共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
义务教育初中物理教科书（人教版）第一册的若干说明（续三）董振邦，马淑美第十二章浮力“浮力”这一章，在旧课本中是初＿二学生学习物理分化最严重的一章。不少物理成绩欠佳的学生反映：由于“浮力”一章学得不好，就对学习物理失去了信心，以致成绩越来越差。“浮力”... 相似文献
2.
文章以沪粤版初中物理教材第四章第五节《水资源和水循环》为例，从课前调查、教学设计和教学效果与反思三个方面探讨了在STS教育理念下的初中物理教学实践。 相似文献
3.
经全国中小学教材审定委员会2001年审查通过，由华东地区初中物理教材编写协作组编写，上海科学技术出版社出版的初中物理教材第二册第十七章《分子和原子》，与经全国中小学教材审定委员会2001年审查通过，由人民教育出版社化学室编著，人民教育出版社出版的初中化学第二章《分子和原子》的有关章节中有许多矛盾之处。 相似文献
4.
义务教育初中物理（人教版）第一册的若干说明（续一）人民教育出版社董振邦，马淑美第二章简单的运动“简单的运动”这一章实际是开始学物理知识的第一章，主要讲机械运动、速度、匀速运动公式等知识．之所以从这些知识开始学习物理有两点考虑，一是它简单、普遍，后面的... 相似文献
5.
义务教育初中物理（人教版）第二册教材分析全书简况和主要特点张同询，李福利这一册教材共１５章（最后一章“有用的电子元件”为选学内容），１～３章讲机械能和内能；４～１０章讲电学；１１～１３章讲电磁现象及其应用；第１４章讲能的开发和利用。本册教材的一个重要... 相似文献
6.
本课是初中物理苏科版八年级上第五章《物体的运动》的第二节，是初中物理中较传统的一节课，虽然是一节传统课，但本课在新、旧教材中的教材设计变化较大，较典型地体现了新课程改革中的变化． 相似文献
7.
李江 《试题与研究：高中理科综合》2019,(24):0171-0171
在教育改革的背景下初中教育正在面临自身转型改革的重要时机,初中物理是学生学习物理的初级阶段,也是学生物理基础和物理思维能力培养的重要阶段。本文从现阶段学生创新思维能力的重要意义的角度出发,以初中物理沪科版教材八年级第五章《质量与密度》中第二节《学习使用天平和 量筒》这一课为例,对于初中物理实验教学中创新思维能力培养策略做出了一些探索实践。 相似文献
8.
义务教育初中物理教科书（人教版）第一册的若干说明（续二）人民教育出版社董振邦，马淑美第七章质量和密度质量和密度是两个联系密切的物理量，新教科书把它们放在一章讲述，学过质量后接着学习密度，比较顺理成章，也便于学生建立知识间的联系。一、淡化质量概念，突出... 相似文献
9.
10.
正初中物理是一门应用性较强的学科,与实际的生活联系的十分密切,并且初中物理知识激发学生的学习兴趣,注重学生科学探究过程的培养,激励学生热爱物理、热爱科学的情感。另外初中物理只是揭示一些简单的规律和概念,注重基础知识和习惯的培养。所以,作为起始学科,初中物理教学至关重要,应培养学生的乐趣,不能扼杀学生对物理的兴趣。"功"这一节内容在初中物理教学中具有举足轻重的作用,它为下一节的"功率"和第十五章的 相似文献
11.
2010年4月，仁怀市教育局组织了一次初中物理优质课评选活动，经过说课评选，笔者有幸上了一节物理展示课——沪科版《物理》第八章第一节“压强”。为了上好这堂课，我把教案和课件看了又看、试了又试，但是上完课后感觉没有达到预期的效果。 相似文献
12.
文章以沪粤版初中物理教材第四章第五节<水资源和水循环>为例,从课前调查、教学设计和教学效果与反思三个方面探讨了在STS教育理念下的初中物理教学实践. 相似文献
13.
科学方法教育在初中物理教学中具有非常重要的作用,但是《义务教育物理课程标准》对于“过程与方法”目标中“方法”目标的表述不明确.本文列举了初中物理教学中学生应该学到的具体的科学方法,对用到每一种科学方法的典型实验进行了归纳,根据义务教育物理课程理念以及初中学生的特点对每一种科学方法进行了目标界定,以沪科版初中物理第14章为例,进行了在实际教学中科学方法目标的设计示例. 相似文献
14.
介绍了物理教学中的结构分析法的内容及方法,并运用结构分析法对初中物理“力”这一章教材进行了分析与研究。 相似文献
15.
张同恂 《山西教育(综合版)》1995,(11)
义务教育初中物理（人教版）第二册教材分析（续三）人民教育出版社张同恂第九章电功和电功率这一章是电学的重点章，所讲的知识是电学中的重要概念和规律，密切联系实际，有广泛的应用性。有的概念抽象程度较高，如电功的概念；有的概念学生不易理解清楚，如额定功率的概... 相似文献
16.
印德根 《中学物理教学参考》1997,(12)
试谈初中物理说理题的教学印德根（江苏启东市南苑中学，２２６２００）初中物理课本（沪科版）上出现了大量的说理题，在前１０章的１２０多道习题中，说理题就有６０道，约占总数的５０％，在各种题型中居首．解答说理题的过程，有助于搞清物理概念，掌握和运用物理中有... 相似文献
17.
高贻钧 《中小学实验与装备》1997,(3)
一种性能优良的门电路实验板华中农业大学附属中学（４３００７０）高贻钧随着科学技术的迅速发展，电子技术走入千家万户，也走进了我们基础教育的课堂。在新编的初中物理教材第２册中，增加了一章“有用的电子元件”的内容。在这一章的教学中，做好每一个演示实验对引发... 相似文献
18.
19.
20.
一、研究初二物理分化点教学的意义物理难教难学是带有普遍性的问题。分化点的教学不仅影响以后数章物理的学习，甚至还影响高中阶段物理的学习。因此，抓好初二物理分化点的教学，以此带动一般内容的教学，对于克服中等程度的学生在初、高中物理学习时的过早、过度分化，提高整个中学阶段的物理教学质量有着深远的意义。初二物理教材在结合我国实际，加强实验，激发兴趣，强化开放创新，培养能力方面做了不少改进，为提高初中物理教学质量提供了保证。针对初中物理教学中存在重计算、轻概念、轻实验、注入式的教法等问题，把研究分化点的教… 相似文献