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<正>德国哲学家雅斯贝尔斯认为,教育须有信仰,就是要通过"培养"不断地将新的一代带入人类优秀文化精神之中,让他们在完整的精神中生活、工作和交往。走过25年的"教海探航"俨然已成为怀揣教育理想的弄潮儿们的精神坐标,越来越多的"水手"在一年又一年的"探航"中以自己的实践探求诠释着对教育教学的理解,追寻契合学生生命成长需求的崭新密码。于是,"教海探航"慢慢成为一种积极的信仰,渗进虔诚的探航人的血液中,成为他们精神文化的重要组成部分。回顾自己十余年的探航之旅,我发现"教海探航"是有魔力的,它能将我的身心完全吸引,让我莫名地为之 相似文献
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<正>认识《江苏教育》是从"教海探航"开始,从第一次接到"教海探航"的获奖电话开始,《江苏教育》的名字就变成我教海生活中最美丽的期待。有了《江苏教育》的认可,在一篇篇"教海探航"论文中,我大胆地述说;在一节节课堂中,我不倦地思考。我喜欢上了这种安静的"行走教研"的方式。当我的获奖论文在《江苏教育》(中学教学)上变成了铅字,我内心的幸福和感激是 相似文献
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<正>遇见,多么美好的字眼!植物遇见阳光,绽放出美丽的花朵;生命遇见希望,衍生出无限的可能。我——一位普通音乐教师,遇见了"教海探航",从此,浮躁的心灵有了栖息之地,安宁而从容。2018年,"教海探航"系列活动浓情迈入而立之年,我们的遇见又如"草在结它的种子,风在摇它的叶子。我们站着,不说话,就十分美好"。"教海探航",一场美丽的邂逅,遇见你真好! 相似文献
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有人说,历经岁月而无法忘怀的,无论悲喜,都成为人生永恒的珍贵印记。自从1991年第一次参加江苏省"我的追求"征文活动以来,我便与"教海探航"结下了不解之缘。可以说,我是在"教海探航"中成长起来的一名水手。"教海探航"给予我的不仅仅是一张张 相似文献
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<正>编者按对于江苏基础教育界的很多教师而言,"教海探航"都是一个熟悉而亲切的词语。在过去近30年的时间里,这富有浪漫主义色彩而又隐含深刻意蕴的4个字,吸引和召唤着一批又一批教师走上教育科研和写作的道路,并见证他们不断实现专业成长与职业幸福。然而,"教海探航"究竟是什么?它为何能在这么长的时间里保持如此强的吸引力?这4个字何以成为一种教育现象的指代?即使是"教海探航"最 相似文献
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<正>2005年,我和江苏省"教海探航"征文竞赛有了第一次美丽的邂逅。我基于正在研究的一个课题"抓品词,促语感",写成了题为"注词语血液入精神动脉"的文章,阐述词语教学与培养人文精神之间的关系。"教海探航"颁奖大会的邀请函翩然而来,成就了我的第一次"教海探航"之旅。精彩纷呈的名师课堂、唇枪舌剑的沙龙讲座让我犹如刘姥姥进了大观园。回味这次获奖的经历,我深感文笔固然重要,但离开了实践的土壤,它们就开不出鲜艳的花朵。"教海探航"这面镜子告诉我要有点实践,有点思考。 相似文献
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<正>"教海探航"30年了。本不想用历史长河中的一段旅程此类的比喻,也不想用大海航行一类的形容,但还是用了,因为这是由"教海探航"本身的意蕴所决定的。这里用得着现象学理论,因为,"教海探航"已成为一种现象,这是大家的共识。但是,只停留在现象本身是远远不够的,即使是现象学,也意味着要向上飞扬和向下沉潜。30年后的今天,对"教海探航现象"意义的开发,更有独特而普遍的价值。之于我,"教海探航"还有特殊的意义。"教 相似文献
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<正>1985年,18岁的我走上讲台,从此便与《江苏教育》结缘。尤其是1992年参加江苏省"教海探航"征文竞赛并获得一等奖后(当时只设一等奖),我开始关注"教海探航"这个平台。在这个平台中,我先后成长为江苏省特级教师、教授级高级教师、"江苏人民教育家培养工程"培养对象……是《江苏教育》和"教海探航"给了我精神食粮。专业成长路上的第一盏明灯1992年,江苏省"教海探航"征文竞赛颁奖典礼在江苏省泗洪县举行。 相似文献
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<正>江苏省"教海探航"征文竞赛是由江苏教育报刊总社主办的面向全省教师的一项公益性专业论文竞赛活动,是江苏教育界最具影响力的教师专业发展品牌活动。从1989年至今,"教海探航"征文竞赛活动已经连续举办了29届。2018年,"教海探航"将正式走进第30年。为记录"教海探航"历史,弘扬"教海探航"精神,传播"教海探航"文化,从即日起,《江苏教育》编辑部面向社会公开征集稿件以及相关实物和电子资料。一、稿件征集文稿以"我与‘教海探航’"为主题;文体不限,角度自选,题目自拟;篇幅在3000字以 相似文献
