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酸碱中和滴定是高中化学中的一个重要实验,因为考查角度的灵活性和多样性,深受命题人青睐。从各级命题来看,关于酸碱中和滴定的考查往往与pH的计算结合在一起,以对学生的实验能力、思维能力和解题能力进行考查。 相似文献
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近年来高考试题中化学计算的考查难度有所下降,大多以真实的工业生产情境或实验情境中滴定分析的已知数据作为条件进行计算.其中,滴定型定量计算在高考中最为常见,是一种集实验、原理、计算于一体的综合性题目,要求学生在充分理解滴定原理的基础上,找出某些微粒之间的关系式,再依据相关条件和原理进行快速计算.现将近几年高考常考滴定类型计算的试题小结如下. 相似文献
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<正>酸碱中和滴定是高中化学最重要的定量实验之一,从滴定反应类型的角度可以拓展为氧化还原滴定、沉淀滴定、络合滴定等;从滴定方式的角度可以拓展为直接滴定、置换滴定、间接滴定和返滴定.滴定实验在生产、生活中应用广泛,因而是高考的重点内容.滴定计算对于学生来说是难点,通过建立模型的方式解决滴定计算问题,可以帮助学生快速找到解题思路,大大提高计算的正确率.一、模型的建立与解题步骤1.直接滴定、置换滴定、间接滴定计算模型对于直接滴定、置换滴定、间接滴定,不管涉及几个化学反应,待测物的物质的量与已知物的物质的量之间都存在一个定量关系. 相似文献
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滴定实验是高考测试学生计算能力和解题能力的一个主要手段,是中学化学定量实验的主要内容.文章据此总结了滴定计算相关的各类题目,并对其解答方法进行了讨论. 相似文献
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近年来,滴定图象类题目在各地高考试题中频繁出现,尤其在全国卷中,几乎已成为必考题目,且大多作为最后一道化学选择题出现.此类题目信息量大、综合性强,对学生非连续文本阅读能力要求高,整体解题难度较大,不仅要求学生能对问题定性、定点分析,而且需要进行一定的定量计算.试题一般会结合图象形式呈现,因此对学生的读图、识图能力有较高要求,要求学生能根据题意,结合图象和相关数据,分析并解决有关问题,是学生最难突破的问题之一. 相似文献
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计算能力是数学考查的主要能力之一,是思维能力和运算技能的结合,90%以上的试题都具有一定的计算量,所以通过研究试题特点、了解算理、改进计算方法,减少试题的计算是赢得考试成功的重要途径.本文结合2009年的高考解析几何试题和自己的解题 相似文献
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滴定分析法因自身特点与优势仍然为化学工程最常用定量方法，因其应用的广泛与重要性，化学高考中创设情境化命题时经常作为素材，是中学生学习难点和考试重点.四大滴定分析类别原理有共性，学生需要理解依据化学方程式进行计算的核心；滴定在复杂情境中有4种分析方式，要明确将复杂体系转化为直接滴定的实验步骤；滴定实验分为4个阶段，在试题呈现时需要学生能够判断考查阶段；滴定试题有4个常见考点，需在备考中归纳整理.有关四大滴定分析的中学化学问题深化探讨，有利于学生核心素养落实，提升复习效率. 相似文献
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生物学是一门以实验为基础的自然科学,在新一轮的高考改革中,实验能力的考查成为试题中的重点、难点和亮点．由于此种题目往往开放性高、难度大,学生处理起来存在着一定的畏惧感,不知从何下手,所以得分低．为了适应此类高考试题,在高考复习中让学生掌握生物实验试题的解题套路,就显得尤为重要．以下是笔者在多年的教学过程中逐渐总结出来的实验试题的常见设问类型以及解题套路,突破了实验题,取得了很好的效果． 相似文献
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物理图像是物理规律和理论的基本表达形式之一,建立物理图像及运用图像提供的信息来研究物理问题是学习研究物理必须要掌握的技能和技法.图像类试题在近年各地中考试题中所占比例明显增大, 本文结合2004年各地中考试题,就图像类试题作一些粗浅的分析,以引导同学们在培养解题解题能力过程中感受到课程改革带来考题创新的新气息。解题能力过程中感受到课程改革带来考题创新的新气息。一、建立物理图像1.根据实验数据 相似文献
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现行的高考试题中关于化学计算的考查,都是寓于具体的试题情境之中,着力考查学生解决真实情境下的计算能力、思维能力和对化学知识的应用能力.统计近三年高考试题,其中氧化还原滴定分析法中的定量计算更是成为引领定量计算的新标杆,统计数据见表1,常见的测定方法有高锰酸钾法、碘量法、重铬酸钾法及溴酸钾法等. 相似文献
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<正>《江苏数学高考考试说明》对"运算能力"的解释是:"运算求解能力是思维能力和运算技能的结合,主要包括数的计算、估算和近似计算,式子的组合变形与分解变形,几何图形中各几何量的计算求解,以及能够针对问题探究运算方向、选择运算公式、确定运算程序等".运算能力是高考数学考查的重要能力之一,高考中有三分之二以上的试题都具有一定的运算量.解题中注重研究试题特点, 相似文献
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图表数据型实验题是近几年中考和竞赛中常见的试题,是命题的热点,着重考查学生的实验技能和数据处理能力.下面以福建省厦门市的一道中考题为例探讨其解题思路. 相似文献
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本文通过从生物实验设计试题的审题和解题两方面来帮助读者熟悉实验题的解题策略,真正做到解题思路清晰,掌握解题的技巧,在实践中不断提高解决问题的能力. 相似文献
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本文分析了2009年全国Ⅰ卷中的化学计算试题,指出学生要有效提高计算能力,成功地应对高考,必须掌握高中化学计算涉及的几种重要的解题方法和技巧,同时还要采取适当的针对性措施. 相似文献
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化学开放性试题常以填空、简答、实验探究等形式出现．由于开放性试题具有解题条件的不完备性、解题思维的不约束性和所得结论的不确定性等特点,打破了传统试题中重知识轻能力的模式,提倡学生在解题过程中多角度、多层次地回答问题,给学生提供了更广阔的思维空间和展示自己聪明才智的机会．这类试题着重考查学生的创造性思维及归纳概括能力, 相似文献
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贺文风 《试题与研究：高中理科综合》2014,(32):12-16
无机推断题可以取材于化学基本概念、化学反应原理、元素化合物知识以及化学实验和化学计算等多个知识板块,具有命题素材广泛、体现能力立意、试题区分度好等特点,而且试题的情景、设问方式、综合性、难度、分值等可以灵活地调节和设置,创新空间广阔.本文主要针对三类无机推断题的解题依据和解题策略予以归纳和点拨,供学生参考. 相似文献
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化学实验是化学高考的热点,实验试题年年出现,题型新颖,测试要求渐见加严,层次不断拔高,通过新情境题型全面地测试学生的基础知识,联系实际突出综合应用能力、评价能力和独立设计实验能力的考查,要求学生既会组装仪器及实验操作,又懂得化学原理,并能用简要文字表述。试题难度大,对应试者有潜在的心理威慑。现举典型试题数例,阐述解题思路,从中可窥见这类试题解题的一般方法。 相似文献
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近两年的高考理科综合考试目标新增加了推理能力一项,因此,在高中教学中训练学生的推理能力是非常重要的.本文拟对推理型试题进行分类例析,探讨一下此类试题的解题规律,以供同学们学习时参考. 相似文献