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1.
黑龙江大学哲学学院拥有哲学一级学科博士学位授权点,是国家级"双万"专业建设单位.多年来,哲学学院立足学科专业一体化,在人才培养方面取得了积极的成效.在"新文科"建设背景下,黑龙江大学哲学学院将以学生、学科和专业整体建设为根本,回应"新文科宣言"的建设任务,探索具有新时代特征的哲学人才创新培养模式. 相似文献
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为顺应新时期的环保工作,环境工程专业教学必须做到与时俱进.三峡大学职业技术学院在环境工程专业教学改革中,紧紧依托地方优势,通过"打三峡牌、唱水电歌",突出专业特色.学校坚持以教育思想和教育观念改革为先导,以课程体系和教学内容改革为核心,以实践教学改革为重点,以提高教育质量、促进全面发展、服务经济建设为宗旨,扎实开展教改实践工作.努力培养"技能型、应用型"高职环境人才. 相似文献
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高职电子商务专业建设创新与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
电子商务理论与实践在不断发展.高等职业院校电子商务专业要为地方经济发展服务.就必须及时分析和预测社会对电子商务人才的需求,针对专业特点,创新专业建设模式和人才培养方法.经过三年的探索与实践,珠海城市职业技术学院电子商务专业形成了鲜明的"一专、二向、三职、四线、五证"的专业建设模式. 相似文献
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高职教育专业设置与建设适应区域经济发展的理性思考 总被引：1，自引：0，他引：1
在高职教育各环节中,专业设置与专业建设是学院联系社会、服务社会的基点,是高职院校教学内涵建设的核心,也是决定高职教育办学和人才培养"双特色"的首要因素.高职院校必须深刻认识专业设置与建设是高职教育适应区域经济的契合点,把握发展趋势,在科学分析其现状的基础上提出积极的对策,使高职教育灵活适应区域经济发展和社会需求,推进高职教育科学发展. 相似文献
5.
"双一流"建设是国家在高等教育领域做出的重大战略决策,其建设原则之一是"坚持绩效为杠杆".专业学院作为高校办学主体,其办学绩效是高校办学水平的重要体现.因此,在推进"双一流"建设的过程中,探索、构建并逐步形成适合高校实际、有利于推进工作的专业学院年度工作绩效考核体系很有价值且十分重要.文章以兰州大学为例,通过深入分析专业学院实施绩效管理对"双一流"建设发挥的重要作用,从绩效管理指标体系的设计原则、基本框架、考核方法、考核机制、考核结果及应用、效果评估等方面详细论述了"双一流"战略视野下大学专业学院实施绩效管理的实践与探索. 相似文献
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从国际商务专业建设的指导思想入手,明确了专业定位和建设目标,通过对国际商务专业的人才需求、岗位分析的调研.确立了以"英语能力"为主体,"职业素养"、"职业生涯规划"、"自主创业指导"为辅助的专业特色,为此,学院需要从加强师资队伍建设、提高和改善实验实训条件、加强课程建设、广泛开展就业指导、扩大校企合作等方面进行努力. 相似文献
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逯昀 《商丘职业技术学院学报》2010,9(1)
商丘职业技术学院园艺专业在特色专业建设过程中,以实践能力培养为主线,以基本素质、知识结构和创新能力为重点,以市场需求为目标,合理设计教学内容,进一步加强"双师型"教师队伍建设,探索出一套"双线式·2-3-1"特色专业建设模式,真正实现了工学结合人才培养模式的具体化. 相似文献
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潘丹芬 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2012,(5):68-70
高职院校担负着培养生产、建设、服务一线的技术服务型人才。提高教学质量的关键在于建设一支高素质的"双师型"教师队伍。以湖南大众传媒职业技术学院主持与播音专业教师队伍建设为例,为有效地建设好一支主持与播音专业的"双师型"教师队伍,学院应与媒体合作,加强校企沟通,让专业教师在实践性教学环节发挥自身优势,不断提高专业教学质量。 相似文献
9.
陈立乾 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(9):210-212
文章对综合性学院英语教育专业师资队伍现状做了详尽分析,指出目前存在的具体问题,提出综合性学院英语教育专业必须加强师资队伍建设,才能更好地发挥高校教师的主力军作用,更好地服务地方、服务社会. 相似文献
10.
