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相似文献
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1.
李丰赟 《职业圈》2014,(3):68-68
培育践行社会主义核心价值观需要全社会的共同参与。企业是我国国民经济的重要组成部份,触及到社会的方方面面,良好的企业文化传播到社会后将给国家社会经济发展带来正能量。培育践行社会主义核心价值观,  相似文献   

2.
陶乐 《职业圈》2014,(33):10-10
培育和践行社会主义核心价值观,是引领企业精神文化建设,是践行社会主义核心价值观的重要路径,是企业文化建设的内在要求。是树立企业形象、形成企业特色的迫切需要,对企业精神文化建设具有重要意义。  相似文献   

3.
许崇丽 《职业圈》2014,(22):110-110
培育和践行社会主义核心价值观,既是一个重大理论课题,更是一个具体实践问题,尤其是让广大人民群众认同、接受、践行,真正让社会主义核心价值观在基层生根开花,在群众中点燃激情,是培育和践行社会主义核心价值观的根本问题和终极目标。  相似文献   

4.
社会主义核心价值观重在培育和践行,而道德模范的示范引领在此过程中毋庸置疑是一个风向标。在高校培育和践行社会主义核心价值观的过程中,要注重发挥道德模范的示范引领作用。本文以福建师范大学首届道德模范群体为例,详细阐述了发挥道德模范示范引领作用的重要意义,提出了以道德模范为抓手,推进高校培育和践行社会主义核心价值观的基本思路。  相似文献   

5.
如何切实把培育和践行社会主义核心价值观融入五年制高职教育,尤其是其德育实践过程中,是当前五年制高职院校思想政治教育工作必须加以关注和解决的问题。调查显示,五年制高职德育在培育和践行社会主义核心价值观方面的总体状况较好,但也存在一些亟需解决的问题。本文在调查研究的基础上,分析了社会主义核心价值观教育融入五年制高职德育实践的现状和存在的问题,并提出了在五年制高职德育工作中开展社会主义核心价值观教育的实施策略。  相似文献   

6.
新乡贤在培育社会主义核心价值观中载体作用探究   总被引:1,自引:0,他引:1  
杨军 《文化学刊》2015,(3):139-144
价值观内化于心,才会成为民众的价值共识。社会主义核心价值观能使人们养成良好道德习惯,使修为合乎该价值共识,并以此作为自己的行为取向。践行社会主义核心价值观,是民众认同社会主义核心价值观并将之内化的过程。新乡贤无论是在受众群体上还是传播实效上都有着其他载体无可比拟的巨大优势。在新乡贤的帮助下,社会主义核心价值观也将拥有远比从前更广泛的传播空间。因此,各级基层组织也应该重视新乡贤在社会主义核心价值观传播上的优势,并充分利用好、培育好新乡贤这一促进社会主义核心价值观教育与践行的群体。  相似文献   

7.
党的十八大为我们提出了精炼准确的社会主义核心价值观目标,且从三个理论层面为我们核心价值观的培育和弘扬工作指明正确方向,这是对我国优秀传统文化的继承发扬,也是对我国价值思维向度的延伸和归纳。基于此,必须加强有关社会主义核心价值观具体理论政策的深入研究,发挥体制机制的规范引导作用,党员干部积极发挥榜样力量,创新话语体系,拓展宣传方式,使培育和践行社会主义核心价值观成为全社会齐心协力奋斗的事业。  相似文献   

8.
近几年来,我国大学生有宗教信仰的人数逐渐上升,青年学子不仅从被动接受转变为宗教活动的传播者,甚至成为组织者,这使高校思想政治教育工作面临新的挑战与机遇。在分析当代大学生信仰宗教现状的相关问题后,提炼出宗教传播领域中合理和可借鉴的部分,把高校中广大青年学子的思政教育中社会主义核心价值观的践行和培育与之相结合,形成培育和践行社会主义核心价值观的新思路和新尝试。  相似文献   

9.
在弘扬和践行社会主义核心价值观过程中,西方"普世价值"论者带着鲜明的政治意图,曲解党的十八大凝练出的"三个倡导",推崇西方的民主、自由、平等、人权等价值观念,制造思想领域的混乱。厘清社会主义核心价值观与西方普世价值的思想来源、价值追求,把握培育践行社会主义核心价值观的关键环节,才能有效抵制西方"普世价值"的持续流行和消极影响,保持意识形态领域积极健康向上的良好态势。  相似文献   

10.
红色文化是社会主义核心价值观的重要理念来源和培育依托,将红色文化融入大学生社会主义核心价值观培育过程中有利于增进认知力、认同感及践行力。高校思政工作者要坚持立德树人、完善育人制度,尊重红色历史、讲好红色故事,树立红色榜样、引领校园风尚,巧用红色资源、丰富教学实践。  相似文献   

