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设置具有地域特色的地方性栏目是高校学报提升核心竞争力、服务地方经济社会发展的有效路径之一。通过对广东省高校学报地方性栏目的特点进行分析,发现地方性栏目在开展产学研合作、提升地方文化传播力、推动地方智库建设、增强学报核心竞争力等方面具有独特价值。高校学报地方性栏目的建设应在牢牢把握办刊宗旨的基础上,围绕地方所需策划热点、重点话题,为学报可持续发展注入动力的同时实现校地双赢局面。 相似文献
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核心期刊论对高校学报的冲击及影响 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,出版界兴起了核心期刊热,核心期刊论甚嚣尘上,业内人士往往以此作为期刊价值评判的唯一标准。由于并非出于国家授权,各类出版部门,各种专业协会乃至各高校相继出版了五花八门的核心期刊版本,学术期刊界对此普遍感到困惑与疑虑,同样也对高校学报造成了巨大的冲击与影响。 相似文献
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面对新时期我国期刊市场的激烈竞争,高校学报要想求得可持续发展,必须着力培育学报的核心竞争力,核心竞争力对学报的长远发展具有重要意义,而学报核心竞争力的培育要从打造优质品牌、提高编辑人员综合素质、实现社会效益和经济效益双盈等方面入手。 相似文献
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桑海 《苏州教育学院学报》2020,(1):24-44
“中国高校系列专业期刊”(“网刊”)上线出版已历十载,但迄今未见对这一期刊史现象的系统梳理,有必要对其理论脉络和实践进程作阶段性的回顾与反思。2011年春,为探索高校学报专业化、数字化、集约化转型的新路,部分高校学术期刊联合发起“中国高校系列专业期刊”,创办若干学科的专业网刊和跨学科的专题期刊,以开放获取方式在中国知网上线出版,因其模式创新以及对加盟刊传播的切实提升,引起期刊界和学界的关注和赞誉。随着期刊生存环境的变化,网刊发展进入瓶颈期,为探索新的出路,网刊发起者在2015年初提出“域出版”理念,自2018年起又与中国知网共同推动网刊升级转型。网刊升级转型为新平台,是网刊和“域出版”理念的延续,符合学术出版与传播的发展大势,值得期刊界和学界期待。 相似文献
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程杰 《辽宁广播电视大学学报》2020,(1):108-110
期刊质量对高校学报至关重要,关系到学报的生存和发展。论文的质量和编辑的业务能力是决定期刊质量的重要因素,是提高高校学报办刊水平的核心动力。文中分析了目前高校学报办刊过程中影响期刊质量的不利因素,提出了具体改进措施,提升学报办刊质量。 相似文献
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当前正处于我国高校转型升级的关键时期,在该 阶段内,高校一方面不放松对学生专业知识的培养,另一方面 也非常重视对学生职业核心能力的培养,为了提高高校护理专 业人才的就业率,高校可以通过优化课程内容、加强师资团队 建设以及改善教学体系等方式来培养学生的就业竞争力。特 别是在创新创业背景下,提升高校护理专业大学生的职业核心 能力,对于大学生专业学习、未来发展都有着重要的意义。本 文从大学生职业核心能力的概念出发,分析培养学生核心职业 能力的有效策略。 相似文献
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提升专业品性是提高教师专业素质、促进教师专业发展的有效路径,是教师专业自主性、专业素养及专业精神的集中体现。承担教师教育职责的高校应以提高专业自主性为重心推进农村教师教育改革,以提高教师专业素养为中心,优化教师教育课程体系,以形成专业精神为核心,创新教师教育教学模式,最终提升农村教师队伍的专业化水平。 相似文献
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提升专业品性是提高教师专业素质、促进教师专业发展的有效路径,是教师专业自主性、专业素养及专业精神的集中体现。承担教师教育职责的高校应以提高专业自主性为重心推进农村教师教育改革,以提高教师专业素养为中心,优化教师教育课程体系,以形成专业精神为核心,创新教师教育教学模式,最终提升农村教师队伍的专业化水平。 相似文献
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非"核心期刊"的地方高校社科学报数量众多,作为交流学术思想,浓化高校学术氛围,为地方经济社会发展服务的学术研究阵地,如何不断地提高刊物质量和核心竞争力,提升刊物的学术话语权和影响力,是地方高校社科学报面临的巨大挑战。在实践中应客观看待"核心期刊"或期刊索引来源期刊的遴选与评价,通过树立合理的办刊理念、找准学报发展定位、特色栏目、通过多种渠道开拓优质稿源、加强学术策划、建设高素质的编辑队伍等多种措施,探索不断提高非"核心期刊"的地方高校社科学报的办刊质量和学术影响力的特色化强刊之路。 相似文献
