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<正>上学期,学校的体育备课组在探索有效的集体备课形式方面做了积极的尝试,现以一次"诊断式"集体备课活动为例进行分析说明。该次活动是由组内教师一次不理想的授课引起的,教学内容是"快速跑",授课结束后,听课教师普遍认为暴露的问题比较多, 相似文献
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北宋皇帝宋徽宗在政和年间（公元1111-1117年）,铸行了不少政和年号钱,主要为小平及折二铜钱,为防止铜钱外流及应付军饷,还在边区各省铸行铁钱,有小平、折二、折三等,小平铁钱为四川和河东（今山西境内）两地铸造,折二、折三大铁钱为陕甘等地铸造,至今存世政和铜钱、铁钱仍多见,钱文分篆、真、隶三体,可匹配成对或三体一套,其中以小平铜钱版别最多,小版别已达一百余种。 相似文献
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备课组是学校教学和教研的基本单位,是教师交流教学经验、传承教学智慧和提升教学技能的重要基地,是加强教学管理、提高教学质量的最基本环节,是教师专业成长的摇篮。发挥备课组优质资源和集体智慧共享的优势,是实施有效教学、轻负优质的重要途经。为提高各备课组功 相似文献
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<正>教研活动,本次活动的教学内容是《浙江省义务教育体育(与保健)必学内容教师用书》水平二(四年级第一学期)的技巧教材侧手翻(第一课时),来自省内的六位教师呈现了风格各异的25分钟片段课。由于不同的教学辅助手段和不同的关注点,产生出不同的 相似文献
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<正>目前,规模较小的学校一般以体育学科组为单位,由教务处直接管理,而大多数稍有规模的学校则是以"年级组——备课组"为体系的管理机制,尽管学校也存在体育学科教研组,但在真正操作起来教研组却又往往和备课组脱节,这显然不利于学科组的整体发展。 相似文献
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我国古代金银钱币,就至今出土和被发现的情况来看,其品种、类别、数量较多。在钱币面文方面,有历代的年号钱、厌胜钱、吉语钱、花钱;在币值方面,有小平钱、折二、折三至折十各种不同形态的大小钱。金银币的材质当然都是以金银为主,但这些金银币的金银含量却各有不同,也较为复杂。下面就金银币材质含 相似文献
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明熹宗天启（公元1621-1627年在位）年间社会动荡,战祸连绵,大兴土木,国家财用浩繁。基此,当时在全国开设铸炉100余座,地方亦自铸钱以充军饷,版式复杂,币值有小平、折二、折五、折十数种。折二、折五钱背文较简单,折十有光背、纪值、纪地、星、月等记。小平钱品类繁多, 相似文献
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“靖康之变”后,康王赵构在临安（今浙江杭州）重建宋朝,靖康二年（1127年）五月一日,正式登基,即为宋高宗,并改元建炎,史称南宋,南宋用于流通的主要货币的铁钱,而且币值多为折二。它不同北宋时以小平铜钱为主,南宋初年,所铸的钱币仍沿用北宋的币制 相似文献
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明“天启通宝”铸于熹宗天启年间(公元1621—1627年),有小平、折二、折十等。“天启通宝”四字楷书,小平钱除光背外,背有星月及记重、记局、记地等多种文字。笔者藏一枚“天启通宝”光背小平钱。钱径24毫米,穿面径4毫米、背径5．5毫米,厚2．5毫米,重6．7克。黄铜质地,钱体厚重,包浆自然,有流通磨损且边缘受重击变形之痕,是开门的传世品。 相似文献
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宋徽宗赵佶建中靖国元年（1101年）始铸,面文以篆、行、真三体价值为高,书法变化多样,铸工精美。小平钱径2.5厘米,重4克左右。小平钱中佳品迭现,书法造诣高超。篆书书法自然流畅,秀丽端庄;行书结构柔中有刚,圆处见方,代表了北宋＂苏、黄、米、蔡＂四家尚意多劲的书风。折二钱钱径约3厘米,重约8克,较为珍贵的品种是真书面文长字版,亦称＂长点宋＂,充分显示出瘦金书体秀逸、舒朗的特点。 相似文献
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<正>人体基本活动能力是小学阶段开发活动性游戏的宝贵资源。以人体基本活动能力为素材的教材化开发方法较多,笔者根据小学生的年龄、身心特点和动作技能形成发展的规律,按体育课程标准水平(水平一、水平二、水平三)三个阶段,从各种人体基本活动能力素材中,通过发现、选择、延伸、扩展、组合、改造、创编等方法开发活动性游戏,并使其成为和体育课程标准目标规定相适应且符合儿童主体条件的典型内容,进而在小学阶段的教学实践中广泛运用。在此,笔者结合小学体育教学的实际情况,介绍7种开发的思路和方法。 相似文献