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高虹红 《荆门职业技术学院学报》2011,(12):56-59
高校图书馆员是高校图书馆教育职能的承担者,通过提供信息服务来实现育人的目标,在高校倡导“全员育人”的背景下,深入探讨其服务育人的内涵及实践,具有十分现实的意义。文章分析了高校图书馆员服务育人的内容,探讨了通过提高服务质量以提高育人水平的途径,并进一步论述了增强高校图书馆员职业素质、夯实服务育人基础的做法,为高校图书馆员的服务育人提供了一定指导。 相似文献
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就业困难现象的出现,使得如何建立有效的大学生就业指导机制,成为高校职业指导改革越来越紧迫的研究课题。本文将从完善职业指导课程体系,开展个性化指导,衔接社会,全员参与等角度,提出高校职业指导改革与实践问题的解决途径,以期有效提高高校学生的综合素质和就业能力,最大限度地实现毕业生就业。 相似文献
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90后后进生的教育转化已成为影响高校安全稳定的重要工作。辅导员个人能力素质参差、高校全员育人推动力度有限、高校管理体制中尚存"盲点"以及家校合作体系尚未形成等原因会直接影响后进生转化工作的效果;加强"入岗"动机考察,宣传全员育人典型,健全培训考核机制,搭建家校合作平台等措施将有力促进后进生教育转化工作。 相似文献
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针对目前企业培训中存在的员工学习积极性不足、培训效果不佳等问题,通过创新性开展"人人上讲台、个个是行家"全员素质提升活动,提高全员的学习主动性和综合素质,提升全员发现、分析和解决问题的能力,从而增强企业的学习创新能力。 相似文献
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为实现高校人事档案管理的现代化,本文对传统人事档案存在的弊端进行剖析,提出实现人事档案管理现代化建议：培养全员档案意识。提高管理人员的专业素质和业务能力。开放管理,资源共享,主动接受群众监督。加大资金投入,完善档案信息化支撑体系建设,使人事档案更好地为高校教学、管理及各项工作提供优质服务。 相似文献
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高校推行全员聘用制．是高校人事制度改革的重要途径。意义重大：它有利于理顺高校用人机制、盘活高校人力资源,有利于维护高校内部学校与教职工双向选择劳动权利．有利于通过竞争激励机制提高教职工队伍的整体水平。目前,许多高校推行全员聘用制,已经取得了不小的成绩,但仍反映出一些问题,需要进一步采取措施,尽量减少阻碍,推动高校全员聘用制进一步健康、有效地向前发展。 相似文献
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为实现高校人事档案管理的现代化,本文对传统人事档案存在的弊端进行剖析,提出实现人事档案管理现代化建议:培养全员档案意识。提高管理人员的专业素质和业务能力。开放管理,资源共享,主动接受群众监督。加大资金投入,完善档案信息化支撑体系建设,使人事档案更好地为高校教学、管理及各项工作提供优质服务。 相似文献
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2004年起太原铁路分局实施的"全员提素、人才强企"规划,提出以全员的思想道德素质、科学文化素质、专业技术素质和健康心理素质的全面提高、协调发展,最终提高全员的实践能力和创新能力为目标。其中员工的健康心理素质是四个素质中不可或缺的有机组成部分,不仅是职工学习、交往、生活、发展的基本保证,而且对其道德素质、思想素质、智能素质乃至身体素质的发展都有很大的影响。为了摸索和完善职工健康心理辅导工作,不断提高员工健康心理素质,确保改革发展稳定的大局,我们对职工健康心理素质状况进行了调查和分析。 相似文献
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从心理健康教育与咨询的视角对后疫情时代地方本科高校的毕业生就业心理进行问卷调查,结果显示,焦虑、抑郁、从众、功利是大学生就业心理困境主要表现.对社会、学校、家庭、人格因素进行归因分析,提出拓宽就业渠道、高校全员参与、积极引导学生、提高综合素质、鼓励自主创业五个方面的有效应对策略. 相似文献
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彭翠峰 《中国科教创新导刊》2010,(5):118-119
在当前高校素质拓展的理论研究和实践操作中,素质拓展活动缺乏统筹规划、科学引导的现象普遍存在,这必将影响整体育人效果与质量。大学生素质拓展“教学化”模式通过素质拓展的理念系统化、管理科学化．内容模块化、形式课程化,使素质拓展活动形成全员参与、全登尊穿．全方位育冬的良好局母,极大推动了大学生综合素质的全。面提升,为高校开展学生素质教育工作提供了一定的借鉴。 相似文献
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王靖 《宁波职业技术学院学报》2018,(5):16-20
"互联网+"背景下,有针对性地进行高校全员育人机制创新研究很有必要。明确当前背景下创新高校全员育人机制的意义,更新高校全员育人机制的理念,积极构建高校全员育人创新机制,对切实增强高校全员育人工作的针对性和实效性具有重要意义。 相似文献
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一、全员聘用制的内涵所谓全员聘用制是指单位与全体职工按照国家有关法律、政策,在平等自愿、协商一致的基础上,通过签定聘用合同,确定单位和个人的工作关系,明确双方的责任、权利和义务的一种用人制度。高校实行全员聘用制,可以有效地打破长期以来形成的“职务、职称不分,与职责分离,能上不能下,职务终身制”以及“平均主义”、“论资排辈”等弊端,激励广大教职员工不断提高自身素质,积极承担工作任务;达到人才的合理、有序流动,人力资源优化配置,提高人才的使用效益和效率,实现人尽其才、才尽其用。二、定编科学的定编是实行全员聘任制的… 相似文献
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学习型社会的本质是终身学习、全员学习。在信息化条件下，学习型社会对高校图书馆的功能提出了更高的要求。高校图书馆应以服务功能的提升为目标，构建人们终身学习的平台，由封闭型向开放型转变，注重信息化建设，加大资金的投入，提高工作人员的素质，以强化为学习型社会服务的功能。 相似文献
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本文阐述了高校全员育人的内涵,并分析了高校全员育人意识的现状,进而结合浙江师范大学的相关情况提出实现高校全员育人的举措。 相似文献