共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
段文群 《中国科教创新导刊》2014,(11):160-161
《维修电工国家职业标准》（以下简称《职业标准》）中明确指出：中级维修电工考核分理论考核与技能操作考核两部分.为此,我们将其考前培训相应地也分成了理论培训和技能操作培训两部分.而这两部分的考核内容与《维修电工技能鉴定要素细目表》（以下简称《细目表》）密切相关,根据《职业标准》和《细目表》可以确定维修电工理论考核和技能操作考核的具体要求,了解重点考核的具体内容并通过反复做题和强化技能训练掌握重点. 相似文献
2.
经济增长方式为职业培训的发展提供了新的契机,目前,我国企业高级工短缺,信息社会要求高新技能人才应具备各方面素质,应借鉴国外职业培训模式,从实际出发,结合高新技术企业对技能人才的要求,结合学生特点、学校条件、社会经济条件来确定培训目标,实施培训. 相似文献
3.
"职业培训包"是融合了能力需求、技能培训和资格评估于一体的先进职业教育理念,是能够直接为行业企业提供优质培训服务,提高劳动者职业能力的规范、标准、科学的培训模式。探讨如何通过校企合作,开发具有通用性和先进性的"职业培训包"的技术策略,对于提升我国职业教育水平、完善职业培训体系具有非常重要的意义。 相似文献
4.
文章以“职业培训包”项目内涵与作用分析研究为基础,提出“职业培训包“”四-三-二”项目评估观点,建立了以“知名企业、知名专家、受训学员、培训机构”为四方评价主体,以“开发内容、开发过程、试验性培训结果”为三维度评价内容,包括分项评价和综合评价二类评价形式的评价体系模型,以此为抓手,客观、公正、全面、系统地评价“职业培训包”项目应用价值。对培训包“开发内容”建立了二级评价目标,创新提出基本评价指标和评价标准,并经过实践验证。 相似文献
5.
农民工已成为我国产业大军的主体,其文化素质和技能水平较低、实际培训效果不理想的客观现实要求进一步完善农民工职业培训体系.文章从培训相关主体的层面出发,从社会学、经济学、教育学的分析视角,探讨了构建农民工职业培训多元合作机制的策略,以期对解决农民工职业培训问题有所帮助. 相似文献
6.
本文通过对湖州市首届维修电工技师培训和鉴定情况的分析,反映了当前技师考证的实际现状,总结了维修电工技师培训工作的经验并针对今后如何开展技师培训提出了建议. 相似文献
7.
8.
9.
德国的理发师培训是在双元制下进行的 ,即培训企业和职业学校的教学有机地结合在一起 ,企业传授实际技能 ,职业学校传授理论知识。企业培训在全德范围内统一依照《职业培训法》的要求进行 ,而职业学校隶属于各州文化部。英国理发师的培训有多种途径。英国绝大多数理发师受过３至５年的培训 ,这种培训着重于实际技能的训练 ,理论知识传授得很少 ,可能情况下也只是一周去职业学校上一次课 ,这点与德国明显不同。德国《职业培训法》明确规定受训者须脱产去职业学校学习 ,而英国受训者也可到全日制职业学校接受培训（这种学校有些是私立的 ,有些… 相似文献
10.
职业培训是劳动部门的优势所在。在建立终身教育体系中 ,我们要发挥我们的优势 ,突出抓好职业资格证书培训和职业培训证书培训。要拓宽培训对象 ,打破劳动部门只抓“蓝领阶层”培训的局限 ,向“白领阶层”技能培训拓展。如计算机操作技术、插花、园艺等等。要改革培训内容 ,紧贴时代要求 ,围绕所在地社会和经济发展对劳动力市场的要求 ,开展针对性、现实性强的技能培训 ,增强培训的吸引力 ,使职业培训为更广泛的劳动群体服务在建立终身教育体系中发展职业培训事业$江苏省劳动和社会保障厅培训处@徐尊杰 相似文献
11.
