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相似文献
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1.
国家教委在《“九五”期间全国中小学实验室工作的意见》中指示:“已普及了实验教学的地区和学校要严格按照国家教委教学大纲或省级教委教学计划要求,对各学科的实验及技能操作训练进行考核、考试。”我县于1996年通过省教委检查验收,成为全省首批实验教学普及县之一,如何巩固普及实验教学成果,提高实验教学质量,推动实验教学上档次、上水平,是摆在我们面前的又一大课题。为了认真贯彻国家教委在《“九五”期间全国中小学实验室工作的意见》精神,加快我县由应试教育向素质教育转轨的步伐,我县决定进行初中学生物理、化学、生物实验…  相似文献   

2.
我县自1993年荣获“实验教学普及县”称号以来,实验教学和实验室建设工作取得了很大成绩。目前,我们正按照上级规定,积极对我县中小学实验室进行升级改造,切实加强实验教学和仪器管理,努力提高我县实验室工作整体水平。下面就我县实验室工作讲三个方面的意见。一、工作回顾1993年,在县委县政府的正确领导和上级主管部门的大力支持下,克服了重重困难,我县中小学实验室建设和教学仪器装备、实验教学和教学仪器管理达到了一个新的水平,顺利通过了省市教委“实验教学普及县”验收组的验收。为了巩固“普实”的成果,教育局组织中小学校  相似文献   

3.
围绕“两基”开展督导工作永福县人民政府教育督导室唐世才近几年来,在县委、县政府的领导下,我县教育督导室围绕“两基”开展督导工作,使我县的“两基”工作取得了一定的成绩。扫盲工作1994年5月经桂林地区行署检查验收,各项指标均达到高标准脱盲县的要求;普及...  相似文献   

4.
我县已于1995年通过了基本扫除青壮年文盲的国家验收,今年又通过了基本普及九年义务教育的国家验收,教育的“两基”工作已经完成。那么,“普九”对我县教育事业的发展起到了哪些重要推动作用?面对教育的未来,“普九”后我们又应该做哪些工作呢? 一、“普九”对我县教育事业发展的作用 我县是一个人口较少(不足10万)、资源丰富的边陲小县。近些年,由于受经济大环境的  相似文献   

5.
去年,抚州地区文教局组织人员对我县普及小学教育工作进行了检查,确认我县已基本普及小学五年教育。全县适龄儿童入学率达97.6%,读满五年级巩固率达85%,当年巩固率达98.8%以上,毕业合格率也有明显的提高。可是,早在三年前,我县适龄儿童的入学率就曾达到95%,但巩固率不高,其原因主要是合格率没有上去,影响了家长送子女上学的积极性。党的十一届三中全会以后,我们针对这一实际情况,注意了一手抓普及,一手抓提高,通过几年的努力,开创了我县小学教育工作的新局面,实现了基本普及小学五年教育。我们的做法和体会是:  相似文献   

6.
1998年6月12日,我县“两基”工作顺利地通过了自治区达标验收,这是继1986年普及初等教育后,我县又谱写了教育事业新的篇章。多年来,我们充分发挥职能部门作用,认真履行职责,积极带领全县师生员工,励精图治,艰苦扎实,全力实施“两基”工作。一、当好参...  相似文献   

7.
我县是贫困山区县,全县有初中、小学516所,学生11万多人,人多、面广,可谓穷县办大教育。去年12月,我县“普六”工作被省、地检查验收组认定为基本合格。“九五”期间,我县要在继续巩固“普六”成果的基础上,深入贯彻“一纲三法”,力争1999年普及初级中等义务教育。为打好“普九”攻坚战,需要着力做好以下几方面工作:  相似文献   

8.
近几年来,我县“普九”工作取得了较大进展。1989年,全县适龄儿童入学率达99.9%,巩固率达99.7%,毕业率达98.5%;全县小学毕业生升学率达98.1%。86年以来,全县净增初中学生11763人。这表明,我县义务教育的发展已具备了相当规模。在这种情况下,只有提高小学、初中教育的质量,实现质与量的平衡发展,才能将普及义务教育推向新的台阶。  相似文献   

9.
1谷城县中小学实验室建设现状 1987年,我县在实现“一无两有”后又全面展开了中小学实验室建设工作,至1989年底,我县共建成中小学实验室400个,仪器保管室430个,实验桌1924张,实验凳9014把,演示台180张,配备仪器150万元,基本满足了当时实验教学的要求。1990至1997年,借助“普九”东风,我县又投入一千多万元用于教育技术装备工作,使我县中小学实验室建设得到全面普及。  相似文献   