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<正>我之所以把自己称为"老水手",是因为我"到龄退休"已两年多,是因为我近30年前就开始参加"教海探航"征文竞赛活动,并获两个一等奖。时隔多年,我有机会再次参加第24届"隆天杯·教海探航"征文竞赛活动,又凑数得了个一等奖。作为"教海探航"的一位"老水手",尤其是亲历多次活动,我真有些特殊的回忆、特别的感受…… 相似文献
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<正>江苏省"教海探航"征文竞赛是由江苏教育报刊总社主办的面向全省教师的一项公益性专业论文竞赛活动,是江苏教育界最具影响力的教师专业发展品牌活动。从1989年至今,"教海探航"征文竞赛活动已经连续举办了29届。2018年,"教海探航"将正式走进第30年。为记录"教海探航"历史,弘扬"教海探航"精神,传播"教海探航"文化,从即日起, 相似文献
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<正>江苏省"教海探航"征文竞赛是由江苏教育报刊总社主办的面向全省教师的一项公益性专业论文竞赛活动,是江苏教育界最具影响力的教师专业发展品牌活动。从1989年至今,"教海探航"征文竞赛活动已经连续举办了29届。2018年,"教海探航"将正式走进第30年。为记录"教海探航"历史,弘扬"教海探航"精神,传播"教海探航"文化,从即日起,《江苏 相似文献
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<正>江苏省"教海探航"征文竞赛是由江苏教育报刊总社主办的面向全省教师的一项公益性专业论文竞赛活动,是江苏教育界最具影响力的教师专业发展品牌活动。从1989年至今,"教海探航"征文竞赛活动已经连续举办了29届。2018年,"教海探航"将正式走进第30年。为记录"教海探航"历史,弘扬"教海探航"精神,传播"教海探航"文化,从即日起,《江苏教育》编辑部面向社会公 相似文献
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<正>江苏省"教海探航"征文竞赛是由江苏教育报刊总社主办的面向全省教师的一项公益性专业论文竞赛活动,是江苏教育界最具影响力的教师专业发展品牌活动。从1989年至今,"教海探航"征文竞赛活动已经连续举办了29届。2018年,"教海探航"将正式走进第30年。为记录"教海探航"历史,弘扬"教海探航"精神,传播"教海探航"文化,从即日起,《江苏教育》编辑部面向社会公开征集稿件以及相关实物和电子资料。一、稿件征集 相似文献
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<正>吾之素年,谁予锦时?吾之素时,谁予锦爱?辗转思之,唯有探航。探航探航,心之方向。——题记1995年,我参加连云港市首届青年教师基本功比赛获一等奖,次年被破格晋升为小学高级教师。这种变化,让年轻的我在教育教学的求索中竞模糊了未来的方向,整天过着波澜不惊的日子。这种宁静在2004年年底被打破了,我校有两位老师荣获江苏省"教海探航"征文一等奖,获奖归来他们忘我地讲述自己美妙的"探航"经历,这强烈地感染了我,忽然之间,对甚是陌生的"教海探航",我油然而生一种莫名的向往与起航的冲动。 相似文献
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<正>江苏省"教海探航"征文竞赛是由江苏教育报刊总社主办的面向全省教师的一项公益性专业论文竞赛活动,是江苏教育界最具影响力的教师专业发展品牌活动。从1989年至今,"教海探航"征文竞赛活动已经连续举办了29届。2018年,"教海探航"将正式走进第30年。为记录"教海探航"历史,弘扬"教海探航"精神,传播"教海探航"文化,从即 相似文献
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<正>江苏省"教海探航"征文竞赛是由江苏教育报刊总社主办的面向全省教师的一项公益性专业论文竞赛活动,是江苏教育界最具影响力的教师专业发展品牌活动。从1989年至今,"教海探航"征文竞赛活动已经连续举办了29届。2018年,"教海探航"将正式走进第30年。为记录"教海探航"历史,弘扬"教海探航"精神,传播"教海探航"文化,从即日起,《江苏教育》编辑部面向社会公开征集稿件以及相关实物和电子资料。 相似文献
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<正>江苏省"教海探航"征文竞赛是由江苏教育报刊总社主办的面向全省教师的一项公益性专业论文竞赛活动,是江苏教育界最具影响力的教师专业发展品牌活动。从1989年至今,"教海探航"征文竞赛活动已经连续举办了29届。2018年,"教海探航"将正式走进第30年。为记录"教海探航"历史,弘扬"教海探航"精神,传播"教海探航"文化,从即日起,《江苏教育》编辑部面向社会公开征集稿件以及相关实物和电子资料。 相似文献
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