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针对当前科普资源平台存在的问题,从全新的角度提出科普平台构建方式。通过云计算技术的介入,使用新浪（SAE）云服务,采用瘦客户端模式,完成支持PC客户端和移动智能客户端的科普资源云平台架构模式设计,以及科普资源平台关键开发技术研究。对平台功能进行了详细的设计,为将来云计算技术大规模应用于科普资源平台建设提供了参考。 相似文献
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采用ASP.NET技术,设计实现了基于B/S模式的课程自主学习平台。给出了自主学习平台的总体功能,围绕总体功能,解析了平台实现的功能模块设计,系统数据库设计以及实现过程的关键问题,如实现文本在线编辑功能,多媒体嵌入技术等。建立在.NET架构上的课程自主学习平台,采用Web应用开发的新技术,增强了平台的实用性、高效性和安全性。 相似文献
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针对目前各高校实验室普遍存在的问题,并结合实际需求,论述了B/S和C/S的优势和劣势,建立以B/S和C/S相结合的管理信息系统.并根据各部门在系统中的职能,确定了系统的数据流程和系统的职能结构框图.从系统总体架构考虑,对VB访问数据库的方法及接口、ADO技术在B/S和C/S系统中的应用,以及系统的安全管理等进行了详细分析和研究.最后根据软件测试理论的相关知识对该系统平台进行了评审和测试. 相似文献
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提出了包含射频、WiFi、蓝牙、ZigBee、3G/GPRS等物联网技术的物联网实验教学平台,阐述了基础教学部分、接入系统实验部分与综合应用实训部分的3层实验系统组成的总体架构,并说明了该平台的软硬件构成。该平台有助于帮助学生完成物联网技术的专业实训与科技创新。 相似文献
5.
基于云计算处理的物流网总体逻辑架构可以从数据存储、物联网、存储应用3个方面描述.将云计算的优势与物流的特点结合起来,形成智能物流综合管理平台系统.开发和建设现代化的公共物流信息平台,是物流信息化的首要任务,而基于云计算的云物流将是一个很好的解决方法和途径.实现定制化的云应用和公共信息集中管理模式,形成统一的物流链数据服务中心.各企业根据权限对其进行操作,可提升企业之间的业务协作,完成与多个合作伙伴的信息交流,进而实现统一平台下的业务协作提升整个物流链的物流服务水平和综合竞争力. 相似文献
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该文结合目前实验室建设和管理过程中存在的问题与需求,构建了智慧实验室总体架构模型,并对人脸识别系统、基于物联网的动环系统、智慧实验教学平台、智能高清录播系统、仪器设备智能管理系统、云桌面系统等主要技术方案进行了讨论,以期为高校智慧实验室的研究提供参考。 相似文献
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高辉 《江西广播电视大学学报》2004,24(4):69-71
提出了一个完整的BtoB电子商务平台模型，重点介绍了该平台的各模块的功能设置和系统的技术架构，并给出了具体的硬件服务器配置实例。 相似文献
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基于．Net三层架构技术是一种较好的分层式结构,优势在于分散关注、松散耦合、逻辑复用、标准定义,被广泛应用在各行业的管理信息系统（MIS）的开发。以基于．Net三层架构技术为基础的电力竞价交易系统,主要采用标准的．Net跨平台的多层软件架构体系为基础,B／S和C／S结合的方式来构建电力竟价交易系统。对系统的数据层、业务逻辑层、表现层进行了规划和分析,为．NET平台下开发各类管理信息系统提供了有益的尝试。 相似文献
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唐华 《江苏广播电视大学学报》2008,19(3):68-69
将Web Service技术应用在基于．Net平台高校图书馆分布式信息发布系统中,并使用Web Service封装业务逻辑层增加了系统的可重用性,上层的应用只要调用Web Service即可实现复杂的业务功能,并且系统将信息发布系统服务器与Web服务器分开部署,实现了分布式的系统架构。 相似文献
10.
