共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
李炎良 《第二课堂(小学)》2008,(11):63-65
一、跳水例1跳水运动员从离地面10m的平台上跃起,举起双臂直体离开平台,此时其重心位于从手到脚全长的中点,跃起后重心升高0.45m达到最高点,落水时身体竖直,手先入水,从离开跳台到手触水面,他可用于完成空中动作的时间是多少秒? 相似文献
2.
１９９８年高考物理试题的评分标准，对有效数字的要求略高于《考试说明》对有效数字的要求．研读１９９９年高考物理试题，发现试题对有效数字有不同层次的要求，本文予以归类分析，以进一步引起广大师生对有效数字问题的重视．ｌ知道有效数字的概念 第 １４题；一跳水运动员在离水面１０ｍ高的平台上向上跃起，举双臂直体离开平台，此时其重心位于从手到脚全长的中点．跃起后重心升高０．４５ｍ达到最高点．落水时身体竖直，手先入水．（在此过程中运动员水平方向的运动忽略不计）从离开平台到手触水面，他可用于完成空中动作的时间是Ｓ．… 相似文献
3.
孙海滨 《中学物理教学参考》1999,(10)
继１９９８年上海高考物理试题推出联系生产、生活、现代科学技术应用和近代物理知识的试题后,１９９９年的全国高考物理试题也推出了几道联系实际的题目,确实给人以耳目一新的感觉．高考物理试题的这种变化倾向,将对中学物理教学产生积极的导向和促进作用．这一变化也体现了当今理科教学改革的发展趋势．本文从今年的高考试题出发,联系物理教学改革的发展趋势,探讨中学物理教学所应采取的积极措施．一、试题解析例１（第１４题） 一跳水运动员从离水面１０ｍ高的平台上跃起,举双臂直体离开平台．此时其重心位于从手到脚全长的中点．… 相似文献
4.
“3+Ｘ”高考命题的指导思想之一是向联系实际问题的方向发展 ,考查学生学以致用的能力素质 .这类问题不同于以往的纯粹的物理运算题 ,它需要学生把实际问题转化成物理模型来寻求解决方法 .以下是几个实际问题的物理模型转化例析 .1 跳水运动的物理模型应该说 ,学生对跳水运动比较熟 ,下题的叙述已经把跳水过程简化了许多 ,学生在解题过程中首先要明确这一物理过程 ,然后将之转换成合理的物理模型 (这也是本题所要考查的重点 ) .例 1 .一跳水运动员从离水面 1 0ｍ高的平台上跃起 ,举双臂直体离开平台 ,此时其重心位于从手到脚全长的中点 ,… 相似文献
5.
题目 一位质量为m的运动员从下蹲状态向上起跳，经△t时间，身体伸直并刚好离开地面，速度为v．在此过程中。 相似文献
6.
2006年全国卷I第20题原题如下：一位质量为m的运动员从下蹲状态向上起跳，经t时间，身体伸直并刚好离开地面，速度为u在此过程中（）． 相似文献
7.
依尔夏提·阿不拉 《和田师范专科学校学报》2009,(4):207-208
身体重心、步法是篮球运动的主要基础。本文从运动生物力学的角度对篮球运动员的重心、步点进行了探讨和分析．阐明了身体重心、步点与准确而有效的完成篮球技术动作之闻的主要关系;概括出篮球运动员的重心和步点的基本特点．并提出篮球运动员的重心、步点训练的有效途径． 相似文献
8.
《中学生数理化(高中版)》2006,(9)
题目：(2006年高考理综全国卷Ⅰ第20题)一位质量为m的运动员从下蹲状态向上起跳,经△t时间,身体伸直并刚好离开地面,速度为v。在此过程中( )． 相似文献
9.
10.
徐高本 《数理天地(高中版)》2006,(11)
功是力对位移的积累效果．“积累”是逐渐聚集的意思．显然,只具有力或位移谈不上积累,因而也没有功．下面举例说明．例1一位质量为m的运动员从下蹲状态向上起跳,经过Δt时间,身体伸直并刚好离开地面,速度为v．在此过程中( ) 相似文献
11.
题目 原地起跳时，先屈腿下蹲，然后突然蹬地．从开始蹬地到离地是加速过程（视为匀加速），加速过程中重心上升的距离称为“加速距离”．离地后重心继续上升，在此过程中重心上升的最大距离称为“竖直高度”．现有下列数据：人原地上跳的“加速距离”d1=0．50m，“竖直高度”h1=1．0m； 相似文献
12.
问题一：一位质量为m的运动员从下蹲姿态向上起跳，经△t时间，身体伸直并刚好离开地面，速度为v。在此过程中（ ）A．地面对他的冲量mv＋mgAt．地面对他做的功为1/2mv^2；B．地面对他的冲量为mv＋mg△t，地面对他做的功为零；C．地面对他的冲量为mv．地面对他做的功为1/2mv^2； 相似文献
13.
题目 原先起跳时，先曲腿下蹲，然后突然登地。从开始登地到离地是加速过程（视为匀加速），加速过程中重心上升的距离称为“加速距离”。离地后重心继续上升，在此过程中重心上升的最大距离称为“竖直高度”。现有以下数据：人原地上跳的“加速距离”d1=0．50m，“竖直高度”h1=1．0m；跳蚤原地上跳的“加速距离”d2=0．00080m，“竖直高度”h2=0．10m。假想人具有与跳蚤相等的加速度，而“加速距离”仍为0．50m，则人上跳的“竖直高度”是多少？ 相似文献
14.
15.
16.
17.
原题：（2005年第1套理综卷）原地起跳时，先屈腿下蹲，然后突然蹬地。从开始蹬地到离地是加速过程（视为匀加速），加速过程中重心上升的距离称为“加速距离”。离地后重心继续上升，在此过程中重心上升的最大距离称为“竖直高度”。现有下列数据：人原地上跳的“加速距离”d1=0．50m，“竖直高度”h1=1．0m；跳蚤原地上跳的“加速距离”d2=0．00080m，“竖直高度”h2=0．1m，假想人具有与跳蚤相等的起跳加速度，而“加速距离”仍为0．5m，则人上跳的“竖直高度”是多少？ 相似文献
18.
19.
冯新平 《数理化学习(高中版)》2006,(4)
一、化学实验 1．判断仪器是否洗净的标志:仪器内壁附着均匀水膜,不挂水珠,也不成股流下． 2．天平平衡的标志:游码在零刻度,且指针停在零刻度或左右摆动的幅度相同． 3．中和滴定到终点的标志:滴至最后一滴溶液刚好变色,且半分钟内颜色不变化． 4．制气装置的气密性良好的标志:将导管伸人水槽中,用手捂住反应容器(或用酒精灯微热),导管中有气泡冒出,手离开后,管端又形成一段高于水面的水柱． 5．容量瓶不漏液的标志:是往瓶内加水, 塞好瓶塞,用食指顶住瓶塞,另一只手托住瓶 相似文献
20.
2006年高考理科综合全国卷(Ⅰ)20题:原题一位质量为m的运动员从下蹲状态向上起跳,经Δt时间,身体伸直并刚好离开地面,速度为v。在此过程中, 相似文献