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<正>一、教学目标1.知识目标:(1)了解我国对外政策的宗旨、基本目标、基本准则等,理解我国为世界和平与发展所做出的贡献;(2)了解中国走和平发展道路是通过维护世界和平发展自己,又通过自身发展维护世界和平。2.能力目标:(1)培养自主学习的能力,探索有关当代国际发展趋势及我国对外交往的知识;(2)提高采用多种方法收集和分析有关当代国际形势、我国对外活动的信息的能力。3.情感态度价值观目标:(1)关注我国在世界舞台 相似文献
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《安庆师范学院学报(社会科学版)》1997,(3)
中国成为维护世界和平和促进世界发展的中坚力量，是历史的选择，国际局势发展的必然。中国作为第三世界国家，被第三世界国家和部分西欧国家领导人看作是主心骨；邓小平同志创立的建设有中国特色的社会主义理论对维护世界和平、促进世界发展作出了并将继续作出巨大的贡献；社会主义建设取得了举世瞩目的成就；中华民族的传统文化也有利于维护世界和平，促进世界发展；中国外交政策的根本目标是促进世界和平与发展 相似文献
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姚红梅 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,34(Z1):90-92
坚持独立自主,既是我国外交的根本特点,也是我国对外政策的基本原则立场.坚持独立自主原则,使中国外交发挥独特的作用,为维护世界和平、发展人类进步事业作出应有的贡献.独立自主和平外交政策在新时期的发展,为我国实现现代化创造了一个有利的、和平安全的国际环境. 相似文献
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陈再生 《思想理论教育导刊》2010,(7)
追求和平是贯穿新中国外交的一条红线,但不同的历史时期,基于国际背景和综合国力的变化,中国和平外交经历了从"争取和平"到"维护和平"的两个阶段.社会主义中国要继续在维护世界和平上有所作为,必须始终坚持和平外交方针,走和平发展道路,坚持发展第一要义,坚持扩大统一战线,不断增强维护世界和平的能力. 相似文献
7.
张五钢 《黄河科技大学学报》2006,8(4):71-73
中国的和平发展,一是指中国在和平的国际环境下才能发展,二是指中国的和平发展有利于维护世界和平。和平共处五项原则为中国和平发展创造了和平的国际环境,中国的和平发展为践行和平共处五项原则奠定了坚实的物质基础。 相似文献
8.
秦宣 《思想理论教育导刊》2012,(6):14-19
当今世界正处在大发展大变革大调整时期,和平与发展仍然是当今时代的主题。当代中国同世界的关系发生了历史性变化,中国的国际地位不断提升,中国与世界的联系日益紧密,中国的发展离不开世界,世界的繁荣与稳定也离不开中国。维护世界和平、促进共同发展,是中国外交政策的宗旨。中国坚定不移地走和平发展道路,通过争取和平的国际环境来发展自己,又通过自己的发展来促进世界和平。 相似文献
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新中国成立六十年来对外战略一直以独立自主、维护国家独立和统一、反帝、反殖、反霸以及维护世界和平、促进世界各国共同发展为基本原则。但由于特定历史时期国内外环境的变化,我国各代领导集体因势利导制定了具体的对外方针,从而维护了国家的独立和统一,为我国经济的发展营造了一个安定的环境。 相似文献
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在社会主义建设新时期 ,邓小平进一步丰富和发展了我国的外交战略思想 ,即战略目的 :维护世界和平的国际战略目标与国家利益至上原则的统一 ;战略目标 :反对霸权主义、维护世界和平的正义性原则与建立国际政治经济新秩序的可行性原则的统一 ;战略原则 :作为出发点的独立自主原则与作为基本点的和平共处五项原则的统一。 相似文献
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十七大以来,我们党在对外政策领域进行了新的调整,包括在国际秩序变革中发挥建设性作用,推动中西方关系长期稳定健康发展,加强与发展中国家经济合作,大力提升国家文化软实力等.我国在对外政策上做出的重大调整,是我们党对我国所处发展阶段与对世界发展潮流正确认识的基础上做出的,是落实科学发展观、统筹国际国内两个大局的具体体现,向世界宣示了中国追求和平发展、维护世界和平的信心与决心. 相似文献
12.