利用这次现场观摩福建省职业技能竞赛的机会,请东部地区福建、广东、江苏、浙江、山东五省劳动保障部门负责培训工作的厅长和处长,对职业培训工作进行研究,主要想传递一个信号,即在新形势下,希望东部地区把职业培训工作放到更重要的位置,并抓紧抓好。一、充分认识职业培训面临的新形势和新机遇分析东部地区的职业培训工作面临的新形势,有以下几个特点:1、完成“并轨”后,市场就业机制对劳动者的素质提出了更高的要求,从而也带来了对培训工作更高的要求;2、东部地区经济快速发展中,对技能人才提出了更为紧迫的需求,从而也带来了对加强人力资… 相似文献
12.
一、职业培训基本情况与评估(一)职业培训发展情况职业培训是对劳动者进行职业知识与实际技能培养和训练的职业教育活动。深圳市职业培训改革经过三个发展阶段:1980—1984年自发办学阶段;1985—1995年逐步规范阶段;1996一现在深化发展阶段。历经改革变迁,职业培训改革取得一些成就。1、培训数量与质量有所提高。2002年,全市职业培训总量达到116.2万人次,比上年培训量82万人次增加34.2万人次,增长42%。其中,技术技能培训达到59.2万人次,占51%;培训促进就业,全市1.2万失业员工参加培训,其中72.1%实现了再就业。2、培训方式和内容丰富多样化。2… 相似文献
13.
澳大利亚国家培训包制度述评 总被引：9，自引：0，他引：9
国家培训包制度是澳大利亚近十多年来发展形成的职业教育和培训体系的核心组成部分。其建立和发展的原因与澳大利亚建立全国统一的培训市场，促进职业教育和培训适应国家产业发展需要密切相关；培训包制度以澳大利亚国家资格证书框架为基础，与国家认证框架共同构成国家培训框架，规定了全国职业培训和认证中的能力标准、评价方针以及资格证书认证的条件和要求；培训包制度既有其明显的优点，也有其不容忽视的缺陷。 相似文献
14.
15.
近年来,澳大利亚职业教育与培训制度引起中国职教界的广泛关注,其成功经验对中国职教发展具有重要的借鉴作用.文章在国内外相关研究文献梳理的基础上,以澳大利亚资格框架、培训包和质量培训框架为中心对澳大利亚职业培训与教育制度进行了系统阐述.并结合澳大利亚的成功经验,提出中国职教改善的三个方面:建立权威统一的管理制度、衔接贯通全国学历资格以及制定国家级标准与评估办法. 相似文献
16.
＂维修电工技能＂训练过程中值得注意的问题很多,本文从电工安全文明生产、制作＂卡片＂,强化过程管理、有效评价体系的建立三个方面来描述安全有效地进行＂维修电工技能＂训练,快速提高训练效益的方法。 相似文献
17.
关于强化职业技能培训的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
一、着眼长远,坚持“三个突出”职业培训工作必须要有长远的眼光,坚持“三个突出”:一是突出实践能力培训。确定“能力是第一位”的价值观念,把突出实践能力培训作为一种培训理念渗透于培训计划、专业设置和实际教学之中,强化技能训练,着力提高技能人才的实际操作能力。二是突出“复合能力”的培训。在知识经济时代,技术工人仅仅掌握一种技能,而对相关或相近的知识技能不了解,很难适应岗位的要求。在开展职业培训过程中,必须促使劳动者掌握的技能达到“精一门、会两门、懂三门”的要求,唯有此,才能保持个人从事职业的稳定性。三是突出创业能… 相似文献
18.
通过对国际上职业教育和培训内涵的分析与解读,介绍了澳大利亚TAFE“培训包”课程体系的设计过程,在借鉴其长处的基础上,提出对我国职业教育到职业培训课程设计改革的思考与对策. 相似文献