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1.
岳岚 《思想理论教育(上半月综合版)》2000,(Z1)
什么是爱国主义?江泽民同志于《在新的历史条件下继承和发扬爱国主义传统》的讲话中指出:“爱国主义是一个历史范畴,在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内容。我们所讲的爱国主义,作为一种体现人民群众对自己祖国深厚感情的崇高精神,是同促进历史发展密切联系在一起的,是同维护国家独立和广大人民的根本利益密切联系在一起的。”这就是说,社会发展的不同阶段、不同时期都存在着爱国主义,只是其具体内容不同罢了;但是尽管具体内容不同,爱国主义还是有其基本内容和根本特征。其根本特征表现为“对自己祖国深厚感情的崇高精神”,其基本内容是要能“促进历史发展”,“维护国家独立和广大人民的根本利益”。 相似文献
2.
孙虹 《中国校外教育(理论)》2011,(6):59-59
爱国主义,作为一种体现人民群众对自己祖国深厚感情的崇高精神,是同促进历史发展密切联系在一起的,是同维护国家独立和广大人民的根木利益密切联系在一起的。初中阶段是一个人价值观、人生观和世界观的重要形成时期,作为一名初中历史教师,要把爱国主义教育贯穿到初中历史教学中,要充分体现爱国主义精神,突出爱国主义主题。 相似文献
3.
党校是一个特殊的学校，它面对的是广大党员和干部，尤其是领导干部。所以在党校教学中贯穿爱国主义教育就显得尤为重要。 爱国主义是一个古老而永恒的话题。列宁曾指出：“爱国主义是由于千百年各自的祖国的彼此隔离而形成的一种极其深厚的感情。”古今中外，不同国家、不同民族的人民，都把对自己祖国的热爱，作为一种伟大而崇高的思想感情。爱国主义是任何一个国家都提倡的。只要国家不消失，爱国主义精神就将存在并不断发扬光大。 在我国漫长的历史发展过程中，爱国主义历来是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史… 相似文献
4.
爱国主义精神是青少年应具有的一种基本品质。它是推动青少年勤奋学习,促使他们树立崇高理想的强大精神力量。学校要努力培养青少年热爱社会主义祖国的感情。什么是爱国主义呢?爱国主义是人们对自己祖国的一种最深厚的感情,是我国人民的崇高美德。它随着社会历史的发展而发展,激励着我国人民去开创崭新的英雄业绩,使祖国更加富强可爱。 相似文献
5.
曾也鲁 《衡阳师范学院学报》1984,(Z1)
爱国主义是“千百年巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情”。(《列宁全集》第28卷,168——169页)这种最深厚的感情伴随着民族、国家的形成逐步发展为民族意志和对祖国的爱。爱国主义是一个历史范畴,在不同的历史时期,爱国主义的具体内容是不完全相同的。在鸦片战争以前的奴隶社会和封建社会阶段,爱国主义是同我国各民族的不断融合和社会的不断发展紧密联系在一起的。 相似文献
6.
郭鸣九 《湖南城市学院学报》1985,(1)
什么是爱国主义呢?列宁指出:“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情”。 明末清初,著名的民族英雄郑成功,是我国历史上一位伟大的爱国主义者。在他短短的一生中,驱逐荷兰殖民者,收复我国领土台湾的伟大壮举,充分表现了中国人民团结一致,不畏强暴,反抗侵略,维护祖国领土主权的完整、独立统一的崇高爱国主义精神;对我国台湾经济文化的发展、民族的团结和世界人民反殖民主义的斗争,作出了重要的贡献。三百多年来,中国人民以崇敬的心情缅怀这位爱国主义者的不朽功勋。 相似文献
7.
张跃滨 《河北软件职业技术学院学报》2000,(1)
爱国主义是一种最深厚的民族感情，是人民热爱自己祖国的深厚情感，和建设祖国的巨大精神力量。爱国主义是一个历史范畴，他在社会发展的不同阶段有着不同的内容和要求。今天，弘扬爱国主义精神与坚持党的基本路线有着内在的一致性。 相似文献
8.
