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以历年高考生物学典型试题为例,通过分析梳理得出高考中考查解决问题能力的维度,并提出培养学生解决问题能力的方法和途径。 相似文献
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张艳清 《新课程导学(上)》2012,(29)
从近几年的部分省市高考新课标试卷来看,利用导数的相关知识来分析和解决问题已成为高考命题的一个热点.在教学中,教师应将导数与其他数学知识融于一体,探索导数在高考中的考查要求、考查题型、求解策略等,提高学生解决问题的能力,笔者举例如下,仅供参考. 相似文献
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吴开震 《试题与研究：高中理科综合》2020,(23):0008-0009
“问题是数学的核心”。解决数学问题是学习数学 的重要途径。在高考中数学主要考核学生的综合数学能力,而 解决问题是学生综合数学能力的重要形式。因此,在高考数学 复习阶段,除帮助学生巩固基础外,教师还应注意培养学生的 解决问题的能力。因此,如何提高学生解决问题的能力已成为 高中数学老师的重要考虑因素。 相似文献
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高考试题由过去的以知识立意转化为以能力立意,着重考察学生综合运用知识解决问题的能力,高考综合试题的功能很好地体现了这一命题指导思想.做好高考综合试题是高考得分的关键,下面我们来分析高考综合试题的结构,以便做到心中有数. 相似文献
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高考是学习素质和思想品质的竞争,是获取信息和解决问题能力的竞争.高考的导向是用知识而不是背知识,它要考查出考生今后的学习潜能.认真分析高考试题,可以为教学和备考指明方向,今年高考涉及的知识点主要包括: 相似文献
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数列是一种特殊的函数,因此函数的很多性质在数列中都有体现,我们既可以用数列的一整套知识来解决问题,也可以利用函数的方法来解决问题．由于数列内容丰富,题型广泛,解法灵活,所以在高考命题中一直占有比较重要的地位,是高考命题的热点之一． 相似文献
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随着高考命题改革的不断深入,高考对导数考查的广度和深度也在不断增加,已由解决问题的辅助工具上升为解决问题的必不可少的工具．纵览2008年全国各地高考数学试卷中有关导数及其应用的综合问题,特别强调导数与函数、数列、不等式等主干知识的整合,使得整合后的试胚具有较强的综合性和思考性,体现能力立意,注重考查考生的个体理性思维,以及进一步学习的潜能．下面针对今年各地高考试题和模拟题分类导析如下． 相似文献
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随着高考命题改革的不断深入,高考对导数考查的广度和深度也在不断增加,已由解决问题的辅助工具上升为解决问题的必不可少的工具,纵览2008年全国各地高考数学试题有关导数及其应用的综合问题,特别强调导数与函数、数列、不等式等主干知识的整合,使得整合后的试题具有较强的综合性和思考性,体现能力立意,注意考生个体理性思维的考查,以及进一步学习的潜能.下面针对今年各地高考试题和模拟题分类导析如下. 相似文献
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<正>函数是中学数学的核心内容,也是高考数学考查的重点内容.运用函数的性质解决问题是近年来高考数学考试的热点,函数的对称性是函数的一个基本性质,它不仅能准确地刻画函数自身的规律性而且利用对称性往往能更简捷地解决问题.本文借助对同一 相似文献
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运用功与能量的观点认识问题、分析问题与解决问题是物理学研究的重要方法,也是高考出题的一个焦点,常考常新,非常精彩!2010年高考已降下帷幕下面就让我们一起去透视机械能高考试题的特征. 相似文献
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数学信息题是近几年高考中出现的一种新题型.这种题情景新颖、背景公平.“题在书外、理在书内.”它很好地考查了学生做创新能力和潜在的数学素质,体现了“高考范围遵循数学大纲,又不拘泥于教学大纲”的高考改革精神.因此,对这类问题进行分析、探索,并寻求解决问题的方法与对策,无疑对提高学生的分析问题与解决问题的能力是十分重要的. 相似文献
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孙明霞 《中国教育技术装备》2010,(22):88-88
地图是地理的第二语言,以图表为载体考查考生获取和解读地理信息、分析解决问题的能力已成为地理高考的显著特色。在高考备考中,要特别注重培养学生准确解读地理图表的能力,从而更好地把握高考。 相似文献
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作为2004级第一次联考，由于第一阶段复习的知识内容虽然只是高考考查的全部内容的一部分，但考查的物理学科分析解决问题的基本方法，却几乎涵盖高考的全部要求，但能力还要在全部知识内容复习完后才能逐步达到高考的要求。在明确了考查学生基础知识掌握情况和分析解决问题的基本能力这一考查方向后，落实到具体考试命题时，我们注意了三个方面： 相似文献
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数列是高中数学的重要内容,在高考中占有较重要的地位,主要考查学生的运算能力、逻辑推理能力及分析解决问题的能力.从2012年全国各地高考试卷来看,高考关于数列方面的命题主要体现在以下几个方面. 相似文献
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近几年高考文综的历史命题强调考查学生对历史知识整体性把握和综合分析,注重考查学生知识迁移,多层次、多角度分析和解决问题的能力。新的考试方式要求我们进一步改革历史高考复习的模式和方法,本文针对高考历史复习谈几点看法。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(8)
新课标高考文科综合历史试题注重考查学生对历史知识整体性把握和综合分析,注重考查学生知识迁移,多层次、多角度分析和解决问题的历史教育新理念。新的考试方式要求我们进一步改革历史高考复习的模式和方法,本文就高考历史备考复习进行探讨。 相似文献
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根据新高考评价体系要求,以考查学生面对学科具体情境时分析问题和解决问题的能力为目标,以科研论文为背景材料,命制原创生物学试题,帮助学生进行高考复习。 相似文献