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<正>一、案例呈现本学期,班里的一个男孩子早晨经常迟到,我找到这个孩子询问他迟到的原因,孩子支支吾吾说不清楚。在与孩子很难沟通的情况下,我给家长打了电话,说明孩子经常迟到,影响了班级的成绩,希望家长能够让孩子早晨提前出来,不要迟到。家长一方面表示早晨堵车很厉害,另一方面也表示尽量克服困难。 相似文献
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2007年9月,位于南美洲的委内瑞拉突然更改了时区,把本国时间调慢了半小时。
事情的起因是一位异想天开的孩子给查韦斯总统写了一封信。这位孩子在信中说,因为每天要起大早去上学。所以已经很久没有看到早晨的太阳了。孩子说,他最大的梦想就是能让早晨的时间停下半小时,这样,每个早晨他就可以迎着朝阳去上学了。 相似文献
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“闻鸡起舞”是对古人练武精神的赞赏，从事体育训练教学更是把晨练当做了必修的早课。但晨练是不是适合所有人群呢？我认为晨练对普通小学生来说，是不完全适合的。一是未成年孩子的体温在清晨时最低，晨练有可能产生一些不良影响。一般来说，未成年的孩子早晨肌肉的伸展性较差，粘滞性较大，晨练易造成肌肉拉伤。而且早晨人的兴奋点较低，收缩性较差，所以不适合进行复杂或难度较大的运动。 相似文献
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星期一早晨，惋怡的妈妈送孩子入园时对我说：“这两天惋怡感冒了，正吃着药，午饭后请您帮她服一次药，药放在惋怡那儿。”当时，我满口答应了下来。到了中午，惋怡吃完饭便去午睡了。由于忙这忙那，我把服药的事给忘了。直到下午孩子离园时，惋怡的妈妈来接孩子问及此事，我才想起来。这件事让我反思：诸如此类的事情以前是否也发生过?每天早晨，接待孩子入园时，有的家长会向老师交代些孩子的事情，老师有时工作一忙常给忘了。久而久之，家长会对老师失去信任。怎样才能办好家长交代的事情，让家长放心呢?我想到了做“家长放心卡”。我用… 相似文献
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前一阶段和一位旧友谈到了孩子的教育问题，朋友谈到单位同事的一个孩子，觉得他能考大学，特别是清华大学，真是不可思议，后来我了解到是因为这个孩子一直被人们认为是“傻子”。原因是孩子在一岁多的时候曾经发高烧，医生诊断说，孩子活下来的可能性不大，即使孩子能活过来，智力上也会有些问题。到了第二天早晨，孩子幸运地活了过来，但是与同龄的孩子相比，反应有点迟钝，人们一直也把他当成“傻子”看待。 相似文献
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【活动背景】
我们班很多孩子干事磨磨蹭蹭，我们对孩子一日生活进行了观察和分析，发现或多或少有磨蹭习惯的幼儿高达78％。在家中，幼儿磨蹭的行为习惯更为严重，早晨起床让家长很头痛。大班孩子将要升入小学，孩子没有时间观念的现状急需改变，于是，我设计组织了“一分钟”的社会学习活动。 相似文献
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关于义务教育公平的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
“在石家庄外国语学校上学的孩子真舒服!他们门早晨9点才上课，下午5点就放学，叫做‘朝九晚五’作息时间。如果我们孩子的学校也推迟一下上学时间就好了!”在一次聊天中，一位学生家长告诉记者。 相似文献
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夏天的早晨，居民健身的场所。一位年轻母亲将一个约三岁的小男孩“逼”到滑梯下，尽管孩子不停地乱动，有时甚至倒立在滑梯上，妈妈仍不失时机地向孩子嘴里“进攻”着。原来是在给孩子喂饭。为什么不在家里给孩子喂饭呢？妈妈说：“在家里也得满屋子追着喂，还不如这里凉快!” 相似文献
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以前，我班孩子的出勤率只有６０％，除了有季节的变换、孩子抵抗力低等客观原因之外，主要原因是家长对我们的工作有不信任感。有的孩子只是有点感冒、咳嗽，家长就吓得不让孩子来园。于是，我们从自身找原因，不断完善工作，使家长从不放心到放心，从不理解到理解，从不信任到信任，最近，我班出勤率达到了９８％。具体做法如下：一、把摸、看、查做到实处以前，我们虽然也是一摸、二看、三查，但那只是针对个别幼儿，许多时候都是一摸而过，有时只是早晨这样做，而中午傍晚都忽视了。现在早晨，我们除做好吃药幼儿的药物记录之外，还不放… 相似文献