11.
社会主义核心价值观融入高校思想政治教育,是促进思想政治教育科学发展的客观需要,是培育和践行社会主义核心价值观的现实要求,是构建我国文化治理体系和增强我国文化治理能力的内在需求,是实现思想政治教育教学目标、构建和谐校园的有效途径之一。积极探索社会主义核心价值观融入高校思想政治教育的路径,充分发挥学生的主体性作用,从而为中国特色社会主义伟大事业培养合格的建设者和接班人。本文主要从社会主义核心价值观融入高校思想政治教育的必要性、社会主义核心价值观融入高校思想政治教育的路径探析两方面展开论述。  相似文献   

12.
红船精神是中国革命精神之源,也是培育和践行社会主义核心价值观的强大精神力量。红船精神和社会主义核心价值观有着高度一致性,都具有一脉相承的马克思主义理论属性、共同的精神内核和与时俱进的实践品格。用红船精神涵养社会主义核心价值观,需要深入挖掘研究,积累文化资源;加强舆论宣传,营造良好文化氛围;开展日常活动,形成有效载体,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚磅礴的精神力量。  相似文献   

13.
新形势下,将社会主义核心价值观融入教育对大学生适应社会能力的培养有重大理论和实践意义。当代大学生要积极践行社会主义核心价值观,培养自身社会适应能力,使社会主义核心价值观成为自身的精神追求,并在社会实践中创造自己的价值。同时,高校也要以社会主义核心价值观为抓手,立足主流意识形态思想阵营,借助高校校园文化活动载体,积极践行大学生社会主义核心价值观,从而形成独特的大学生适应能力培养机制。  相似文献   

14.
社会主义核心价值观是先进阶级及其执政党的思想升华、理论概括、精神提炼、观念建构.移动通信企业要践行社会主义核心价值观,就是要使其成为整个社会的普遍价值准则,成为企业员工的价值实践,才能达到核心价值观建设的目的,收到实效.文章对此进行了探讨.  相似文献   

15.
核心价值观要发挥作用,就必须融入社会的日常生活,并以必要的制度、法制加以保证,培育和践行社会主义核心价值观一定要“三化”,即生活化、制度化和法制化。生活化是自然路径,社会主义核心价值观的内容来源于生活,其主体是现实生活中的人们,成效需要通过实际生活的检验。制度化是约束路径,制度能起到规范、协调和激励作用。法制化是强制路径,它有助于提升人们对社会主义核心价值观的敬畏感,体现了全面从严治党的现实要求,也是实现全面依法治国的生动体现。  相似文献   

16.
中华传统文化是社会主义核心价值观建设的重要文化源泉,在精神滋养、价值支撑、典型垂范和制度借鉴等方面有诸多参照价值。徽文化是中华传统文化重要组成部分,是人类社会共享的宝贵财富。传承和弘扬徽文化精髓,不断发掘徽文化的时代性和可借鉴性,真正为社会主义核心价值观的培育和践行贡献出一份力量。  相似文献   

17.
社会主义核心价值观是一个并不陌生的概念,作为社会主义国家,主流价值观对于社会的稳定和进步是至关重要的,不过,随着我国的不断发展,社会的不断前进,我们的社会主流价值观也会出现一些相应的影响,因此,在新时期教育引导职工践行社会主义核心价值观就成为了迫切而重要的问题。作为职工医院,如何合理有效的引导我院职工践行社会主义核心价值观不仅仅是我们的社会性要求,也是我们的职业性要求。  相似文献   

18.
基于中国传统文化,作为一种社会主义环境下生成的新型社会意识,社会主义核心价值观实现了对中国传统文化的继承、发展,对中国社会发展起到了尤为关键的导向作用。文章通过分析社会主义核心价值观的中国传统文化基础,对培育该种新型社会意识提出了"传承传统文化,培育社会主义核心价值观""弘扬传统美德,培育社会主义核心价值观""创设社会导向"等建议,旨在为促进社会主义核心价值观的有效培育提供必要的借鉴。  相似文献   

19.
当前,大学生的社会主义核心价值观认同面临新媒体环境带来的挑战和机遇。我们应充分认识新媒体的特点和工具本质,发挥其积极作用,丰富社会主义核心价值观的表现形式,调动大学生主体的积极性,建立和完善认同机制,使大学生真正地认同和践行社会主义核心价值观,实现社会主义核心价值观对大学生的价值引领作用。  相似文献   

20.
社会主义核心价值观的内容广泛丰富,可以从国家、社会、个人三个层面来践行,且作为观念文化,将从这三方面影响人们的精神世界.文章以社会主义核心价值观为指引,以感召和引领员工为目的,分析说明为什么核心价值观有利于丰富和升华员工的精神世界,讨论在企业推广过程中的困境,并对更好地发挥其作用进行展望和提出建议.  相似文献   

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