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农民教育培训是一项公益性事业，是一项系统工程，近年来，农民教育得到了党中央、国务院的高度重视。中央农村工作会议、全国人才工作会、全国农村教育工作会议等都把农民教育培训工作放到了十分重要的位置。 相似文献
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培养技能型创业型实用人才，服务农业、农村和农民，是农业职业教育的一项重要任务。近年来，我院围绕大力培养掌握过硬本领的技能型、应用型和创业型农业技术和管理人才的目标，全面实行了“双证制”培养，把知识、技能、素质三方面教育相结合，把学历教育与技术培训相结合，大力培养职业技术人才，取得了较好的效果。 相似文献
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谢国恩 《高等教育研究学报》2002,25(2):95-97
开发与运用现代教育技术，培养高素质军事人才，是教育改革的一项重要内容，也是军校应着力研究的重要课题。本文就开发运用现代教育技术与教育理念，人才培养质量，教师素质，教学投入的关系阐述了自己的看法。 相似文献
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我国有9亿农村人口，农民近4亿。提高农民素质是一项长期而艰巨的任务，是一件关系到国家繁荣、民族兴旺的大事．在建立农村社会主义市场经济体制，发展高产、优质、高效农业，实现农业现代化的过程中，提高农村劳动者的文化科技素质．培养一支有文化、懂技术、善经营、会管理的农民技术骨干队伍，是振兴我国农村经济的关键。培育人才要多渠道。在回乡初中毕业生中开展绿色证书教育则是一项重要的措施。 相似文献
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大力开展农民科技培训，开发农民职业技能，是提高农村劳动力素质，培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，推进现代农业发展和社会主义新农村建设的重要智力支撑和人才保障。 相似文献
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多元化的农村经济，要求农民职业技术教育培养多类型、多规格、多层次的人才。随着农业和农村经济的发展，我国农民教育已逐步进入以职业技术教育为重点的新阶段。现在，重要的是要在实际工作中，采取各种有效措施，把农民职业技术教育工作落到实处。 相似文献
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建设社会主义新农村是中国现代化的重要组成部分,也是一项惠及亿万农民的民心工程。只有加大对农村人力资源的开发力度,引导农民学习科学技术,强力打造一批有文化、懂技术、善经营、会管理的技能型乡土人才,才能实现建设小康社会和农业现代化的宏伟目标。 相似文献
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2005年3月10日，松原市人事局召开会议对2005年全市工考工作进行了部署。今年我市工考工作的主题是用大人才观念开发技能人才。体制内的机关事业单位技术工人是人才，是技能人才，体制外的民营企业技术工人、具有一技之长的城镇自由职业者和农民等也是人才，是技能人才的重要组成部分。 相似文献
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积极推进中小学信息技术教育，广泛运用现代信息技术为中小学课程、教材、教学改革服务，是贯彻落实《面向21世纪教育振兴行动计划》，深化基础教育改革，全面实施素质教育，实现教育现代化，培养具有创新精神和实践能力的新型人才的一项重要举措。中共中央国务院《关于深化教育改革全面 相似文献
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新时期我国农民教育的发展趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
刘峰 《当代教育理论与实践》2010,2(1):56-59
进入21世纪以来,我国农业和农村经济都得到了快速发展,这都有益于农村人口整体素质的提高和专业技术人才的培养,是我国农民教育发展的结果。因此,探索新形势下我国农民教育的发展趋向：巩固农民教育扫盲成果、建立健全农民教育培训体系、推进农民社会化教育、加强农民教育立法、加快农民教育现代化、构建农民教育创新体系以及促进农民教育终身化,以便更好地发挥农村成人教育的功能,是一项十分重要而迫切的任务。 相似文献
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论现代教育技术的运用与创新思维的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
现代教育技术在教育中的运用，是教育手段的一次历史性变革，她有力地促进了教学内容体系的改革，推动了教学方法的革新，改变了现有的教学模式，对培养创新思维、创新意识的人才有着重要的作用。现代教育技术的运用与创新思维的培养的关系主要体现在以下方面：一、运用现代教育技术手段，可以提供创新思维的感知材料现代教育技术手段和传统教学手段不同，它提供的外部刺激不是单一的刺激，而是多种感官的综合刺激，这对于知识的获取和保持是非常重要的。心理学的实验证明，人类获取的信息８３％来自视觉，１１％来自听觉，其余来自嗅觉、味… 相似文献
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如何进一步调动农民学科学、用科学的积极性,是当前各类农民技术学校的一个重要课题。湖南桃江县总结经验教训,采取以下六项措施,使农民技术教育增加了新的活力,全县各类农民技术学校现有12000多名学员,巩固率达到96％以上。 一、确立目标。给接受技术教育的农民确立学习目标,以此来激励学习的积极性。在确定目标时,注意了以下几点:一是除了整体目标以外,还要将目标 相似文献
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职业教育存在的问题及改革设想襄阳师范高等专科学校姚德明十一届三中全会以来，我国的职业教育突飞猛进地发展，取得重要成绩，成为我国现代化的一项重要支柱。职业技术教育为经济建设培养了一大批实用型、技术型、复合型人才，优化了人才技术结构。但是，而对２１世纪的... 相似文献
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基于职业能力培养的多元化、仿真性、模块式教学模式设计 总被引：4，自引：0，他引：4
职业能力是应用型人才培养的一项重要内容,而职业能力培养仍是地方财经院校的薄弱环节。运用系统论观点,借助于实验平台,利用网络技术和软件系统开发,构建地方财经院校应用型人才“多元化、仿真性、模块式”实践教学模式,对培养具有创新能力和实践能力的高素质应用型人才具有重要作用。 相似文献
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农业中专应如何培养实用型人才田映辉农业是国民经济的基础，农业教育要面向农村，直接为农村经济发展培养专业技术人才服务。如何培养现代化农业生产所需要的实用型人才，是摆在农业中专学校面前的重要课题。一、合理调整专业结构农业中专教育必须坚持面向农村、面向农民... 相似文献
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周家蔚 《中国职业技术教育》2000,(6)
良好和谐的家庭关系对于农民技术教育的成功起着重要的作用。我们在农民技术教育中应充分重视这一作用，并运用这一作用为我们的农民技术教育服务。 首先，要积极鼓励和倡导家庭成员共同参加农民技术教育。过去在我们农民技术教育中曾出现过夫妻、父子、兄妹、姐弟、姐妹共同参加农民技术教育培训的例子。通过技术教育，家庭成员对依靠科技脱贫致富形成了共识，确立了家庭发展共同的目标，并在家庭中形成了为共同目标奋斗的合力。不少参加了农民技术教育的夫妻、兄妹、父子、姐弟、姐妹成为事业发展的伙伴，成为当地远近闻名的专业户、科技… 相似文献
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教育技术的现代化已成为当前教育改革的重要内容，成为教育现代化的重要标志，现代教育技术在培养新世纪所需要的创新人才方面起着不容忽视的作用。本文以建构主义学习理论为指导，运用现代教育技术，创造新型教学模式，为培养创新人才提供途径。 相似文献
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近年来，我市农广校始终把农业职业技术教育作为一项中心工作抓紧抓好，围绕农业结构调整，优势农产品区域布局规划和提高粮食综合生产能力，充分利用各种教育培训资源，多渠道、多层次、多形式地开展农业职业技术教育工作，逐步构建起农民终身教育体系，有效提高了广大农民的科技文化素质，为粮食增产、农业增效、农民增收，促进农业和农村经济发展发挥了重要作用。 相似文献