共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
着重提出对学生政治主观题答题思维及表述能力的培养，不仅能帮助学生熟练运用政治术语回答或解答问题．达到巩固知识的目的；同时也是提升学生各种能力的训练手段。 相似文献
2.
3.
4.
刘海 《试题与研究：高中理科综合》2020,(24):0118-0118
近几年的高考政治题目中意义类主观题的出题率 非常之高,“意义”“重要意义”“影响”“重要影响”“作用”“积极 作用”“重要性”等词屡见不鲜,是每年高考政治试卷的必考试 题之一。本文重点探讨高考政治经济生活意义类主观题目的 答题策略,通过以 2020 年全国卷 3 第 38 题为例展开讨论、探索 高考政治这类主观题答题的突破点。 相似文献
5.
应对高中政治考试时,清晰的解题思路,科学的答题技巧,对考生来说,是非常重要的。在平时教学过程中,教师要注意由客观题与主观题等方面入手,渗透相关解题思路与技巧,促进高中政治答题方法的优化,让学生做题又准又快。 相似文献
6.
在高中政治教学中,主观题一直是困扰老师和学生的重大难题,也是影响学生成绩的关键所在,制约学生成绩的瓶颈环节。很多老师和学生感到无所适从,无从下手,甚至产生了放弃的念头。因此,解决主观题的答题思路和方法就显得尤为迫切。我在长期的教学实践中总结出一些方法和广大师生共同探讨。 相似文献
7.
从每次学生考试答题的总体情况中,反映出学生对基础知识的掌握不够扎实、审题不慎、答题以偏概全、不够准确或表达不清．导致失分．这说明平时学生的训练不扎实。学生平时做题的时候只喜欢做选择题和填空题．对于问答题往往是望而生畏．每次都只是对对答案了事,这样导致学生的训练减少,答题能力降低。很多老师对于生物作业的布置也不重视。而笔者认为作业在课堂教学和课后复习中是必不可少。 相似文献
8.
高考文综试卷的政治部分,主观题占相当大的分数比重。但是学生主观题部分的得分率非常低,从而影响了学生的高考成绩。究其原因,学生在审题、基本原理的使用等方面缺乏一定的答题技巧。因此,教会学生如何做好政治主观题,至关重要。 相似文献
9.
姚星宇 《读与写:教育教学刊》2012,(6):126
文学类文本阅读在近几年江苏高考中所占分值越来越大,而我们的学生在文学类文本阅读训练中普遍存在畏难情绪,在各类考试中得分率偏低。针对这样的情况,我们需要掌握一定的答题规律。 相似文献
10.
中学政治主观题是考试中的常见题型,其主要导向是活用知识。解题能力的提高是课堂教学的一项重要内容,是评价教学质量的重要标准。为了提升教学质量,政治教师必须集思广益,精心做好主观题的设计工作,突出主观题的针对性、时事性、角度性、递进性、综合性、滚动性和创造性,逐步引领学生在总结、反思中提高应对主观题的信心和审题、答题能力,从而进一步培养学生的政治素养。 相似文献
11.
郭觅钦 《中学生阅读(高中版)》2007,(1)
在实际的考试中,我们发现学生在做语文阅读的时候,全凭自已的感觉答题,往往是直接看题目,然后就开始答题,答到哪里算哪里.这样答题没有方向,没有全盘考虑,严重影响了对文章主题的把握,进而造成失分. 相似文献
12.
高考中政治主观试题越来越受到人们的重视,然而考试中学生失分最多的依然是主观题。要提高学生政治主观题答题得分率就得研究历年真题,提出相应的备考策略。 相似文献
13.
《考试周刊》2019,(69)
高考,是一种选拔性考试,考试性质决定了试题有一定的难度。理综,总分300分,考试时间150分钟,内容包括物理、化学和生物。三科综合在一起,既涉及一定的思维转换,又有一定的难度。对于高考,大部分学生是有些紧张的,因为只有一次机会。一开始考试,首先接触的就是生物的选择题,有的学生进入考试状态较慢,特别是有些心理素质较差的同学,还未进入考试答题状态就开始答题,导致生物选择题的正答率降低。而生物非选择题又放在最后,这时临近考试结束,没有充裕的时间,加上又有些紧张,导致有些学生没办法沉着冷静、保持清醒地头脑进行答题,有限的时间不能有效利用,导致本来会做的题目也答错。如何在有限的时间里提高生物答题效率呢? 相似文献
14.
池涛 《中国教育研究与创新》2005,2(8):25-26
现代文阅读是学生的难点，本文介绍了现代文阅读主观题的解题技巧：整体感知，审清题意，确定答题范围，有效组织语言。本文从这四个方面入手，教给了学生解答现代文阅读主观题的方法，使学生能有效地解决阅读中遇到的问题。 相似文献
15.
16.
中考改革,政史命题的革新,主观题更能考查学生的知识和能力,但是这是广大学生感到困惑的。本文对中考政治的主观题进行探讨,总结方法,找出规律,希望能给广大同行和学生提供帮助。 相似文献
17.
唐建辉 《中国教育技术装备》2009,(28):126-126
1 前言
由于浙江省的初中升高中考试社会学科实行的是开卷考试,学生在答题技巧方面很欠缺。如何训练学生的历史答题技巧成了高中阶段历史学习的一个重要内容。从2006年开始,浙江省高中实行新课程改革。高中历史新课程改革以后的学生的答题习惯和方法的养成需要教师加强指导和训练。笔者从答题要求的4个到位进行阐述,然后再谈高考应试答题技巧。 相似文献
18.
解答政治考试主观题，紧扣关键词的做法是一大捷径。综观政治科考试，无非是一个总要求：运用政治理论来分析材料。由于中学生的思维能力有限，考试所选材料又是包罗万象，所以很多学生都怕做主观题，怕做不定项选择题；成绩差的干脆不做主观题，还说什么“写了也白写，不如不写”。为了化解学生这 相似文献
19.
高考政治主观题是很多学生最感头痛的题目,在答题的过程中往往感到狗咬刺猬,无从下口。笔者参加广西区高考政治科评卷及市学科中心组活动时,与参加广西高考政治科评卷的教师在讨论过程中发现,高考时相当多学生的政治科主观题是空白的,有些答了也是用课本的原理生搬硬套,课本的原理记得很牢, 相似文献