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人才有效就业始终是播音与主持专业教学根本目标之一,毕业生限于主客观因素,很难短时间向用人单位进行全方位能力展示.对接媒体实际需求常有一定偏差.如何打造好就业应聘的"敲门砖",毕业推介作品创制是至关重要一环,做到有的放矢且质优多维是每位毕业生必须面对的问题.推介包装项目构成要精干;内部板块细研究;主推助推用巧劲;优创作品悉心作;舶人优长补己短. 相似文献
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在创新创业教育理念的指导下,培养具有创新创业精神和实践能力的应用型人才是目前高校教育改革的重要课题与战略目标.而课程体系既是人才培养中的枢纽环节,又是专业建设发展的重要内容,它联通教育理念、教学内容与教学方法等方面共同促进高校人才培养水平和质量的提升.基于此,本文以新闻学专业为例,审视当下高校新闻学专业课程建设与教学内容存在的问题,并探索如何将创新创业教育融入课程体系之中,提出了"理实一体"的优化建设思路,既要以理论知识学习为基础,又要注重培养学生实践操作能力,同时兼具创新创业意识与能力,以此培养出真正的应用型创新人才,满足社会发展、企业竞争和学生实现自身价值的需要. 相似文献
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正2013年被称为中国大学生"最难就业年"。这一年全国高校有699万名毕业生,是高校毕业生人数最多的一年。但是印刷包装专业的毕业生,除本科生就业比往年略显困难之外,大中专生十分走俏,几乎不存在就业难问题。而与高就业率形成较大反差的是,大中专院校印刷包装专业在招生方面相对困难,市场上印刷包装企业招工难也一直影响企业的发展。上海出版印刷高等专科学校有着60多年的专业办学历史,多年来就业率一直在98%以上。 相似文献
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新闻学专业学生实践能力的培养是高校新闻教育中一项重要的工作.国内新闻院校也在积极探索新闻学专业的实践教学模式,不断强化对学生实践能力的培养.如清华大学新闻与传播学院坚持"素质为本,实践为用,面向主流,培养高手"的办学理念.南京大学新闻学专业形成了"课外实习与课堂教学并重,实践教学贯穿本科教学始终"的教学理念. 相似文献
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编辑出版教育的"市场化"思考 总被引：2，自引：0，他引：2
进入21世纪,我国高校的编辑出版专业迅猛发展.一方面,编辑出版专业在不断扩招,但另一方面,该专业的毕业生就业时却遭到出版单位的冷遇.解决当前我国编辑出版专业教育的危机与困境,就是要寻找到一条好的出路以适应市场的变化与需求. 相似文献
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融媒体时代,传媒行业发展迅速,人才需求旺盛,但每年传媒专业的毕业生中都存在着找不到合适工作或者脱离原有专业的现状.这种现状的出现,一方面是由于传媒行业发展过快,另一方面则是高校的新闻教育与业界需求存在明显的矛盾.我国的新闻教育中存在着高校与传媒业间的壁垒和高校在人才培养中的"精"与"全"两难的矛盾.本文对融媒体时代我国新闻教育改革的现状和困境进行研究,并在此基础上,提出来"供给侧"思维下新闻教育改革的方向. 相似文献
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随着近年来财经新闻的迅速发展,财经新闻专业教育也成为美国新闻传播教育的新兴增长点.不过,美国开办财经新闻教育的高校相对来说还比较少,其中影响较大的是纽约大学、哥伦比亚大学和加州大学伯克利分校.这几所学校在传统新闻教育之外开设有专门的财经新闻项目(研究方向),旨在为美国一流的财经媒体与大型综合媒体培养优秀财经新闻人才.虽然当前美国财经新闻教育并非我们国内通常意义上的本科教育,而是类似于我国的研究生教育.但是,美国财经新闻教育的模式和特点,能够为国内开办财经新闻专业的高校提供一些借鉴,以进一步推动我国高校财经新闻专业教育健康有序地发展. 相似文献
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近几年,科班出身的编辑出版专业毕业生的就业有些尴尬.在近期各个出版社、期刊社、报社等相关出版机构的招聘中,几乎没有一家出版社点名要编辑出版专业的毕业生,从公布的岗位要求看,或是需要有几年相关从业经验,或是需要有相关学科背景的硕士以上学历. 相似文献
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本文通过分析财经大学新闻专业三届毕业生的就业现状,探讨了新闻专业的人才培养质量及学生的就业竞争力问题,提出要全面依托财经大学开办新闻专业的有利因素,搭建专业发展平台;转变就业观念,加强对人才培养模式的探索;推进通识教育改革;加强职业发展教育;建设丰富多彩的第二课堂等措施来提升学生的专业素质和综合竞争力,实现学生顺利就业、理想就业。 相似文献
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如何实现出版与教育的有效对接 总被引：1，自引：1，他引：0
