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相似文献
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1.
中考数学总复习是初中学生进行系统学习的最后阶段,总复习的效果直接影响着学生对整个初中阶段数学知识的掌握程度,影响着学生的中考成绩.因此,关于中考复习的研究越来越引起教学一线教师们的关注,如何在有限的时间内上好复习课,提高复习效率,使学生在中考中取得优异的成绩,已成为每位毕业班教师急需解决的问题,下面笔者根据自己的教学体会,谈谈关于中考数学的复习.  相似文献   

2.
徐文忠 《考试周刊》2011,(41):72-72
初三的复习时间是有限的,我们要在有限的时间里让学生系统回顾初中阶段的所有数学知识,更好地培养基本技能和数学能力。结合近几年的中考复习,我谈谈在复习课教学中的几点体会。  相似文献   

3.
<正>教材内容本节课的教学内容是中考数学总复习中的"二次函数图象与性质复习".二次函数是初中数学的核心内容,也是重要的基础知识和重要的数学思想.不仅与其它数学知识有着密切的联系,而且还与生活中的实际问题极为广泛的应用,是联系数学知识与实际问  相似文献   

4.
数学中考复习时间紧、任务重,高效上好每一节复习课是夺取中考胜利的保障,而复习课上例题的质量高低是决定复习课成败的关键。那么好的数学中考复习课例题应体现哪些方面呢?  相似文献   

5.
在中考复习阶段,教学内容繁多,知识点分散,复习时间短,如何突破中考数学复习课的固有模式?怎样设计中考数学复习课才有新意?如何切实提高中考数学复习的课堂效率?都是数学老师所关注的问题.  相似文献   

6.
初中数学复习作为初中数学教学的最后一个环节,对于学生巩固所学数学知识和今后走向社会都非常重要。“复习课最难上。”这是许多数学老师经常发出的感叹。复习课既不像教授课那样有“新鲜感”,又不像练习课那样有“成就感”。那么,怎样搞好数学中考复习呢?下面笔者就如何上好初三数学复习,谈点自己的体会,以求抛砖引玉。  相似文献   

7.
娄安建 《考试周刊》2014,(12):72-73
初三数学总复习是对整个初中数学知识系统化、整合化最后达到灵活运用的关键过程。要上好初三数学复习课,必须领会新课标理念,认真学习课程标准,认真钻研教材,把握中考命题动向,精心设计每一节课。  相似文献   

8.
数学复习就是把学过的数学知识进行再学习。以达到深入理解、融会贯通、精炼概括、牢固掌握的目的。中考复习的内容面广,知识点多,要想在短暂的时间内全面复习三年所学的数学知识,形成系统的技能,并非易事。  相似文献   

9.
数学复习课是帮助小学生整理数学知识,深化数学理解的重要课型之一。在"学为中心"的小学数学复习课堂上,复习内容要情境化、复习指导要针对化、复习练习要思维化,从而让复习课的教学更有效。  相似文献   

10.
数学中考总复习是在学完初中三年数学知识之后的重要的教学阶段,复习的策略成为影响复习的一个重要因素。结合实际工作,对数学中考复习进行分析总结,介绍了复习策略。  相似文献   

11.
小学数学复习课是教师教学过程中的一个重要环节,一节好的复习课能够帮助学生对所学的数学知识进行查漏补缺、系统整理,从而提高学生学习过程中数学知识的综合运用能力,小学数学复习课教学的有效性直接影响复习课的教学效果以及学生对所学知识的掌握程度。小学数学复习课是对学生某一阶段所学数学知识的归纳总结,让学生所学的数学知识条理化、系统化,学生在复习的过程中可以对所学的知识进行查漏补缺,进一步完善数学知识结构,从而提高学生对数学知识的综合运用能力。  相似文献   

