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臧轶 《小溪流(作文画刊)》2003,(12)
星期天,奶奶在家给小明缝裤子。缝着逢着,针掉到了地上。这时,小明正好回来,看见奶奶在找东西,就问:“您在找什么?”奶奶说:“我在找针。”小明连忙帮着奶奶找。 相似文献
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"丁零零……"星期三下午"光明"幼儿园放学的铃声响了,小明的奶奶把小明接回家,对小明说:"你在房间看电视或玩积木,奶奶去厨房给你做你最喜欢吃的糖醋排骨好吗?等爸爸妈妈下班就开饭行不行?"然后小明大声说:"好!奶奶你去做饭吧。"小明 相似文献
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一、问题:小明常常打人小明最近情绪低落,不愿来幼儿园,早上来园时经常哭闹,在活动中注意力常常不集中。无论是在户外、还是在室内,他挨着哪个小朋友,就与哪个小朋友打架。他打人的原因基本上是一个———“他不和我玩。”二、问题的症结:小明担心小朋友不和他玩一天早上,我借小明的奶奶送他上幼儿园之机,向奶奶询问了小明在家里的一些情况,又向奶奶讲了小明最近在幼儿园里的表现。原来事情是这样的:最近一段时间,小明的父母不和,经常吵架,他的妈妈还住回了娘家。奶奶还说:“他妈妈不在身边,我这当奶奶的更不能多说什么,只好顺着他,由着他的… 相似文献
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王予豪 《青少年科技博览(中学版)》2008,(4):27-27
一天,小明和奶奶去看亲戚。走到半路,一条河迎面拦住他们。"哎呀,这可怎么办呀?"奶奶着急了。小明却天真地说:"早知道就把我的玩具船拿来了!"正在他们着急的时候,有一个人从后面走来,说:"你们是不是过不去河呀?那我来帮你们吧!" 相似文献
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一辨析比较材料——直观感受分数
1.初步感知二分之一.
师:(出示小明一家郊游的图片)瞧这一家子,奶奶、爸爸、小明和妹妹在郊游.妈妈因为加班没能去,临走时吩咐小明:"你是小男子汉,要学会照顾大家哦.我准备了8个面包、4个苹果,你给大家分一分."如果你是小明,你打算怎么分?
生:每人分2个面包,1个苹果.
师:奶奶想把这1个苹果让小明和妹妹分,可以怎么分? 相似文献
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1.情节式。根据一个概述性的情节或提纲,大家想像故事发展的整个轮廓,编写一个故事。例如,老师讲述一串情节:小明缺课了,同学们来到小明家,小明的妈妈得了重病,同学们帮助小明,小明又上学了。大家可以此为线索,发挥想像,添技加叶,写一篇内容充实的小故事。2.引申式。根据一篇课文或一段文字,老师引导大家展开想像,加以拓展和补充。例如,在学了《卖火柴的小女孩》这篇课文后,就可用《先生,请买一根火柴吧》、《回来吧,爸爸不打你了》、《奶奶活着的时候》、《卖火柴的小女孩来到我们中间》等作为题目写作了。3.关键词式。老师出示几个关键词,… 相似文献
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看到这张空白照片,小朋友们一定很奇怪吧。哈哈,这是小明和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶拍的全家福,请你根据下面的描述,给他们5个人分别找到自己的位置吧。奶奶的左边是爷爷。奶奶和小明中间隔了一人。爸爸的右边是小明。妈妈与奶奶中间隔了一人。奶奶端出两盘苹果,一盘5个,一盘3个,你能想办法让两盘苹果一样多吗?1.()盘添上()个就和A盘一样多。2.()盘拿掉()个就和B盘一样多。3.从()盘给()盘()个,两盘的苹果同样多。看到小明和奶奶玩得开心,爷爷也神秘地拿出一张位值图和两粒棋子。看,棋子放在不同的位置上,就代表不同的数字,你能把棋子代表的… 相似文献
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过春节了,小明的爸爸妈妈早早地就买好了过年的礼物,准备带小明回爷爷奶奶家好好热闹热闹。新春佳节,一家五口团圆,共享天伦之乐,爷爷奶奶都高兴得合不拢嘴。对宝贝孙子小明就更是爱若掌上明珠,顿顿都做上很多美味佳肴,让小明随心所欲吃个够。不光是饭菜,小明还一罐接着一罐饮料喝个不停,大冷天灌这么些冰凉的东西进肚子,妈妈很担心,有心要制止,奶奶却说,小孩子正是长身体的时候,没关系。大年三十晚,一家人坐在一起,边包饺子边看春节晚会,小明也和大人一样玩得很晚了还没睡觉,临睡前喊饿,奶奶立刻就热了些剩菜饭给小明吃了。没想到大年初一,… 相似文献
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一、故事引入,感悟规律师:大家都听过小猴子抢老农草帽戴的故事吧,现在这只小猴在学小明玩串珠呢(出示情境图)。猜猜,哪两串是小猴串的。说说你的想法。生:第二串和第三串是小猴串的。因为小猴只能学人机械地串珠,没有规律。小明串的珠子是有规律的。师:(板书规律)是啊,小明是在研究数学问题呢。 相似文献
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王雁 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(1)
最近几天,小明总是拉肚子,拉得他头晕脑胀,四肢无力。跟谁讲呢?爸爸妈妈工作繁忙,每天可以说是披星戴月;爷爷奶奶忙着“砌墙”,每天可以说是昏天黑地。“暂时忍一忍吧。吃点药,请假休息半天,说不定明天就会好的。”小明自我安慰道。晚上,一家人聚齐了,知道了小明下午没去上学,顿时风起云涌,低气压笼罩了整个家庭。爷爷拉过小明,从口袋里掏出二十元钱,笑眯眯地对他说:“孩子,爷爷今天手气好,你不是要买蓝猫玩具车吗?你明天去上学,爷爷就把钱给你。”小明摆摆手,没接爷爷的钱。奶奶走过来,摸着小明的头,心疼地问:“老师骂你了吗?罚你作业了吗?… 相似文献
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《初中生世界(初三物理版)》2006,(8)
鲜奶语文老师讲解词语:父亲过世了,称“先父”;母亲过世了,称“先母”……这时,一学生高高举起手中的课本说:“老师,我知道了,奶奶死了,就叫先(鲜)奶!”(承可芹)体验期中考试结束了,小明成绩不佳,排在倒数第一名。老师说:“小明,请你谈谈成绩落后的体验。”小明回答:“落后就要 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2010,(11):48-48
小明的奶奶既有文化又擅长做针线活,一天,奶奶一手拿针,一手拿线,正要穿针引线,突然对小明说：“好孙儿,你能用一句成语把我刚才这个动作说出来吗？”聪明的小明想了想,立即说出了答案。 相似文献
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