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1.
本研究以河南省14所注册民办幼儿园的14个学前一年幼儿班级为调查对象,分析了河南省不同区域民办幼儿园学前一年班级教育环境质量现状及差异.结果表明:城市园班级环境质量处于县城园和农村园之间,但内部差异较大;环境质量不合格幼儿园主要集中在农村和城市,反映了不同区域对于民办幼儿园的政策和监管力度;城市园和县城园班级教育环境质量均有较大提升空间,而农村园则差距较大,体现了区域间民办幼儿教育发展的不均衡.调查总体呈现了河南省民办幼儿园质量现状,反映了普遍提高民办幼儿园班级环境质量的紧迫性. 相似文献
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田兴江 《江西教育学院学报》2011,32(4):104-107
学前教育均衡发展成为当前的热点话题,学前教育均衡发展不仅是数量的发展同时也包括质量的发展。从对四川省三市的城市、县镇、乡镇三个不同地域的36所幼儿园540名幼儿的调查结果可以发现：城市、县和乡镇不同区域的儿童在语言入学准备上差异性显著;县区幼儿园的幼儿与乡镇幼儿园的幼儿在语言基本知识技能上的差异,大于城市幼儿与县镇幼儿语言基本知识技能上的差异。从调查结果可知城市、县镇、乡镇之间在幼儿语言入学准备上存在着显著差异,教师素养与观念是造成这些差异的主要原因,农村幼儿教师与城市教师相比在教育观念和素养上还存在很多问题。 相似文献
3.
牛桂红 《湖北广播电视大学学报》2014,(10):143-144
农村民办幼儿园教师专业素质的高低严重影响和制约着农村幼儿教育的发展,决定着幼儿园教育质量的优劣。本研究以甘肃省陇南市农村民办幼儿园为例,分析了当前农村民办幼儿园教师队伍专业素质现状并提出了相应的改善策略。 相似文献
4.
《幼儿100(教师版)》2014,(6):5-5
研究:教育蓝皮书倡议学前教育公平5月13日,深化教育领域改革研讨会正式发布了2014年教育蓝皮书《中国教育发展报告(2014)》。报告建议,政府对公办园的财政投入应以服务弱势群体家庭(经济社会经济地位)儿童为条件;在幼儿园价格管制方面,考虑公办园和普惠性民办园实施梯度收费政策;加大对农村和县镇地区幼儿园教师队伍发展的财政投入;中央政府应将进城务工农民工子女学前教育入园率、入园率规模、质量指标作为城市发展和建设的考核指标。 相似文献
5.
石莹 《忻州师范学院学报》2011,27(4):105-107
在市场经济的背景下,近几年民办幼儿园发展速度非常快,规模逐渐壮大,但面向城市弱势群体的小规模民办幼儿园却容易被忽视,许多非正式的小规模民办幼儿园存在园所设备落后、师资力量薄弱、管理欠缺等问题,制约着小规模民办幼儿园的发展,从长远角度看不利于学前教育的整体发展。笔者对保定市南市区的小规模民办幼儿园进行了调查研究,并在此基础上对问题进行深入分析,提出针对于小规模民办幼儿园问题的解决对策,旨在促进城市小规模民办幼儿园健康快速发展。 相似文献
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7.
近年来,西北地区农村民办幼儿园发展迅速,有效缓解了公办幼儿园教育资源不足的问题,推进了西北地区幼儿教育事业的发展.然而农村民办幼儿园的管理现状却令人担忧.对西北五省区农村民办幼儿园进行抽样调查和访谈发现.西北地区农村民办幼儿园存在发展不均衡、管理队伍学历较低等诸多问题.为此,研究者建议从四个方面加强管理,以促进西北地区农村民办幼儿园发展. 相似文献
8.
《宁波教育学院学报》2015,(6):108-110
为贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,改变目前农村民办幼儿园教育相对落后、幼儿教师教育能力相对不足、教育质量难以进一步提升的现状。以第一轮三年行动计划为基点,层层剖析桥头镇民办幼儿园优质均衡发展的点点足迹,并从中反思阻碍农村民办幼儿园发展的绊脚石,寻求在新一轮三年行动计划中农村民办幼儿园的发展新方向。 相似文献
9.