以"双师型"师资队伍建设为切入点,针对当前独立学院商务英语专业师资队伍的现状与深化队伍建设过程中的局限性,本研究提出了六个方面的建议,以期为独立学院商务英语专业打造出"双师型"师资队伍,实现学院、企业、专业教师、学生及社会等多方受益的良性循环。 相似文献
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市场经济条件下,高职专业建设应以市场为导向、以质量为根本、以服务为宗旨、以效益求发展.湖南城建职业技术学院建筑设计技术专业引入经营理念,以职业岗位群为导向,面向市场,对接产业,通过校企共建专业建设模式,建立产学结合实训基地,加强"双师结构"专业教学团队建设,以资源共享带动相关专业群建设等措施,深化专业内涵建设. 相似文献
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刘春霞刘晓岩齐超程实闫晶王淑芬 《职业技术》2018,(4):5-9
黑龙江旅游职业技术学院是黑龙江省唯一一所公办旅游高职院校,旅游管理专业是黑龙江省第一批教育教学改革试点专业、国家央财支持重点建设专业、黑龙江省高等职业教育重点专业、国家示范专业、省级示范院校重点建设专业,旅游管理专业教学团队为省级优秀教学团队,双师型教师比例达100%。本文以黑龙江旅游职业技术学院为例,详细论述了高职院校旅游专业"双师型"教师队伍建设的具体做法和措施,以期为其他高职院校旅游专业"双师型"教师队伍建设提供参考。 相似文献
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专业认证是基于成果导向教育理念的教育质量保障制度,是高校加强专业建设的有力抓手.本文通过河南城建学院土木与交通工程学院的专业建设实践,提出了坚持学生中心、推进培养模式改革;突出成果导向、深化课程教学改革;聚焦持续改进、优化教学质量评价;聚力产教融合、强化校企协同育人等加强工科专业建设的有效举措,对推进工科"一流专业"建... 相似文献
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美国华盛顿州秀岚社区学院作为美国社区学院的优秀成功典范,其"职业技术类两年制副学士学位专业人才培养模式"具有典型的美国特色,它最大的特点就是以就业为目标,以学生能力培养为核心,以深度融合的校企合作机制为手段,在学院建设的各个方面尤其是专业设置方面得到了充分体现。深入了解和剖析秀岚社区学院的专业设置情况,对我国高职院校的专业内涵建设有着很好的借鉴意义。 相似文献
15.
童忻 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2003,18(4):27-29
本文回顾了金陵科技学院建筑咨询服务类专业的发展历程,总结了专业建设的实践经验,强调专业的设置必须适应产业结构调整的需要和行业的需求. 相似文献
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《濮阳职业技术学院学报》2017,(3)
濮阳职业技术学院生物技术及应用专业在建设过程中紧紧围绕为地方经济第一线培养生物技术应用型人才这个目标定位,把突出特色做为专业建设的灵魂,通过构建"3163"专业建设模式和"PTI"工学结合素质目标人才培养模式、改革课程体系、深化"八双教学"为特色的教学改革、加强师资队伍建设、改善实验实训条件、提升社会服务能力等措施,逐步将生物技术及应用专业打造成省级特色专业。 相似文献
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教学团队建设是提高人才培养质量的一项重要举措。根据高职国家级教学团队建设的要求,商务英语专业教学团队建设主要包括专业建设、师资队伍建设、教材建设、实训基地建设、教学资源建设、社会服务等内容。实践结果表明,商务英语专业教学团队建设取得了一些成效,但也存在着团队结构不太合理、团队成员"双师"素质不明显等问题,要建设优秀教学团队,学院必须充分发挥指挥棒的作用,在人才培养的各个环节,以专业建设和课程建设为重点,促进教科研和社会服务,培养团队精神和团队创造力。 相似文献
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《青岛职业技术学院学报》2012,(5):87
青岛职业技术学院生物化工学院设有应用化工技术、海洋化工生产技术、商检技术、生物技术及应用等4个特色专业,其中应用化工技术专业被教育部、财政部确定为"高等职业学校提升专业服务产业发展能力"重点建设专业。截止到目前 相似文献