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专业结构优化是高等教育内涵发展的关键,处在专业设置、专业建设、专业评估、资源配置、人才培养模式等核心位置。新建本科高校在转型发展期将“就业竞争力、生源竞争力、人才培养实力、专业核心竞争力”作为专业评价的核心指标,将专业建设分为达标——合格——特色三层,基础型、应用型、技术性三型,实现人才培养的“专业与产业、行业（职业）”两融合,突出地方性、应用型两定位,构建了专业结构优化的“四三二一”模式,对提升应用型人才培养质量有重要意义。 相似文献
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一、专业核心竞争力的内涵专业核心竞争力是指以专业知识和技能为核心,通过对课程的设置与开发、人才培养方案的设计与人力资源开发、科研开发和服务、组织管理等等方面的整合,使其某一要素或要素组合的效用凸现而使专业获得持续竞争的能力。从识别标准上看,笔者认为,专业核心竞争力至少应满足以下五个方面的符合性测试:1、效益直接性。专业教育核心竞争力价值追求不应仅限于教育服务方面,它也应当给消费者带来独特的价值和利益。核心能力是不同高校、不同专业间独特的竞争能力,应当有利于受教育者效率的提高,能够使受教育者在人才市场创造… 相似文献
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高校学报如何进入核心期刊 总被引：2，自引：0，他引：2
颜向红 《福建教育学院学报》2003,4(1):80-81
核心期刊是指刊载与某一学科 (或专业 )有关的信息较多 ,且水平较高 ,能够反映该学科最新成果和前沿动态 ,受到该专业读者特别关注的期刊。高校学报能否进入核心期刊 ,已成为衡量其质量高低的重要标准。要进入核心期刊 ,关键在于提高学报的学术水平 ,使之个性化和特色化、电子化和科技化、国际化和规范化 ;加大对学报的投资力度 ,反对将学报推向市场 ;编辑人员应尽可能学者化 ,不应从事经营活动 ;必须开门办刊 ,扩大学报的影响力 相似文献
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高校学报开拓优质稿源的途径 总被引：2，自引：0，他引：2
学报的生存与发展已经陷入了普遍性困境，开拓优质稿源是提高学报质量、培育和提升期刊核心竞争力、扩大期刊知名度的关键，也是学报改革的重点。扩大高校学报的优质稿源可采取的主要途径有：改变封闭式的办刊指导思想，引入竞争机制；办出特色，以特色求质量；加强编辑队伍学术建设，逐步实现能动的学报发展模式；改革稿酬制度，按质论酬，组织高质量稿件；做好编后工作。 相似文献
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戴作芳 《四川教育学院学报》2013,(6):67-70
师范院校学报是高校学报中的重要组成部分,在高教改革和期刊出版变革不断深化的当代,在出版、传播数字化浪潮中,师范院校学报必须明确学术定位,建好学报的核心栏目、推出特色栏目;通过质量管理,提高学报的出版质量和学术水平;把握数字化传播的新规律,推动师范院校学报学术传播,抓住时代大机遇,创新发展模式,拓展师范院校学报的生存空间,从容走向未来。 相似文献
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高等职业教育教学质量与专业建设水平密切相关,强化专业特色,优化专业结构,挖掘特色专业内涵,探索特色专业建设途径,提升专业教学水平,提高核心竞争力,是高等职业教育特色专业教育。 相似文献
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产业集群的概念及理论为高校专业结构调整优化提供了一个全新的视角。高校专业集群化不仅可以节约办学成本,而且有助于构建竞争力较强、特色明显的学科专业体系。专业集群化是高校专业结构优化调整的一条重要路径,应从学科专业知识系统的关联性、市场需求的牵引力、学校战略管理的导向性、基础设施的完善、师资力量的整合和监督评估机制的建立等方面着力推动专业集群化,以促进学科专业结构的优化和专业发展能力的提升。 相似文献
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高校专业类学报的改革与思索 总被引：1，自引：0，他引：1
随着全国大专院校的合并,高校学报也随之合并,出现了多种形式的学报类型.各高校根据不同的类型和内容,采取不同的定位及运作方式.论文分析了高校学报的现状,探讨了高校合并后专业类学报或技术类期刊在改革与发展中存在的问题和应对的措施. 相似文献
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《康定民族师范高等专科学校学报》2014,(4)
在当今以网络技术为核心的信息时代,我国高校学报的发展普遍面临传播速度慢、载体单一、受众范围小,经济效益偏低等瓶颈问题。优先数字出版模式可突破高校学报发展的瓶颈,使其焕发活力,有效避免出版滞后、解决"一稿多投",提高影响力、稳定作者群,加强竞争力、加大吸引力,以社会效益带动经济效益等优势。高校学报应转变思想观念,做好人力资源保障,严格遵守程序规范,做好后台技术保障等,确保高校学报优先数字出版平稳、有序地进行,促进高校学报的良性发展。 相似文献