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贯彻“三个代表”重要思想，加强党风廉政建设是高校实现良性与可持续发展的重要一环。“三个代表”重要思想指明了高等教育事业发展的方向，揭示了高校发展的最终目的是“为人民服务”，这是党风廉政建设的出发点和口j宿。党风廉政建设只有从“执政为民”的宗旨出发，才能正本清源，防止腐败，确保学校发展有一个1建康的环境。高校的党风廉政建设是个系统工程，牵涉面广，影响因素复杂多样。由于目前高校内部的经济活动越来越频繁、深刻，因此，围绕经济活动领域深入开展党风廉政建设具有极为重要的意义。 相似文献
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李小琴 《温州职业技术学院学报》2002,2(3):81-84
江泽民同志关于“三个代表”的重要论述，是新形势下推进党风廉政建设和反腐败斗争的强大思想武器。其中的每一个“代表”都与党风廉政建设和反腐败工作有着紧密联系。本着重论述了现阶段加强党风廉政建设的必要性以及如何运用“三个代表”的重要思想加强现阶段的党风廉政建设，从而使我们党真正成为“三个代表”思想指导下的公正廉洁的党，更好地保证改革开放和经济建设的顺利进行。 相似文献
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“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的坚持、丰富和发展 ,是新时期指导党风廉政建设和反腐败工作的重要思想武器。继续深入推进党风廉政建设和反腐败工作 ,必须以“三个代表”重要思想为统领 ,加强宣传教育工作 ,改革体制 ,严惩腐败 ,为全面推进党的建设提供强有力的政治保证 相似文献
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黄正刚 《康定民族师范高等专科学校学报》2002,11(4):6-10
进入新时期、新阶段，高校的发展必须坚持“三个代表”重要思想，“三个代表”重要思想是对马克思主义党建理论的伟大创新，高校要紧紧围绕科教兴国战略的实施，必须全面贯彻“三个代表”重要思想，发挥高校在发展先进生产力，建设先进文化，满足人民群众对高等教育需求方面的作用，以适应社会经济的发展。 相似文献
5.
十六大报告指出,贯彻“三个代表”重要思想,必须把发展作为党执政兴国的第一要务,不断开创现代化建设的新局面。胡锦涛同志在中央纪委二次全会上强调,党风廉政建设和反腐败工作“必须围绕发展这个执政兴国的第一要务来进行”。中央关于党风廉政建设工作的指导思想,适合于全党全国的工作,也为我们高校进一步加强党风廉政建设工作指明了方向。对我们学校来讲,第一要务当然也是发展,求发展就是要努力创建世界一流大学。因此,学校的党风廉政建设也要紧紧地围绕创建世界一流大学这个发展目标来深入进行。 相似文献
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十六大报告指出，贯彻“三个代表”重要思想，必须把发展作为党执政兴国的第一要务，不断开创现代化建设的新局面。胡锦涛同志在中央纪委二次全会上强调，党风廉政建设和反腐败工作“必须围绕发展这个执政兴国的第一要务来进行”。中央关于党风廉政建设工作的指导思想，适合于全党全国的工作，也为我们高校进一步加强党风廉政建设工作指明了方向。对我们学校来讲，第一要务当然也是发展，求发展就是要努力创建世界一流大学。因此，学校的党风廉政建设也要紧紧地围绕创建世界一流大学这个发展目标来深入进行。 相似文献
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高校党建是党的建设新的伟大工程的重要组成部分 ,“三个代表”的重要思想为高校党的建设指明了方向 ,高校要以“三个代表”重要思想为指导 ,从思想建设、组织建设、作风建设入手 ,加强和改进党的建设 ,不断深化高校的改革 ,促进高校发展 ,充分发挥高等教育在全面建设小康社会中的重要作用 相似文献
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张雪梅 《黔东南民族师专学报》2004,22(1):1-3
高校党建是党的建设新的伟大工程的重要组成部分，“三个代表”的重要思想为高校党的建设指明了方向，高校要以“三个代表”重要思想为指导，从思想建设、组织建设、作风建设入手，加强和改进党的建设，不断深化高校的改革，促进高校发展，充分发挥高等教育在全面建设小康社会中的重要作用。 相似文献
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以“三个代表”重要思想为指导,从理论和实践层面概述了浙江大学近年来如何以“三个代表”重要思想为指导,加强党风廉政建设与反腐败斗争的做法与经验。 相似文献
