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1.
章金罗 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1995,(6)
安徽省具有“近海沿江”的区位优势,南北交汇的地理位置,多种类型的气候特征,千姿百态的名山胜水和喀斯特地貌,以及多姿多彩的徽文化群,形成了安徽得天独厚的旅游资源。 安徽的山景以“雄奇”著称,主要分布于皖南、皖中地区。黄山、九华山、齐云山,天柱山和琅琊山号称为安徽大花园里的“五朵金花”。黄山素以奇松、怪石、云海、温泉著称,具有很高的观赏价值,是世界一流的旅游资源,已被列入世界自然景观的珍贵遗产。位于皖南山区北部的九 相似文献
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欧阳敏 《十堰职业技术学院学报》1998,(3)
武当山旅游资源历史悠久,渊源流长,武当武术天下闻名,武当自然风光幽秀险峻,武当古建筑群为世界级文化遗产。经过多年开发,武当旅游业有了长足进展,但与黄山、衡山等名山相比仍有明显差距。问题的原因多种多样,其根源在于管理尚未理顺。大力发展旅游经济,深度开发武当山,应进一步加强管理,理顺体制,扩大宣传,制订优惠政策,广招开发商,诚待天下客。真正做到识“宝”,爱“宝”,充分发挥“宝山”价值,为十堰旅游经济发展做出贡献。 相似文献
3.
以武当山为轴心的全市旅游资源开发考察报告(上) 总被引：1，自引：0，他引：1
欧阳敏 《十堰职业技术学院学报》1998,(2)
武当山旅游资源历史悠久,渊源流长,武当武术天下闻名,武当自然风光幽秀险峻,武当古建筑群为世界级文化遗产.经过多年开发,武当旅游业有了长足进展,但与黄山、衡山等名山相比仍有明显差距.问题的原因多种多样,其根源在于管理尚未理顺.大力发展旅游经济,深度开发武当山,应进一步加强管理,理顺体制,扩大宣传,制订优惠政策,广招开发商,诚待天下客.真正做到识“宝”,爱“宝”,充分发挥“宝山”价值,为十堰旅游经济发展做出贡献. 相似文献
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黄山拥有丰富的自然和人旅游资源，是名的“世界自然与人双遗产”，是安徽省“两点一线”经济发展战略的龙头。明确黄山旅游市场营销的优势、劣势、机会和威胁，对准确定位黄山的旅游市场，进一步促进黄山旅游经济的发展具有现实的意义。 相似文献
5.
孙安 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(1)
中国绘画崇尚传神写意,造型手法以结构线条为本,宗经、正纬,注重隐秀达情。前年秋,我于黄山等地巡游写生,即刻意探讨传统,师法自然,求索新意。黄山天下秀,气贯群伦。李白诗日:“黄山四千仞,三十二莲峰。丹崖夹石柱,菡萏全芙蓉。”把黄山描写得雄、奇、幻、险,壮观之极。今日之黄山,宾馆林立,游客云集,红男绿女,景象纷呈。大自然给人以神奇,人又赋予大自然以新的生命力,这“神奇”和“新的生命力”,便是我登黄山时所追求的“美的核心”。 相似文献
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黄山旅游业是黄山最具竞争力的行业,这不仅是因为黄山发展旅游有着资源上的优势,也有着经验上的优势。但是黄山旅游业的竞争力还有待提高,主要表现着国际化水平不高,旅游产品结构比较单一,发展的环境等方面还存在一些制约。提高黄山旅游业的竞争力必须以党的十六大和十六届三中全会提出的“五个统筹”为指导,坚持全面发展、协调发展、均衡发展、可持续发展、共同发展的发展观,打好黄山最具竞争力的三张王牌,即世界遗产牌、地质公园牌、绿色生态牌,实现黄山旅游的三大飞跃,即实现黄山旅游与文化的结合,实现黄山旅游与科学的结合,实现黄山旅游与健康的结合,从而提升黄山旅游的品位,提升黄山旅游的竞争力。 相似文献
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李群群 《四川职业技术学院学报》2021,(2):100-104
泰山石敢当习俗作为国家级非物质文化遗产,对增强民族文化自信具有重要作用。通过“非遗+旅游”的形式,在实现“非遗”活化的同时,也能推动当地旅游业的发展。由于生活方式变迁与全球文化趋同,人们对泰山石敢当文化的认同度下降,当前,泰山石敢当文化旅游正面临着旅游资源缺乏系统性规整、旅游品牌感知性较差、旅游产品体验性不强、生存环境出现破碎化等困境。本文通过实地调研与文献研究,在“非遗”视角下对泰山石敢当文化旅游现存的问题进行分析,从泰山石敢当文化资源的规整、汇聚地的建立、传承人的培育、民众认同感等方面提出旅游活化措施。 相似文献
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徐拂洋 《小作家选刊(小学)》2007,(1)
大家都知道“峨眉天下秀”、“华山天下险”、“黄山天下奇”、“泰山天下雄”……可庐山又是“天下什么”呢?庐山的导游告诉我:“庐山天下牛!”这里的“牛”,是“牛气”的意思。 相似文献
10.
