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卢崇斌 《全国优秀作文选(高中)》2005,(9)
[原题]当你流连祖国的名山大川,徜徉在故乡的小桥流水旁;当你放眼纷繁的社会,关注多彩的人生时;当你倾心人际的交往,置身在丰富的活动中;当你走近灿烂的文学名著,陶醉在精彩的影视作品里……你观察,你思考,你体验,你欣赏。语文就像那“润物细无声”的春雨,滋润着我们的心田。生活中处处有语文,时时可以学语文,生活就是一本大写的“语文书”!请以“语文从我身边轻轻走过”为题,写一篇文章。 相似文献
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钟红芳 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(1):23-25
哈!马小跳来啦!哎,真是个淘气包!但是,有这个淘气包马小跳陪在身边,让我看到了生活的精彩、世界的美妙,享受到了童年的无限乐趣.马小跳的光临,把白纸染上了美妙的色彩,把开水变成了甜甜的果汁!他不就是神奇的魔术师吗?…… 相似文献
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耀明 《故事作文(高年级版)》2003,(4)
一个美丽的花环，它上面的每一朵鲜花都应该是新鲜艳丽的；就像一篇好的文章，它的每一个细节都应是精彩的。所以，作家在写作时常常因为一个细节而大伤脑筋，又常常因为写好了一个细节而兴奋不已。一篇文章如果有一个精彩动人的细节，大体上就可以使整篇文章立住脚，甚至成为佳作。既然细节的作用有这么大，同学们就应该在写作文时重视细节描写，下功夫把细节写好，编织出一个美丽的花环来，使我们的作文也成为佳作。那么怎样才能写好细节，编织出美丽的花环呢？同学们应注意下列几个方面：第一，在细节丰富的地方做文章。也就是寻找到编织… 相似文献
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秦竞时 《中学生(作文版)》2005,(10)
[作文试题]当你流连祖国的名山大川,徜徉在故乡的小桥流水旁;当你放眼纷繁的社会,关注多彩的人生时;当你倾心人际的交往,置身在丰富的活动中;当你走进灿烂的文学名著,陶醉在精彩的影视作品里……你观察,你思考,你体验,你欣赏。语文就像那“润物细无声”的春雨,滋润着我们的心田。生活中处处有语文,时时可以学语文,生活就是一本大写的“语文书”! 相似文献
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每次旅游归来我都感慨万千,心中有诸多感受,或因优美典雅而陶醉;或因雄伟宏大而震撼;或因精巧细致而叹服……就像读了一篇篇精美的文章而受到熏陶、感染。由旅游的经历我联想到小学语文阅读教学中的一些问题。一、旅游前的知识准备与读书前的知识储备每一个景点都有它特定的人文景观,只有了解了才能更全面地领略它的风采;每一篇文章也都是作者根据一定时代 相似文献
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中考文题阅读下面的文字,根据要求作文。当你流连祖国的名山大川,徜徉在故乡的小桥流水旁;当你放眼纷繁的社会,关注多彩的人生时; 当你倾心人际的交往,置身在丰富的活动中;当你走近灿烂的文学名著,陶醉在精彩的影视作品里……你观察,你思考,你体验,你欣赏。语文就像那“润物细无声”的春雨,滋润着我们的心田。生活中处处有语文,时时可以学语文,生活就是一本大写的“语文书”! 相似文献
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像许多青春少女一样 ,我有过许许多多美妙的遐想 :亭亭玉立的我想当一名舞蹈演员 ,像天鹅一样翩翩起舞 ;还梦想自己是一位女兵 ,穿上崭新的军装 ,一定会英姿飒爽……可另外一个理想时时萦绕在我心中 :长大当老师。１８岁那年 ,我踏上了这神圣的三尺讲台 ,我把自己年轻的心扎在这块欢乐的土地上 ,拉起一双双小手 ,接纳一片灿烂的阳光……从此 ,我的心便与他们一起愉悦激荡 ;牵起一道道纯真的阳光 ,辉映着一片湛蓝的天空……从此 ,我的心便与他们一样清澈透明。回首五年教学生活 ,我体味到了粉笔生涯的艰辛 ,真正领悟了“老师”这个词沉甸甸的… 相似文献
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吴小进 《语文世界(高中版)》2005,(12)
【原题回放】 当你流连祖国的名山大川,徜徉在故乡的小 桥流水旁;当你放眼纷繁的社会,关注多彩的人生 时;当你倾心人际的交往,置身在丰富的活动中; 当你走近灿烂的文学名著,陶醉在精彩的影视作品 里……你观察,你思考,你体验,你欣赏。语文就 像那“润物细无声”的春雨,滋润着我们的心田。 生活中处处有语文,时时可以学语文,生活就是一 本大写的“语文书”! 请以“语文从我身边轻轻走过”为题,写一篇 文章。 要求: (1)文体不限。 (2)不少于600字。 (3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。 【试题解析】 今年盐城市中考作文一改近几年炙手可热的话题 作文,采用的是“提示语+全命题”的类型。文题中 的“语文”是新课程理念下的:大语文“观,语文即 相似文献
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正艺术有着强烈的感染力.戏剧、音乐、绘画……都能给人一种精神的满足.在画廊里,呈现在眼前的虽然是一幅幅没有声响的画面,然而它们却能叫人驻足品味,领略画中的诗与情,这便是艺术的魅力.艺术因为让人看到了"形",体验到了"情",享受到了"美".因此,它的诱惑力是巨大的.我们小学语文教材几乎每一篇都向孩子展示了生活中的美,然而它要以语言文字为中介;语言文字作为符号系统,对于小学生来说是抽象而枯燥的,因此,我们的语文教学不妨借助一些艺术手段,从而使教学更为生动活泼、生机勃勃.我在这方面作了一些尝试,而它给我的回报是让人欣喜与兴奋的. 相似文献
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刘晓晔 《中学生读写(初中)》2005,(9)
[文题]当你流连祖国的名山大川,徜徉在故乡的小桥流水旁:当你放眼纷繁的社会,关注多彩的人生时;当你倾心人际的交往,置身在丰富的活动中;当你走进灿烂的文学名著,陶醉在精彩的影视作品里……你观察,你思考,你体验,你欣赏。语文就像那“润物细无声”的春雨,滋润着我们的心田。生活中处处有语文,时时可以学语文,生活就是一本大写的“语文书”!请以“语文从我身边轻轻走过”为题,写一篇文章。要求①文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的姓名、校名、人名。[试题评析]2005年江苏省盐城市的中考作文 相似文献