农汉康 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(2)
民办幼儿园内含了市场逻辑和公益性,其市场逻辑表现在投资收益、市场细分和优胜劣汰上,学前教育具有显著的正外部性决定了民办幼儿园的内在公益性。学前教育不能够完全适合市场机制运作,希望通过市场机制来完全解决学前教育的问题是不现实的,政府有义务采取资助措施为孩子接受学前教育创造条件。为此,政府一是要加大财政投入,建设数量足够、质量有保障的幼儿园,加大对农村幼儿园的资助力度;二是要建立城市以民办为主,农村公、民并重的学前教育机制,支持民办幼儿园的发展;三是要建立学前教育特别资助制度。 相似文献
10.
合格的幼儿教师团队是提升普惠性民办幼儿园保教质量的关键。通过对农村普惠性民办幼儿园教师队伍现状进行调查发现,师资问题是阻碍目前农村普惠性民办幼儿园发展的重大问题。应从国家政策的支持、幼儿园教师管理制度的建设以及教师自主发展三方面加强普惠性民办幼儿园教师队伍建设。 相似文献
11.
牛桂红 《江西教育学院学报》2013,34(4):190-192
文章通过对陇南市部分农村民办幼儿园教师的工作环境、工资待遇、工作压力、职业满意度等方面进行问卷调查与访谈,研究我省农村民办幼儿园教师的生存状况,分析了影响农村民办幼儿园教师生存状况的因素,提出了相应的对策与建议。 相似文献
12.
我国农村民办幼儿园的发展历程中曾涌现出比较成功的案例,但是也有部分农村民办园的发展状况不容乐观。一方面,农村民办幼儿园能将社会闲散资金集中起来用于办学,有效解决了当地学龄前儿童"入园难"的问题。另一方面,由于农村民办幼儿园发展速度过快,其管理、教学等工作的规范性引起社会的担忧。作者认为,影响农村民办幼儿园办学质量的重要因素之一就是幼师队伍的素质,建议从严格农村民办园幼师入职条件、完善人事管理与考评制度及开展职后培训三个方面探讨如何加强农村民办园教师队伍建设。 相似文献
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14.
汪少英 《徐特立研究(长沙师范专科学校学报)》2008,(4)
自从我国把幼儿教育事业推向市场以后,各种社会力量举办的幼儿园纷纷涌现。在农村,民办幼儿园填补了政府办园不足的空缺,满足了家长的需求,从一定程度上推进了农村的幼儿教育事业。但是这些民办幼儿园在资金、师资等方面还存在很多问题。只有科学地解决这些问题,农村民办幼儿园才能更健康地发展,农村的幼儿教育事业才能发展得更快。 相似文献
15.
林海萍 《宁波教育学院学报》2011,13(4):91-94
民办幼儿园发展过程中,频繁的人员调换使幼儿园无法形成一个稳定的、具有长远目标的教师群体,对幼儿教育也缺乏长远的规划。分析农村民办幼儿园教师频繁流动的原因基础上,提出稳定民办幼儿园教师队伍的对策。 相似文献
16.
《南昌教育学院学报》2020,(2):23-26
民办幼儿园是我国农村学前教育发展的重要力量,为深入了解我国农村民办幼儿园发展的现状,对江西省S镇的4所民办幼儿园进行了调研。调研发现,农村民办幼儿园存在的问题表现为:园舍环境差,设施材料一成不变;教师的专业素养低,师资保障条件差;课程内容"小学化",教育活动形式单一。为解决这些问题,幼儿园需要因地制宜,创设适宜的幼儿园环境;加强内部管理,满足教师发展需求;丰富课程内容,在多样化活动中发展幼儿的学习经验。 相似文献
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19.
刘丹 《中国校外教育(理论)》2014,(3):146+151
安全问题一直是幼儿教育工作的首要问题。在农村民办幼儿园存在着园舍安全无法保证、食品安全管理薄弱、幼儿接送安全存在隐患、设施安全状况令人担忧、幼儿心理健康被忽视等问题,建议从加强政府的管理与监督、提高教师的专业素质、提高管理者的安全意识与管理水平这三个方面着手来保障农村民办幼儿园的安全问题,保证农村民办幼儿园的健康发展。 相似文献
20.
郑秀芬 《中国校外教育(理论)》2011,(10):148-149
对河南省民办幼儿园学前一年儿童语言发展水平进行调查,结果显示：河南省接受民办幼儿园社会教育的儿童语言入学准备总体上基本具备了进入小学学习的条件,但城乡之间存在显著性差异;阅读基本知识、识字、和前书写能力均达到较好水平。但知识类得分优于智力类得分;语言成绩与儿童年龄没有显著相关。表明我省民办幼儿园儿童语言入学准备整体水平有待提高,地域之间、知识和能力发展水平之间存在着不均衡的现象。 相似文献