徐迟 《语文世界(高中版)》2002,(4)
领略完周庄的水韵,你是否还沉浸在对水的回味和遐想之中呢?本期,我们的文化视点是黄山。黄山位于安徽省黄山市,以奇松、怪石、云海、温泉名闻遐迩,被世人誉为“天下最美的山”。明代大旅行家徐霞客说:“薄海内外无如徽之黄山,登黄山天下无山,观止矣。”黄山又名黟(yī)山,元代唐元有“黟山绝妙,玩不忍去”之句。当代著名画家吴冠中说:“黄山集中国山川之美。”1990年12月,黄山被联合国教科文组织世界遗产委员会正式批准为“世界文化与自然遗产”,列入《世界遗产名录》,而成为名副其实的世界级旅游胜地。让我们一起走近黄山,从文字和图片中感受它的博大和奇妙吧。 相似文献
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黄山旅游文化内涵提升研究 总被引：1，自引：0，他引：1
安徽黄山是我国最著名的山岳型风景名胜区,有着优美的自然风光和丰富的文化遗产。但目前黄山旅游发展基本停留在自然景观的观光旅游,文化资源在旅游开发中没有得到充分挖掘。应充分利用黄山丰富的文化旅游资源,提升黄山旅游文化内涵,提高黄山旅游品位和游客体验质量。 相似文献
15.
第一课时
一、媒体导课,欣赏“奇”
1．自古黄山天下奇。敬爱的邓小平爷爷游览完黄山后,情不自禁地抒发了这样的感慨：“不上黄山就不知道祖国的伟大,山川秀丽。”孩子们,想看看黄山吗？（配乐播放黄山美景） 相似文献
16.
《故事作文(高年级版)》2005,(11)
今年“五一”黄金周,老师给我们布置了一项特别的作业,让爸爸妈妈带我们去旅游,回来后同学们互相说一说旅游时有趣的事情。假期结束后,我交了两张去黄山时拍的照片。看着这些照片,我总能想起游黄山时有趣的事情。黄山有迎客松、玉屏楼、一线天、光明顶、飞来石等美丽的景点。看 相似文献
17.
王本辉 《中国小学语文教学论坛》2004,(15)
“一生痴绝处,无梦到徽州。”很早就想到齐云山一游,终于在蚌埠发着大水、黄山一带酷暑难耐的一个午后来到了它的脚下。放眼望去,大山拔地而起,漫山皆绿,一直绿到云霄。来之前,想象中的天下道教名山,一定会是游人络绎不绝的,没想到这里几乎没有其他游人,与距这里不远的摩肩接踵人满为患的黄山相比,这儿正是游览的好去处。“一石插天,直入云端,与碧云齐。”(《齐云县志》)这是齐云山得名的由来。世人又称其为白岳,与黄山比肩而立。“天下无双胜境,江南第一名山。”当年乾隆皇帝下江南时曾对齐云山有过真情的赞美。齐云山位于屯溪以西33公里的… 相似文献
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谢远品 《中国小学语文教学论坛》2003,(10)
《黄山奇石》课文围绕黄山石的“奇”,分别介绍了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”等景观。根据本文的特点及训练的要求,在突出主体性和体现文本资源的可拓展性方面,我们不仅要让学生认识石“奇”,还要让学生感悟石“趣”。因此,我们可以按照“知—说—悟”的主线,引导学生对课文进行体会、感悟。启迪学生的观察能力、想像能力,陶治学生的情趣,自主、多元地训练学生的语文素养。一、探究性准备(一)布置学生收集有关黄山的图片资料或文字资料。(二)自读课文及相关内容。要求借助工具书,把课文读准确,读通顺,并文图结合,分别… 相似文献
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爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”学生对地理学习的兴趣是学生学习地理知识的良好开端,也是培养学生创新能力的前提条件。教师可根据教学的需要,将引人入胜的奇闻趣事（如“学习西亚的地理位置和自然环境”时,可以向学生简介“死海不死”的故事。）、饶有情趣的民风民俗（如讲“中国的民族”时。可以向学生简介一二个少数民族的独特风情。）、美丽迷人的自然风光（如讲“中国的旅游资源”时,可以简介长江三峡、黄山四绝等名胜的美丽迷人之处。）、令人神往的名胜古迹（如讲“埃及”时,可以简介神奇的金字塔、狮身人面像。） 相似文献