李泳 《中学语文教学参考(初中生版)》1995,(4)
爱国主义是中华民族的传统美德,是中华民族之魂。具体说来,什么是爱国主义?革命导师列宁曾指出:“这是千百年来巩固起来的对祖国的一种最深厚的感情。这种感情集中表现为民族的自尊心和自豪感,表现为祖国奋斗,为人民献身的崇高品德和大无畏精神。”(《列宁选集》第3卷,第608页)爱国主义是一个历史范畴,在不同的历史时期有不同的具体内涵。在我国古代,民族英雄岳飞、文天祥、戚继光、辛弃疾、林则徐等,为了保家卫国,反对外族侵略而献身是爱国主义;在革命战争年代,无数革命先烈,为了祖国的独立和解放,不惜抛头颅,洒热血,与敌人进行顽强斗争是爱国主义。今天,随着历史的发展和变革,爱国主义又赋予了 相似文献
9.
列宁曾经指出:"爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情."爱祖国就是人们对自己祖国的山河、人民、历史文化及民族优良传统的热爱.这种情感集中表现为对自己祖国的前途命运的关切、民族自尊心和自豪感以及甘为祖国的独立富强而英勇献身的精神.在历史教学工作中培养学生的爱国主义精神,提高学生维护祖国荣誉、民族尊严和世界和平的自觉性具有十分重要的现实意义. 相似文献
10.
张守权 《周口师范学院学报》1995,(Z4)
爱国主义是一个政治概念,它一般表现为人民对世代生息、劳动创造的乡土故园的热恋,也是对自己国家和民族发展前途、历史命运的崇高责任感。爱国主义精神是中华民族优秀传统文化的典型代表。爱国主义同时又是一个历史的概念,不同的阶级、不同的历史时期,对爱国主义的理解、要求又不尽相同。中国古代所形成的传统爱国主义思想到近代在传承变易中发挥着巨大作用,激励着无数仁人志士,为着祖国的统一、强盛而英勇 相似文献
11.
爱国主义是指人们对自己祖国的忠诚和热爱,是千百年来培养巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。人民对自己的祖国都有一种崇高和热爱的思想感情,这种思想和感情常常产生一种崇高的品德和巨大的力量。我们要热爱祖国,振兴中华,我们更应该热爱今天的社会主义祖国,热爱全国各族人民,团结一致为实现四化而走向繁荣富强的祖国。 相似文献
12.
爱国主义是经过千百年形成和发展起来的对生于斯、长于斯的祖国的一种最深厚的感情.爱国主义是中华民族的优良传统和崇高的道德规范,它在中华民族悠久历史文化的基础上发展起来,成为推动祖国历史前进的一种巨大力量.它的基本内容是热爱祖国的人民,热爱祖国的山河,强烈的民族自尊心、自信心和自豪感,对祖国的事业无限忠诚,维护祖国的民族团结、国家统一、独立主权和领土完整,在祖国处于危难时挺身而出为拯救祖国而进行殊死斗争.可见,爱国主义是民族的灵魂,感情的纽带,团结的基础,它能形成一个民族国家巨大的凝聚力和向心力,成为推动一个民族历史发展的重要因素. 相似文献
13.
万九河 《历史教学(高校版)》1982,(1)
梁启超曾说:“历史……是爱国主义的源泉。”什么是爱国主义?爱国主义是指人们对祖国的忠诚和热爱,是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。人民对自己的祖国,都有一种崇敬热爱的思想和感情,这种思想和感情常常产生一种崇高品德,它使人们为了祖国的繁荣富强而奋斗终生,为了捍卫祖国的独立尊严而献出自己最宝贵的生命。正因为历史具有这样强大威力,所以章太炎说:“史之有关于国本者至大……朝鲜 相似文献
14.
郭宝勤 《思想理论教育(上半月综合版)》1995,(6)
一、当前对大学生进行爱国主义教育应确定的主题和思路 爱国主义是一个历史范畴,它既是人们对自己祖国的一种深厚情感,更是对自己祖国健康发展应负的一种责任。在不同的历史时期,爱国主义教育的主题是各有侧重的。我国改革开放和建立社会主义市场经济体制,探索有中国特色社会主义道路的伟大实践给当前爱国主义教育注入了新的内容,建设有中国特色社会主义已成为当今中国爱国主义教育的主题。围绕 相似文献
15.
张春煦 《胜利油田师范专科学校学报》1999,(3)
爱国主义是中华民族的优良传统,它为我们民族的自强不息和持续发展提供了巨大的精神动力。正是这种爱国主义精神,激励着中国人民创造了光辉灿烂的文化,为人类文明的发展做出了不可磨灭的贡献。因此,我们把爱国主义教育作为社会主义精神文明建设的重要内容。而爱国主义教育的方式方法是多种多样的,其中,文学鉴赏便是一种很好的途径和有效的方法。 一、爱国主义是文学创作永恒的主题 爱国主义是一个历史范畴。在不同的历史条件下爱国主义的内涵也在不断地发展变化。但就其最基本的内涵说,“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。”这种感情是 相似文献
16.
