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新课程背景下的思想政治课注重生活逻辑,不追求知识体系逻辑,着眼于学生的参与,因而教师在教学方法、教学手段方面都要有所改变和创新。而信息技术就为政治教学实践提供了新的教学环境和教学手段,为政治课的优质高效提供了一个前所未有的教与学的广阔平台。如何运用好现代化的教学手段,把思想政治课教学与现代信息技术结合起来,是我们政治教师研究探索的一个重要课题。 相似文献
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思想政治课教学要贯彻以人为本的教育理念,注重调动学生学习的积极性与主动性,改进思想政治课教学的方法、手段,实现教学形式的多样化,让学生既关注社会焦点,又掌握课本知识,为思想政治课堂教学注入活力.同时要注重提高学生分析问题、解决问题的能力,注重培养学生的创新意识和实践能力. 相似文献
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李绍科 《内江师范学院学报》2010,25(Z1)
在思想政治课教学中实施探究式教学,要改变师生关系,营造宽松环境;注重学法指导,转变学习方式;打破常规模式,更新教学手段;突破学科本位,加强学科整合. 相似文献
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闫亚军 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2012,31(5):149-152
思想政治课融入动漫专业技术教学,要确定改革方向,利用数字化手段进行教学,将思想政治课内容编写成动漫剧本,围绕剧本进行教学,加强思想政治课教师的动漫专业素质,加强知识产权保护。 相似文献
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思想政治课教学是培养创新人才的重要环节,培养创新人才关系到民族的兴衰和国家的未来。本文在借鉴已有教学经验的基础上,结合学生实际,就如何在思想政治课教学中培养学生的求异思维能力、想象能力、敢于质疑和独立思考精神等方面进行探索,并着重阐述了教学过程中应抓好四个环节,即教学应体现时代精神、增加科技含量、充分利用现代教育手段、注重学法指导。 相似文献
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最近笔者参加了几次省、市组织的思想政治课教学研讨会，学习观摩了多位老师的公开课，看到了教学改革的新气象。老师们在课堂上充分体现了新大纲的精神以及国家课程标准的新理念，各种新的教学方法、教学模式和教学手段给人以耳目清新之感。特别是多媒体的运用，激活了课堂教学，调动了师生的积极性，实现了教学过程的最优化。但是过后细细回味，却总觉得有些值得深思的地方。下面就多媒体技术在思想政治课中的应用谈几点自己的看法。一、多媒体教学手段的运用要注重实效性多媒体教学手段具有巨大优越性，它可以提高政治课教学效果，让学生… 相似文献
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一、现代信息技术与高中思想政治课教学整合的基本内涵所谓现代信息技术与高中思想政治课教学整合,就是要把现代各种信息技术手段恰当地融入高中思想政治课教学之中,就像我们在课堂教学中使用黑板和粉笔一样自然流畅。要达到"整合"的目标,高中思想政治课教师必须在准确理解现代信息技术内涵、熟练掌握现代信息技术手段、深刻了解教育本质和高中思想政治课教 相似文献
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董明豪 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2008,(2):128-129
创造教学艺术的和谐美,可以提高思想政治课的层次和品位,增强思想政治课的吸引力、感染力和生命力。所以,政治课教师要努力创造教学内容与教学形式、教学语言、教学方法、教学手段、教态的和谐美,提高政治课的课堂教学质量。 相似文献
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薄清涛 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(4):79-79
教学要创新。政治课的教学尤其要随着时代的发展而不断地更新教育观念和教学方法。为此,职业中专的政治课教师必须不断努力,积极探索,在教学实践中开展兴趣教学,融德育、法制教育于整个经济法教学活动之中,注重多边教学、分层次教学和特点教学,以适应时代发展的要求。 相似文献
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高中思想政治课是一门综合性、活动型学科课程,在教学中,思想政治课教师要注重增强思想政治课的思想性、理论性和亲和力、针对性。在议题式教学中引入亲和力元素是增加思想政治课亲和力的重要途径。本文就如何在议题式教学中引入具有亲和力的议题元素、情境元素、活动元素、问题元素以提高普通高中思想政治课亲和力进行探讨。 相似文献
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我教中学政治课二十余年了,但是至今甚不得法。从我自己的教学实践和别人的经验中,我感到有一个问题必须处理好。这就是在中学政治课教学中,要结合学生的年龄特征,既注重科学性又要有些趣味,把课教得活一些,使学生爱学,从而更好地完成政治课的教学任务。 相似文献
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卫明海 《新乡教育学院学报》2006,19(1):104-105
思想政治课教学在学校教育中的作用不可替代。在新课改理念指导下,研究在政治课教学中运用新的教学策略和教学手段是信息时代教学过程中的重要途径,要正确把握教学策略、教学方法、教学手段、教学效果的作用。 相似文献
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邓小平同志指出:教育要面向现代化。而教学手段现代化便是教育现代化的一个方面。 在政治课教学中,由于老师要向学生传授一定的马列主义、毛泽东思想的基本理论知识。结果在传统的教学中便经常会出现教师向学生进行空洞的理论说教、深奥抽象、枯燥无味。而学生难以接受,对政治课逐渐失去了学习兴趣。要改变政治课教学的这 相似文献
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王淑玲 《洛阳师范学院学报》2000,19(4):111-112
坚持理论和实践相结合的原则 ,重视政治课教学的实践性 ,是对学生进行思想政治教育的有效手段。政治课教学的实践性就是要做到 :把课堂教学同学生的生活实践结合起来 ;把解决学生中的共性和个性问题统一起来。 相似文献
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董彬 《中学政治教学参考》1998,(7)
政治课教学要实现“四化”●董彬思想政治课教学如何实施素质教育,焕发出新的生机和活力？笔者认为,应深化改革,实现“四化”。一、课堂教学素质化实施素质教育,主阵地在课堂。政治课的课堂教学要注重途径的多样性、对象的易接受性、讲授的艺术性,发挥各个教学环节的... 相似文献
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政治科中考实行开卷考试,要求我们在政治课教学中要突破原来的常规,适应开卷考试的改革。思想政治课教学应突破传统知识教育的束缚,注重学生创新意识和实践能力的培养,重新构筑全新的教学理念。笔者认为,新形势下思想政治课教学应实现以下三个突破。 相似文献
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创新是提高思想政治课教学实效性的有效途径.思想政治课教师要与时俱进,在教学观念、内容、方法和手段以及考试等各方面大胆创新,不断开拓思想政治课教学的新局面. 相似文献
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张守霞 《延边教育学院学报》2014,(2):120-121,124
双互动四统一教学范式在高中政治课教学中的运用,要适应社会形势的发展,注重提高课堂教学水平。本文以《创新是民族进步的灵魂》一课教学为例,阐述了双互动四统一教学范式在高中政治课教学中的运用。 相似文献
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在政治课教学中,由于教学内容、学生知识和思维的多样性,要达到教学目的,采用一种教学手段和方法往往是不够的。所以,我们在注重科学性、通俗性、趣味性与思想性有机统一的同时,注意选择多种卓有成效的启发式教学方法,以增强学生的学习兴趣,启发学生积极思维,让他... 相似文献