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邬焜 《华中科技大学学报(社会科学版)》2007,21(1):78-84
社会是人类赖以存在的形式,是"人同自然界的完成了的本质的统一".社会信息是自在的自然信息和人的精神活动的自为、再生信息的完成了的本质的统一,它是已被人类认识把握,以及人类意识和实践活动创造出来的那部分信息世界的总称.可以把整个存在世界划归四个次世界(一个物质世界和三个信息世界):世界一--直接存在的物质世界(以物质体的形式存在);世界二(信息世界一)--自在信息的世界(以自在信息体的形式存在);世界三(信息世界二)--自为、再生信息本身的活动(主观精神的世界);世界四(信息世界三)--再生信息的可感性外在储存(人所创造的文化世界).在三个信息世界中镶嵌着三个社会信息世界.社会信息被人类主体认识和改造了的性质,规定着社会信息具有信息三态、三质的不可分割的统一性. 相似文献
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20世纪90年代以来,国际社会一直致力于发展成人教育和成人学习,尤其是在下列会议上做出了不懈的努力:世界全民教育大会(1990年)、世界人权会议(1993年)、第四次妇女问题世界会议(1995年)、第五届国际成人教育大会(1997年)、世界教育论坛(2000年)。深信成人教育和成人学习是消除贫困、保障人权、促进民主、实现可持续发展与世界和平的重要支柱。 相似文献
3.
《华东师范大学学报(教育科学版)》2015,(3):1-6
教育学界关于"教学(教育)回归生活"的困惑和争议仍在持续。在教学论层面深入探讨教学世界和生活世界、科学世界的关系仍然具有重要的理论意义和实践意义。在教学论(和教育学)话语中,我们可以从三个世界,即教学世界、生活世界和科学世界的视角来认识教学世界与其它世界的关系。教学世界是生活世界和科学世界的中介,是生活世界与科学世界的双向二重化,即化科学世界为生活世界和化生活世界为科学世界。教学就是在这种双向二重化的过程中,将其转化的结果沉淀在学生的精神世界里,最终实现教学之目的。"教学回归生活世界"的提法失之片面,正确的提法应当是:教学面向生活世界,超越生活世界,走向科学世界。 相似文献
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一些国际组织和联合国及其下属专门组织根据各自的任务确定了如下国际节日(以下节日至2006年5月止,以月、日顺序由小至大排列)世界湿地日(2月2日)国际气象节(2月10日)国际海豹日(3月1日)国际劳动妇女节(3月8日)世界林业节(3月1日)国际警察日(3月14日)国际消费者权益日(3月15日)世界森林日(3月21日)消除种族歧视国际日(3月21日)世界水日(3月22日)世界气象日(3月23日)世界防治日(3月24日)世界卫生日(戒烟日)(4月7日)非洲自由日(4月15日)世界地球日(4月22日)世界图书日(4月23日)国际劳动节(5月1日)世界红十字日(5月8日)国际护士节(5月12日)国际… 相似文献
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<正>日前,由《世界教育信息》杂志翻译出版的《2013年世界一流大学指南(中文版)》在北京正式发布。该指南是由在世界一流大学研究和排名领域享有盛名的国际高等教育研究机构QS(Quacquarelli Symonds)发布的年度世界大学排名。该排名采用世界最大的文摘和引文数据库斯高帕斯(Scopus)等权威机构提供的数据,并由高等教育领域公认的国际专家编写而成。QS 相似文献
6.
在假设的世界中生存--关于人的一个假设 总被引：2，自引：0，他引：2
假设是人的一种恒常状态。人的日常判断离不开假设,实践行动遮不住假设,研究活动摆不脱假设。人的世界是一个假设的世界,一个以假(假设)当真(真相)的世界。人“在假设的世界中生存”。 相似文献
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李焱 《语文世界(高中版)》2008,(12):1
在我们告别难忘的2008年之际,《语文世界》也将在春光乍泄梅花似雪的时节完成一次华丽转身——从2009年第1期开始,《语文世界》(初中版)和《语文世界》(高中版)将整合改版为新的《语文世界》(中学版)和《语文世界))(教师版).…… 相似文献
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从哲学和语言哲学的角度分析了世界图景和语言世界图景的内涵、外延及其相互关系。认为世界图景是人类认知世界的全过程,由认知活动的主体(包括个体和群体),认知活动的客体(包括微观世界和客观世界,具象世界和抽象世界)和认知活动的结果三部分构成。语言世界图景来自于朴素的世界图景,语言世界图景是世界图景在语言中的语言化、符号化、语义化表达。它是历史形成的,是某一语言社团对外部世界的朴素的观念认知的总和。每一种语言都是感知和认知世界的一种方式,只有借助语言,现实世界才得以观念化表达,从而形成该民族认知世界的统一的观念系统。 相似文献
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l.世界上最长的纬线(赤道)2.太阳直射的最北、南界线(北、南回归线)3.气温年较差最小的温度带(热带)4.世界海拔最高的大洲(南极洲)5.世界海拔最低的大洲(欧洲)6.世界淡水资源最丰富的大洲(南极洲)7.世界上最干燥、最寒冷、风雪最多、风力最大的大洲(南极洲)8.世界上最大的大陆( 相似文献