王景明 《潍坊教育学院学报》1988,(Z1)
<正> 伟大革命导师列宁曾经说过:“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情.”我们中华民族对自己的祖国有着深厚的感情,具有爱国主义的优良传统.几千年来,我国人民的爱国主义精神从来就是推动祖国社会历史前进的一种巨大力量,它鼓舞和推动着各族人民不屈不挠地进行着革命斗争.“金瓯巳缺总须补,为国牺 相似文献
17.
郑爱文 《思想理论教育导刊》2000,(5)
爱国主义是一种对自己的祖国和民族的神圣的热爱之情 ,任何民族任何时代都需要它 ,只是不同时代它具有不同的时代主题。譬如 :在革命战争年代 ,爱国主义精神表现为为民族的独立和解放而奋斗 ;在建设年代 ,爱国主义精神表现为为祖国的建设能勇挑重担的艰苦奋斗精神 ;今天 ,对广大青年学生来说 ,以振兴中华为己任 ,刻苦学习本领 ,奉献祖国 ,就是我们所要提倡的新时代的爱国主义 ,个人的理想和祖国的需要结合起来 ,就是一种崇高的爱国主义表现。当今世界 ,科学技术突飞猛进 ,知识经济已见端倪 ,如果一个民族一个国家的科技落后 ,缺乏强大的人才… 相似文献
18.
赵伟 《兰州教育学院学报》1995,(2)
列宁指出:“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”这种感情表现为对自己祖国的山河、文化、人民以及历史和优良传统的热爱,对自己祖国的忠诚,对自己祖国的前途命运的关心。爱国主义作为一种道德观念和思想感情,有着巨大的凝聚力和向心力,它鼓舞激励人们为祖国的利益去英勇奋斗,建功立业,甚至必要时作出自我牺牲。爱国主义是中国人民的伟大旗帜,是中华民族的优良传统和崇高思想品质。在新的历史时期,爱国主义仍具有强大的凝聚力和向心力,是团结全国各族人民进行社会主义现代化建设的重要精神力 相似文献
19.
丘贵明 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(Z1)
爱国主义是“千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深的感情”,是自阶级、国家产生以来,在长期的人类社会实践中,特别是在各国人民反对本国反动派和外来侵略势力的斗争中产生、发展、巩固并发扬光大的。大凡一个民族国家能繁衍存在下来,都离不开爱国主义。爱国主义是一个民族生存和发展的精神支柱,是民族团结和兴旺发达的前提。只要国家没有消亡,这种最深厚的感情就始终是一种巨大的精神力量,激励各国人民去生活、去战斗。 我们中华民族有着悠久的爱国主义光荣传统,这是每一个炎黄子孙都值得引以骄傲的。到了当代,随着爱国主义与社会主义、共产主义思想的日益紧密融合,我国人民的爱国情感逐渐升华到热爱社会主义祖国的高度,使得这一最深厚的感情更加广泛、持久、牢固了。“爱国主义的具体内容,看在什么样的历史条件下决定”。爱国主义是恒古的主题,又是一个发展变化的历史范畴,不同的历史时代和不同的社会制度,其内容和要求是不一样的。总结我国爱国主义的传统,这对于动员和团结一可以团结的力量,结成最广泛的爱国统一战线,同心同德地为建设有中国特色的社会主义,实现现阶段我国人民的共同理想而奋斗,有着十分深远的意义。 爱国主义具有无可非议性和永盛不衰性,是民族凝聚力和向心力的无穷源泉 相似文献
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古今中外历来把爱国主义视为凝聚民族精神，动员和鼓舞人民团结奋斗的一面最鲜艳的旗帜。江泽民同志曾经指出：“对全民族和全体人民来说，首先要抓好爱国主义教育。世界上任何社会制度的国家都很重视对人民进行爱国主义的教育”。什么是爱国主义？列宁曾经精辟地指出：“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情”。由于人们世世代代都是在自己祖国的土地上生存和发展，在自己的祖国的保护和哺育下，使用着祖国的语言、文字，开发着祖国的物质资源，继承着祖国的文化传统，每个人的命运都和他们祖国的命运息息相关，… 相似文献