12.
数学复习课是小学数学教学中的重要课型.在小学数学复习课的教学中,同样要培养学生的数学思维能力.本文首先结合教学实例论述了当前小学数学复习课中复习内容传授化,学生无思维之需;复习目标狭窄化,学生无思维之力;复习方法简单化,学生无思维之场的"思维缺失"现象,并在此基础上提出了化"知"为"智",经历数学复习的"探究之旅";变"个"为"类",串联数学知识的"逻辑之链";集"木"为"林",构建数学知识的"内部之网";从"表"到"本",挖掘数学知识的"思想之法"的复习课教学对策.  相似文献   

13.
初三数学总复习是学生在学完初中全部数学课程之后对初中数学知识的再认识、数学方法的再提炼、数学思想的再升华、数学能力的再提高的过程。上好初三数学复习课不仅能提高学生的应试能力,使学生在中考数学中获得高分,而且更重要的是能进一步提升学生的数学素养,为进一步的数学学习打下坚实的基础。本文就结合《轴对称变换在几何图形折叠中的应用》这节课来谈一谈如何上好初三数学复习课。  相似文献   

14.
2013年山西省中考数学试题,依据课标,体现基础性、过程性、开放性。而改错题在中考试题中又频频呈现。所以在初三数学复习中,应常设计一些纠错、改错题,让学生在纠错、改错的过程中,理解数学知识,领悟数学思想方法,积累数学活动经验,并引导学生在解题过程中养成反思质疑的学习习惯,从而提高初三数学的复习效率。  相似文献   

15.
在小学数学课堂教学中,复习课是重要的课型之一,它对小学生的学习能力提升有很大的帮助,因此要不断完善数学复习课的教学模式,积极运用"教学助手"加深学生对数学知识的理解。本文通过分析小学数学复习课的模式,研究"教学助手"支持下的小学数学复习课新模式。  相似文献   

16.
《考试周刊》2019,(78):61-62
中考复习对于初中数学教学而言是非常重要的,通过初中数学复习不但能够切实提高学生应试方面的能力,通过复习,还能够帮助学生进行数学知识体系的构建,帮助学生切实提高数学能力。本文主要探究了中考数学复习存在的主要问题,并分析了做好初中数学复习的策略,希望能够帮助教师做好中考数学复习教学,帮助学生提高其数学能力。  相似文献   

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<正>九年级学生面临着升学的压力和中考前备考复习的压力,中考备考复习的效率直接影响着学生的升学。数学中考备考复习的内容涉及初中三年的数学知识。数学在中考中所占的比例很大,而且数学成绩一直以来是影响学生综合成绩的一个很重要的因素。所以我们很有必要对数学中考备考复习策略进行研究和总结,从而高效的进行九年级数学中考备考复习工作。让学生更加轻松的备战中考,并在中考中取得好成绩。一、第一轮开展基础知识过关复习  相似文献   

18.
初中数学是重要的文化课程之一,中考作为初中数学极其重要的部分,教师必须重视中考复习的工作,其不仅能够巩固学生积累的数学知识基础,还能为参加中考的学生带来重要的帮助。针对初中数学中考复习效率的提升途径进行深入的研究,旨在提高教师中考复习教学的效率。  相似文献   

19.
中考数学复习教学是进一步促进学生构建数学知识体系、形成基本数学思想,熟练掌握基本数学方法的教学活动。教学要认真研究《课标》及《考试说明》,明确考查方向;要努力改进教学,提高复习教学效率;要深入把握学情,提升学生应考能力;要循序搞好基础知识复习、专题复习和综合复习。  相似文献   

20.
莫春艳 《广西教育》2008,(11):30-31
今年中考的学业测试与升学考试合二为一,同一试卷既有选拔功能,又有水平考查的功能。中考数学复习的内容广、量大、知识点多,要在较短的时间内全面复习初中三年所学的数学知识,训练基本技能,提高解题能力、解题技巧,并非易事。如何做好数学中考复习工作?这里谈谈我们九年级备课组的想法和做法,仅供大家参考。  相似文献   

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