使用公共数据采集平台建设集控站自动化系统是一种新的系统建设模式.本文介绍了基于该模式的集控站自动化系统的总体架构、监控系统功能的具体实现,以及系统建设和运行方面的一些体会. 相似文献
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高校科技创新平台的建设与运行机制研究 总被引：3，自引：0，他引：3
闫健 《实验室研究与探索》2012,(7):376-379
高校科技创新平台是我国科技创新体系的核心组成部分,是高校进行科技创新的新模式。建设高校科技创新平台的目的是整合科技资源,使科技成果能够进行有效地配置和融合,优化高校科技管理体制和运行机制,引导和调控科技活动及科技成果的转化,适应国际国内高校科技创新发展新趋势,实现与国家科技创新体系的有效对接。通过对高校科技创新平台建设的现状与存在问题的分析,给出了完善高校科技创新平台建设及运行机制的建议,对高校全面提升科技创新能力,促进重点学科和新兴学科建设,提升整体学术水平和综合竞争力,全面实现持续、稳定和协调发展具有积极的推动作用。 相似文献
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建立地面激光扫描三维重建技术的实验教学平台,该平台利用多媒体教学手段介绍理论知识、提供点云数据获取和三维重建的技术路线和数据处理方法。设计出实验教学平台总体框架,在此框架下建立以技术原理、技术流程和工程应用案例为主要内容的教学平台,以专业点云软件和在线式实验环境为依托,建立了实验教学平台网站,开放若干自主学习型、综合设计型和研究创新型实验项目,使学生熟练掌握地面激光扫描三维重建技术,培养并提高学生的学习和研究能力。 相似文献
13.
许建豪 《南宁职业技术学院学报》2015,(1):59-62
通过探讨泛在学习的理论研究基础,分析现有的数字化、移动学习模式的局限性及移动泛在学习模式的优势,给出了移动泛在学习模式的结构图,并从技术环境、技术方案、平台总体设计等方面给出了基于移动的泛在学习平台的设计思路,同时详细描述了平台总体设计所包含总体架构、功能模块、平台接口等三个内容的设计。 相似文献
14.
高校科研档案信息化网络平台构建 总被引：1，自引：0，他引：1
练红珍 《泰州职业技术学院学报》2011,11(2):35-37
随着科技信息的日益增长,传统的基于数据的科研档案管理系统已不能满足信息时代的要求,在科研管理领域引入知识管理的理念,构建基于知识的高校科研档案信息化网络平台,并对高校科研档案信息化网络平台的运行进行探讨,目的完善高校科研档案信息化网络平台的功能,提高科研管理水平。 相似文献
15.
李清 《安徽教育学院学报》2009,27(5):117-119
科技英语翻译中的逻辑判断越来越引起英语课程教学的重视。从大学生科技英语翻译实践看,科技英语翻译注意词汇、省略句、时态三方面的逻辑判断,避免理解偏差,达到科技翻译的要求。 相似文献
16.
Arto Mutanen 《Science & Education》2014,23(8):1567-1582
The paper is a philosophical analysis of experimentation. The philosophical framework of the analysis is the interrogative model of inquiry developed by Hintikka. The basis of the model is explicit and well-formed logic of questions and answers. The framework allows us to formulate a flexible logic of experimentation. In particular, the formulated model can be interpreted realistically. Moreover, the model demonstrates an explicit logic of knowledge acquisition. So, the natural extension of the model is to apply it to an analysis of the learning process. 相似文献
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Computer-based assessment of Complex Problem Solving: concept, implementation, and application 总被引：1，自引：0，他引：1
Samuel Greiff Sascha Wüstenberg Daniel V. Holt Frank Goldhammer Joachim Funke 《Educational technology research and development : ETR & D》2013,61(3):407-421
Complex Problem Solving (CPS) skills are essential to successfully deal with environments that change dynamically and involve a large number of interconnected and partially unknown causal influences. The increasing importance of such skills in the 21st century requires appropriate assessment and intervention methods, which in turn rely on adequate item construction, delivery, and scoring. The lack of assessment tools, however, has slowed down research on and understanding of CPS. This paper first presents the MicroDYN framework for assessing CPS, which is based on linear structural equation systems with input and output variables and opaque relations among them. Second, a versatile assessment platform, the CBA Item Builder, which allows the authoring, delivery, and scoring of CPS tasks for scientific and educational purposes is introduced. Third, we demonstrate the potential of such a tool for research by reporting an experimental study illustrating the effect of domain specific content knowledge on performance in CPS tasks both on an overall performance and on a process level. The importance of accessible and versatile technical platforms not only for assessment and research but also for intervention and learning are discussed with a particular focus on educational contexts. 相似文献
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门户是当前解决信息集成的关键技术。在分析门户平台实现的关键技术规范的基础上,介绍建设校园统一门户平台的现实需求,分析门户平台的整体架构,并提出Jetspeed平台下的校园信息门户实现。 相似文献
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吴成 《宁德师专学报(自然科学版)》2014,(1):62-65
从网络运营商所面临的问题人手,以综合网络业务资源管理平台的建设为主要的研究对象,深入分析构建海量业务资源管理平台的现状、问题、难点以及重点.阐述了平台建设的总体思路,明确了系统的总体技术框架和业务框架,同时针对该系统建设过程中的重要内容进行了设计,解决了资源管理平台建设海量数据处理引擎、资源快速访问、数据准确性管理等难点. 相似文献