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教育系统加强党风廉政建设座谈会,是在我们教育系统学习胡锦涛同志“七一”讲话精神,兴起学习“三个代表”重要思想新高潮,积极探讨和实践良宇同志提出的“上海教育如何支撑上海新一轮的发展;上海教育自身如何实现新的发展”,即“两个如何”问题的过程中,按照中央、市委反腐倡廉的工作要求,结合教育系统实际,分析新情况、研究新问题、提出新思路、探索新举措,以与时俱进的精神,认真贯彻落实市加强党风廉政建设干部大会的要求,进一步加强教育系统的党风廉政建设,为教育的改革发展稳定提供有力的政治保障的重要会议。结合学习“三个代表”重要思想和市加强党风廉政建设会议精神,我的观点如下: 相似文献
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"三个代表"重要思想经济建设理论的科学内涵和精神实质研究概述 总被引：1，自引：0，他引：1
2000年以来,理论界对“三个代表”重要思想中关于中国特色社会主义经济建设理论的科学内涵和精神实质作了深入研究。这些研究涉及“三个代表”重要思想与中国特色社会主义经济建设的关系、公有制及其实现形式、个人收入分配原则等一系列重大理论问题。这里对这些研究作些考察和分析。一、“三个代表”重要思想与中国特色社会主义经济建设的关系“三个代表”重要思想是中国特色社会主义经济建设的指导思想,中国特色社会主义经济建设是“三个代表”重要思想的重要实践基础。在研究这两者的关系时,不可避免地要涉及发展先进生产力与经济建设的… 相似文献
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蒙焕益 《黔南民族师范学院学报》2006,26(2):57-61
“三个代表”重要思想是新世纪新阶段全党全国人民继往开来、与时俱进、实现全面建设小康社会宏伟目标的强大思想武器。深入学习“三个代表”重要思想,积极探索高校“六进”工作的新途径,是新时期加快高校发展的客观要求。 相似文献
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依法治校 ,必须以“三个代表”为指针 ,在“三个代表”重要思想指导下 ,依法治校 ,加强党风廉政建设 ,加强法制教育 ,加强思想政治工作 ,推行校务公开 ,保持学校稳定 ,促进学校教育事业健康发展 相似文献
15.
利用校园网络推进校务公开 总被引：1，自引：0，他引：1
王霞 《北京教育(高教版)》2003,(4):33-34
实行校务公开,是贯彻落实“三个代表”重要思想,推进高校改革与发展的重要举措;是推进社会主义民主政治建设、落实全心全意依靠教职工办学方针、维护教职工合法权益的具体体现;是坚持依法治校,促进学校民主管理,加强民主监督的有效途径;是加强学校党风廉政建设,密切学校党群、干群关系的重要措施。 相似文献
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刘殿毅 《山东教育学院学报》2005,20(1):46-48
“三个代表”重要思想是加强高校党建工作的根本指导思想。论强调，高校党建工作必须以“三个代表”重要思想为指导，按照“三个代表”要求，不断加强高校领导班子政治思想和作风建设、高素质干部队伍建设、基层党组织建设和党建制度建设。 相似文献
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朱淮沂 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,(4)
要用“三个代表”的思想指导高校党的建设,把“三个代表”的要求体现在高校党组织的全部活动中;要用“三个代表”的思想指导高校的改革和发展,把进一步端正办学方向作为高校党建工作的根本任务,以党建促进学校的改革,充分发挥高校的各项功能,主动自觉地服务于经济和社会的发展。 相似文献
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高校是建设社会主义精神文明的主力军，“三个代表”重要思想对高校精神文明建设有着重要的指导意义，高校应把“三个代表”重要思想贯彻落实到精神文明建设的各项工作中去。 相似文献
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深刻理解“三个代表”重要思想的科学内涵,自觉实践“三个代表”的要求,对于更好地贯彻纪检监察工作的指导思想,做好教育系统党风廉政建设和反腐败斗争的各项工作,保证、促进教育改革与发展,具有重要的现实意义。 相似文献
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高校党建工作是党的建设的重要组成部分,占有重要的地位。在新的历史时期,如何加强高校党的建设,确保党对高校的坚强领导,是高校党建面临的一个重要课题。通过对江泽民同志“三个代表”重要思想的深入学习,我们认为,必须把始终贯彻落实“三个代表”重要思想作为加强高校党建工作的出发点和落脚点。 一、牢固确立“三个代表”重要思想在高校党建工作中的指导地位 江泽民同志“三个代表”重要思想,围绕在21世纪“建设一个什么样的党和怎样建设党”的问题,对党的性质、宗旨和历史任务做出了新的高度概括,是对马克思主义建党学说的新发展,是新时期加强党的建设的总纲,是解决党的建设两大历史性课题,永远保持党的先进性、战斗力和创造力的行动指南,是指导我们党迈进新世纪、经受新考验、赢得新胜利的强大思想武器。牢固确立“三个代表”重要思想的指导地位,是党的建设的内在必然要求,也是时代发展的需要。 相似文献