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一、教学目标知识目标 :(1)识记世界三个主要人种及地理分布。(2 )识记联合国六种工作语言及主要使用地区。(3)识记世界三大宗教的名称及教徒的主要分布地区。能力目标 :(1)初步学会阅读《世界人种的分布图》和《世界语言的分布图》 ,能从图中获得人种和语言的分布等知识。(2 )使学生初步学会区别三大人种。德育目标 :(1)树立民族平等和反对种族歧视的观念。(2 )正确对待宗教信仰的差别 ,树立无神观念。二、教学重点1 世界三大人种及主要分布地区。2 世界上使用汉语、英语、西班牙语、阿拉伯语国家和地区的分布。3 世界三大宗教及主要分布… 相似文献
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《教育前沿(综合版)》2007,(4)
科学世界与生活世界现代社会哲学认为,科学世界(scientific world)是建立在数理——逻辑结构基础上的,由概念原理和规律规则构成的世界;生活世界(life world)是建立在日常交往基础上的,由主体与主体之间所结成的丰富而生动的日常生活构成的世界,即"日常生活世界"。用德国著名哲学家胡塞尔(E.Husserl)的话说,科学世界与生活世界区别在于:前者具有"不可知觉的客观性",即人们永远也无法实际知觉和经验到这个世界本身,所经验到的只是以形形色色的概念原理、规律规则的形式呈现出来的世界 相似文献
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纽约(New York)是美国(the United States)最大的、世界最著名的城市,世界重要国际贸易港口和金融中心,也是吸引游客(traveler)最多的国际旅游城市。 相似文献
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2001年,飞盘运动正式成为国际世界运动总会(IWGA)举办的世界运动会(WG)的正式比赛项目.世界运动会是除奥运会外最大的国际综合运动赛会.2025年世界运动会将在中国成都举办,那时我们有机会看见中国飞盘队在世界运动会上的表现.
在世界城市运动会中,飞盘运动中的花式飞盘也成为了正式比赛项目. 相似文献
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本刊编辑部 《语文世界(高中版)》2004,(Z1)
告诉大家一个好消息:今年,《语文世界》10岁啦! 你知道吗?《语文世界》是一个大家庭,《语文世界》(小学版)、《语文世界》(初中版)、《语文世界》(高中版)是这个大家庭中的三个主要成员。初中版和高中版都已创办10年,小学版也已经满两岁啦! 相似文献
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学术竞争力:世界一流大学的重要标志 总被引：2，自引：0，他引：2
大学的本质在于其学术性。学术竞争力是世界一流大学的重要标志,其中学术资本竞争力是世界一流大学的基础,学术组织竞争力是世界一流大学的支柱,学术文化竞争力是世界一流大学的灵魂,学术成果竞争力是世界一流大学的表征,学术(系统)外部关系竞争力是世界一流大学的一种财富。 相似文献
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1月份的最后一个星期日—国际防治麻风病日 2月2日—世界湿地日 2月29日—世界居住条件调查日 3月1日—国际海豹节 3月12日—植树节(中国) 3月17日—国际航海日 3月21日—世界森林日 3月22日—世界水日 3月23日—世界气象日 3月24日—世界防治结核病日 4月7日—世界卫生日(或称世界保健日) 4月12日—世界航天日 4月20日—世界地球日 4月25日—儿童预防接种宣传日(中国)世界儿童日 5月8日—世界红十字日 5月12日—世界护士节 5月17日—世界电信日 5月18日—国际博物馆日 5月31日—世界无烟日 6月5日—世界环境日 6月6日—世界爱眼「于 6月17… 相似文献
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一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。一个可持续的精神世界能够解释所有事情的意义。精神世界或以哲学为本(例如古雅典);或以宗教为本(例如犹太、中古欧洲、阿拉伯、印度);或以神话为本(各种古老文明);或以巫术为本(更为古老的各种文明);或以政治-法律为本(现代西方国家)。博尔赫斯在小说中想象过一个以“心理学”为本的文明,其超现实的知识和意义体系十分奇幻。中国有个以历史为本的精神世界,或者说,历史乃中国精神世界之根基。这一点应为众多学人之共识。以历史为本的精神世界很少见,极可能唯此一例。 相似文献
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本文分析了传统的文学阅读教学模式坚持作者中心论、文本中心论的种种弊端,并与接受美学的读者中心论观点进行比较,进而以其视野嬗变理论结合教学实例构建一个新的文学阅读模式:再造文本意象世界(欣赏性阅读)——创造自己意象世界(批判性阅读)——联系历史意象世界(研究性阅读)。 相似文献