杨荣 《淮南师范学院学报》2006,8(6):38-41
毛泽东、邓小平和江泽民根据国际战略形势的变化发展,提出了不同时期的国际战略思想。毛泽东依据世界格局的变化提出了三个世界理论;邓小平分析了当代世界格局的新变动,提出了和平与发展是时代主题的理论;江泽民分析了我国改革开放和现代化建设的新国际环境,提出了争取一个长期的和平国际环境的战略方针。中共三代领导人的国际战略思想都始终坚持了独立自主,反对霸权主义和维护世界和平的原则立场。 相似文献
13.
陈丙乾 《黄河科技大学学报》2008,10(6):57-60
和平发展与和谐世界,是我们党在30年改革开放的伟大历史实践中形成的重要国际战略思想,是对当代马克思主义国际观的重大创新与发展。尤其是和谐世界的理念融合了马克思主义的唯物史观、中华传统文化的“和合”思想精华和毛泽东、邓小平、江泽民等党的三代领导集体的国际战略思想与外交智慧,体现了科学发展观的以人为本、和谐发展的基本原理和要求,是新世纪、新时期和新形势下引领我国沿着和平发展道路继续前进的重大国际战略指导思想,也是我们高举国际主义的旗帜,团结世界各国人民,反对霸权主义和强权政治,维护世界和平,促进共同发展的理论武器和精神武装。 相似文献
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和平与发展是当今时代的两大主题,霸权主义、强权政治仍然是威胁和平与发展的主要势力.中国作为未来多极世界中的一极.永远居于第三世界,为维护世界的和平与发展.致力于建立国际政治经济新秩序. 相似文献
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【教学目标】知识目标：识记要和平、求合作、促发展是当今时代的主流。理解霸权主义是世界和平的主要威胁。能力目标：通过当今世界两大问题的教学，培养学生的归纳能力；通过和平与发展是当今时代主题的教学，培养学生的判断能力；通过霸权主义是世界和平的主要威胁的教学，培养学生的分析能力；通过我们面对的机遇与挑战的教学，培养学生的理论联系实际的能力。思想觉悟目标：帮助学生认清当前国际形势，明辨政治是非，坚定自己拥护世界和平、维护我国的国家主权、反对霸权主义的政治立场。【教学重点】霸权主义是世界和平的主要威胁。【… 相似文献
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时事背景党的十六大报告指出:不管国际风云如何变幻,我们始终不渝地奉行独立自主的和平外交政策。中国外交政策的宗旨,是维护世界和平,促进共同发展。我们愿同各国人民一道,共同推进世界和平与发展的崇高事业。 相似文献
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邓春晖 《山西大学师范学院学报》2005,4(1):37-39
恐怖主义与霸权主义是当今世界和平与发展的两大威胁，都是祸害世界的毒瘤。恐怖主义与霸权主义既可能彼此敌对、互相制约，又可能相互结合、彼此利用，二者源远流长，在互动中发展。反恐与反霸并举是促进世界和平与发展的根本要求。中国一贯坚持既反恐又反霸的政策，是维护世界和平的坚定力量。 相似文献
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[教学目标]知识目标:识记要和平、求合作、促发展是当今时代的主流.理解霸权主义是世界和平的主要威胁.能力目标:通过当今世界两大问题的教学,培养学生的归纳能力;通过和平与发展是当今时代主题的教学,培养学生的判断能力;通过霸权主义是世界和平的主要威胁的教学,培养学生的分析能力;通过我们面对的机遇与挑战的教学,培养学生的理论联系实际的能力.思想觉悟目标:帮助学生认清当前国际形势,明辨政治是非,坚定自己拥护世界和平、维护我国的国家主权、反对霸权主义的政治立场. 相似文献
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当今世界正处在大变革的调整之中。和平与发展仍然是世界的主题，求和平，谋发展，促合作，已经成为不可阻挡的历史潮流。在这样的大背景下，中国共产党人倡导建设和谐世界的新秩序观，并付诸实践，利用和平的国际环境发展自己，同时又以自身的发展更好地维护和促进世界和平与共同发展。 相似文献