编者按:当前,企业招不到人才,毕业生找不到工作,已成为我国教育制度与社会实践严重脱节的真实写照,"就业难"正在成为一个全社会共同关注的话题.出版业作为我国文化产业的重要组成部分,尤其关注并渴望获得优秀的人才,然而现实却差强人意.编辑出版专业出身的毕业生往往无法成为理想中的"出版人",反倒是非出版专业的毕业生无意中得到出版业相关单位的更多青睐.2010年10月18日,党的十七届五中全会上通过了<中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议>.针对我国教育与实践脱节的现状,<建议>提出,要加快教育改革发展. 相似文献
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当下,播音主持专业教育可谓遍地开花,据不完全统计,现在招收播音主持艺术专业方向的院校在200所以上,每年毕业的学生在8000人次左右.①然而,播音主持专业人才供不应求的现状不但没有缓解,反而越来越激化.不少非"科班"出身的播音员主持人深得受众和媒体的青睐,而"科班"出身的毕业生却不被看好,这种"供需矛盾"是播音主持专业教育必须思考的问题. 相似文献
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市图书馆学专业八八级电大班是为了适应新馆建设后,干部队伍建设的客观需求而开办的。现有学员30名,平均年龄20岁,都是应届高中毕业生。身为班主任,除了要负责组织完成教学任务外,重点要放在学员的德育教育上,把他们培养成为有理想、有道德、守纪律的有用人才。 相似文献
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巩固发展档案专业教育、全面提高档案干部队伍整体素质、培养适应时代要求的档案专业人才是实现"科教兴档"战略的重要措施.要想办好档案专业教育,必须有充足的生源.但近几年由于多部门、多渠道、多形式办学竞争日趋激烈,档案业余学历教育的生源也受到了不同程度的冲击.因此,探讨和研究档案业余学历教育生源,稳定办学规模问题,就显得更加重要和紧迫. 相似文献
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档案学专业毕业生要在激烈竞争中脱颖而出,就必须以就业为导向进行档案学专业教育改革,建立与社会需求相适应的一整套档案学专业教育改革方案,培养适合当今经济社会发展和社会需要的档案学专业人才。 相似文献
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事实上,把编辑作为一个“杂家”来培养,即使课程设置适当,仅仅靠四年学校教育是远远不够的。至于编辑出版程序流程的学习恐怕四个月就足够了。所以,有人直言:编辑出版专业毕业生根基不牢、后劲不足。开办编辑硕士专业学位教育是加快培养出版社紧缺的高端人才的一个可行途径。 相似文献
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在新文科理念下,新闻学专业要实现转型发展,首先就要转变发展理念,着力在"新"上做文章.其次,在专业教育方面,要重视培养学生的创新精神、思想素质、文化传播能力,在专业教育的内容方面,重视与其他文科之间、与理工科之间的融合. 相似文献
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合作教育于1906年产生于美国的辛辛那提大学,该校通过实施"工学交替"、"工读结合"、"三明治"等模式,培养出一大批学校、社会、雇主皆满意的高级专门人才.我国自20世纪80年代引进合作教育模式以来,在许多工科院校的试行中取得了成功.为此,将这一被实践证明为行之有效的教育方式引入到新闻专业的教学过程中,对解决新闻专业存在已久的"学与术"、"理论与实践"的矛盾有着重要的意义. 相似文献
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计算机技术的飞速发展和计算机应用的日益普及,对高等学校非计算机专业的计算机教育提出了越来越高的要求.计算机技术水平的高低和计算机应用能力的强弱,已成为今天衡量大学毕业生质量、水平的重要尺度.根据教育部的规划要求,全国各高等院校特别是重点院校,都把非计算机专业的计算机基础教育放在十分重要的地位来抓,把普遍提高学生的计算机应用和操作能力作为一项重要工作,促使计算机教育质量尽快上一个新台阶. 相似文献
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"双一流"语境下,学科发展机遇与挑战并存,一系列鼓励创新创业政策的出台,使得"双创"教育成为"双一流"高校评定的重要标准和建设重点.而教材作为教学改革的重要内容载体,其出版状况值得业界关注.当前,我国"双创"教材编写和出版呈现以其他出版社为主、大学出版社为辅的出版格局,存在数量少、缺乏实践性、与专业结合度低等问题.未来,出版社应在教材体系、内容侧重、专创融合、编写流程等方面进一步推进"双创"教材的高质量发展,进而实现真正为社会培养创新创业人才的目标. 相似文献
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广播电视新闻专业创新人才的培养对于广播电视新闻事业和广播电视新闻专业教育的发展都有着十分重要意义.本文从知识结构、智力结构、非智力结构等方面分析了广播电视新闻专业创新人才的基本特征,提出了"均衡发展"、"分层培养"、"整体培养"、"共同主体"等培养理念,为广播电视新闻专业创新人才的培养提供了较好的借鉴和帮助. 相似文献