共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
默写本即旧时的课堂作业本,默写本的使用是我校的一大特色。之所以叫它默写本,是因为它的价值已与过去的课堂作业本作用有所不同。之前的课堂作业本只是单纯地在上面做一些练习,或是巩固已学过的知识,或只是单纯地完成校本作业。而我校的默写本已经摆脱了旧时的束缚,单从使用策略上已经有所突破。我校的默写本主要用于各科课堂上的检测。语文课堂上的默写本用它来检查词句、背诵的课文等;英语课堂上的默写本用它来默写单词、引词造句等;化学课堂上的默写本则可用它来检查化学方程式、默写元素符号等。在数学课堂中又如何有效发 相似文献
2.
3.
杨克 《中学课程辅导(初三版)》2005,(9):47-47
老师:化学方程式是初中化学入门的三种重要化学用语(元素符号、化学式、化学方程式)的制高点。理解化学方程式的涵义,正确书写化学方程式,对初中化学的学习起着重要的作用。学生聪:什么是化学方程式呢?老师:用化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式。由此你们想到了什么?学生聪:我们所写的化学式不能出错。学生思:所表示的化学反应必须是客观存在的,不能随便写一些实际上没有发生的化学反应。学生慧:因为化学反应中原子的种类、个数不发生改变,所以化学方程式应该是等式。老师:同学们能想到这些非常好!大家能不能总结一下化学方程式的书写… 相似文献
4.
近几年．在高考中有关化学方程式的书写要求越来越高．从以往的直接默写,发展到利用已学原理．书写陌生化学方程式,要求学生对元素化合物的性质熟悉。考纲中涉及到方程式的要求：1．能正确书写化学方程式．并能根据质量守恒定律进行有关计算。2．能正确书写热化学方程式。3．能用盖斯定律进行简单化学反应反应热的计算, 相似文献
5.
王娟 《中小学心理健康教育》2012,(22):46-47
母亲的陈述孩子上初一以前都很乖,自从初二开始就变得很敏感．没有安全感,经常会因为和老师或同学的关系而痛苦不堪,常常说：“我不配活在这个世界上”“活着没什么意义”等．而且会做出自我伤害的行为。由于不自信,孩子喜欢在默写古文时把语文书放存旁边,她觉得这样的默写方式让她很有安全感。 相似文献
6.
如果让上帝来观察我的生活,他会发现我看起来像个陀螺：早上我将各类食物不断塞进头部那个粉碎机,并调到速度最快的模式,同时还要不断灌入牛奶来防止堵塞。紧接着我背着20斤重的各类书本,以接近每小时15公里的速度,在五分钟内冲进教室。上课时,我可能在桌上放着一张老师正在讲评的物理试卷,但卷子下面却藏着今天的英语回家作业,腿上还搁着下一堂课就要默写的化学方程式。 相似文献
7.
《校园英语(教研版)》2015,(19)
<正>笔者通过一阶段的观察并询问了对口单招6个班级的部分学生和所有任教的英语教师,了解到他们都很重视词汇,但是老师们的"教"缺少策略,他们往往是在新课开始前,把这个单元的词汇让学生看一遍,试着读,不会读的直接跟着录音或老师多读几遍。在讲词汇时,一个单词,对应几个例句,让学生在笔记本上记下。默写完,错的订正就结束了,觉得词汇教学任务完成。学生们大多畏惧、讨厌默写单词,但老师课堂要默写,他们只能背。这种孤立单词的机械记忆 相似文献
8.
佚名 《第二课堂(小学)》2010,(10):125-127
我最怕的是默写英语单词,经常是得二三十分。高二有次早读课默写了单词,上英语课的时候,老师抱着一堆改好的默写本走进教室。她开始发默写本,程序是点名、报分数,然后点到的人上去拿本子。教室里静悄悄的,大家都在等老师报分数。 相似文献
9.
10.
《语文世界(高中版)》2020,(5)
正我们一直以为"勤奋"是提高学习成绩的法宝。于是,语文老师就和学生赛跑,早读课看学生默写,午休找学生默写,放学留学生默写,用时间出成绩。那么,无数的时间换来了什么呢?成绩吗?学生喜欢吗?我看未必。然而有一点可以肯定,那就是学生厌烦,老师疲倦。 相似文献
11.
12.
13.
今天上午 ,第一节课语文老师突然宣布———默写课文。默写开始 ,笔握在手里我却无从下笔 ,真是羞愧到了极点。组长收走了默写本 ,我自知 0分将至 ,不由悲从心来。我的默写本上要出现第一个 0分。唉 ,身为班长却默写默个 0分 ,太说不过去了。早知如此 ,晚上晚一会儿睡觉 ,或早上早一点起来也行 ,不就是一段课文吗 ?多大的事啊 !现在后悔也晚了 ,0分已经成为事实。好几天 ,默写本迟迟未发 ,我就总不好意思去办公室拿默写本 ,生怕语文老师会“轻描淡写”地问上两句 ,我却无言以对。上课也不敢老盯着老师 ,因为老师的眼睛会说话。也许这些根本… 相似文献
14.
15.
星期四放学前,语文老师说:"明天,我要考默写,大家回家准备一下!"我听后,一到家便拿起书,复习起所有的课文。星期五一早,我早早地交了作业,便拿起默写本、笔和橡皮。老师也早早地来了,他等同学们到齐后就说:"好!开始默写!"我微微一笑,信心十足,想啊,昨晚我可是把 相似文献
16.
化学方程式是学习化学最常见的工具,是初中化学入门的重要化学用语,在书写化学方程式中以化学方程式的配平最为关键,但同学们在进行化学方程式的书写过程中往往觉得化学方程式的配平较难,为了帮助同学们解决这一难题,下面我们介绍一些初中阶段最常见化学方程式的配平方法。一、最小公倍数法配平的步骤如下:(1)找到化学方程式中变化个数最大的原子作为基本原子;(2)找到化学反应前后基本原子个数的最小公倍数;(3)用最小公倍数分别除以反应前后基本原子的个数,其商即为化学式前边所配的系数;(4)再配平其它原子。注意一般先从氧原子入手,再配平… 相似文献
18.
19.
20.
记得小时侯,父母亲教我读骆宾王的《咏鹅》,让我一遍又一遍不停地读,背不来不准吃饭。上了小学,老师教我们一首古代诗歌,学完让我们默写,结果我没默写出来,老师就使出了杀手锏——罚抄。已经不记得抄了多少遍,只记得抄到电视节目结束, 相似文献