学校,会施行"责令限期 相似文献
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伊顿公学建手1440年,由英皇享利六世创办,至今已有565年历史。该校培养出了19位英国首相、36位维多利亚十字勋章(英国最高荣誉的英勇奖章)获得者以及几十位诺贝尔奖得主。英国名将威灵顿公爵、著名诗人雪莱等都毕业于伊顿公学。英国王子哈里目前也在该 相似文献
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英国基础教育信息化最新进展述评 总被引:3,自引:0,他引:3
吴全会 《中小学信息技术教育》2008,(6):76-78
从20世纪90年代中后期开始,英国政府将信息技术的发展和使用看做是教育变革的核心,从政策和经费上重点支持和发展了教育系统中各个领域的信息技术应用,并取得了很好的效果。英国的基础教育信息化,主要是指信息通信技术(ICT)在教育领域的应用。经历了多年的发展,英国的基础教育信息化快速发展,特别是2005年以来,英国公布了e-Strategy等文件,英国的基础教育信息化取得了新的进展。 相似文献
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<正>2010年的金秋十月,我有幸参加了由江苏省教育厅和英国曼彻斯特苏曼教育培训中心联合举办的赴英国生物教师培训。在为期四周的培训学习、观光考察中,我们走访了许多学校,听了有关中英教育比较、英国教育体系、英国教育思想、英国课堂教学等专 相似文献
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《青少年科技博览(中学版)》2007,(12)
2007年12月10日,一年一度的科技盛典——诺贝尔奖颁奖大会在瑞典举行。三位老科学家英国人埃文斯、美国人卡佩基和史密斯分享了生理或医学奖,他们在改造活体内特定基因的"基因靶向"技术等方面做 相似文献