10.
建国四十年来,海原县教育事业有一定的发展,但普及小学教育工作却进展缓慢。1976年,我县一年级在校学生16749名,可到1981年五年级毕业时,只剩2051名了,巩固率仅12.3%。1981年,在我县召开的普教工作会议上制订了1995年在全县普及小学教育的计划。显然,这个计划缺少科学的论证,目标过高。1984年,下达普及初等教育规划的年限时,这个计划仍没有变。直到1987年在编制我县1986—2000年的普通教育规划时,才调整到1999年普及全县的小学教育。但到时能不能实现这个目标,根据目前我县的教育形势来分析,不容乐观。  相似文献   

11.
近几年来,我县在加快教育装备现代化方面取得了显著成绩。1995年我县以97.5分的好成绩顺利通过“普及实验教学”的验收,并在被评为“普实”先进县后,1996年、1998年又先后被评为省“九五”教育装备工作先进单位和省电化教育先进单位。2000年,我县又被评为省实验教学普及工作先进单位。近两年,全县投入八百余万元,装备了97所中小学图书室,中学生人均配备图书18册,小学生人均配备图书13册;装备中小学电教室29个,音乐室29个,美术室29个,体育器材室98个。全县有83%的乡镇建立了卫星地面接收站,可直接收视中央教育电视台节目。新建…  相似文献   

12.
当好参谋推进“两基”工作进程肇州县教委主任周希三我们肇州县是大庆市所辖的一个农业县。我县实现“两基”工作目标,大体经历了三个阶段:1984年,在全省率先实现了普及初等教育,1986年被评为“全国基础教育先进县”。1994年4月,扫除青壮年文盲工作通过...  相似文献   

13.
1993年以来,我县坚持教育优先发展的战略地位,认真贯彻《义务教育法》、《扫除文盲工作条例》等法规,采取各种措施,加快实现“两基”步伐,取得了显著成绩。1997年12月,我县普及初等义务教育和扫除青壮年文盲工作顺利通过了自治区检查验收。目前,全县7—...  相似文献   

14.
我县位于云南省西部 ,是一个农民人均纯收入仅千元左右的农业县。 1 997年实现“两基”后 ,中小学办学条件有了明显改善 ,实验室建设跃上了一个新台阶。随后 ,我县从实际出发 ,通过积极努力 ,于 1 998年实现了“实验教学普及县”的目标。我们的体会是 :1 党政重视 ,措施落实  各级党委、政府把“实验教学普及县”工作放在全面贯彻教育方针 ,全面提高教育质量 ,培养德、智、体、美、劳全面发展的合格人才 ,促进经济建设发展的高度来认识 ,加强领导 ,加大投入力度 ,改善办学条件 ,提高装备质量和装备水平 ,为全面推进普及实验教学工作夯实…  相似文献   

15.
《义务教育法》颁布以来,经过全具人民的共同努力,我县基础教育得到了较快发展,1987年省政府命名大丰县为“基础教育先进县”,1989年国家教委命名我县为“幼儿教育先进县”,1992年全县普及了初等义务教育,当年有21个乡镇普及了九年制义务教育。1993年11月,我县最后一批——八个乡镇经县政府检查验收合格,宣布依法实施九年义务教育。至此,全县提前两年实现了普及九年制义务教育的目际,揭开了大丰教育史上新的一页。  相似文献   

16.
序  我县拥有 448所中小学校 ,在校学生 2 2 2 983人 ,1997年 ,“两基”通过了省级验收。 1998年 ,荣获全国“两基”工作先进县。 1999年 ,普及中小学实验教学通过自治区教育厅验收。 2 0 0 0年 ,“两基”工作通过了省级复查。实现“两基”达标以后如何继续巩固和发展 ,继续保持“两基”工作“重中之重”的地位 ,不仅关系到教育事业的稳定发展 ,也关系到国家经济振兴、社会进步和可持续发展。为此 ,我县在“两基”巩固和发展工作中 ,坚持教育优先发展的战略地位 ,确立“科教兴县”的战略指导思想 ,确立知识、人才是促进经济发展和社会进步…  相似文献   

17.
一九八四年,我县实现了基本普及初等教育。在实现普及的过程中,我们深刻认识到,大面积提高教育质量,是达到普及初等教育基本要求的核心,而转化“三差”又是大面积提高教育质量的关键。一九七九年,我县小学毕业生合格率仅14%,“三差”(我们把差校、差班、差生统称“三差”)的问题十分突出。为了改变这个状况,大面积提高教育质量,我们提出了面向全体,转化“三  相似文献   

18.
党的十一届三中全会以后,我县普及小学教育事业发展很快。目前,全县七至十一周岁适龄儿童入学率为98.5%,读完小学五年的巩固率达80%。一九八二年十一月,经赣州地区教育局检查,基本上达到普及小学教育的要求。今年三月,赣州地区行署决定授予我县“普及小学教育先进县”的光荣称号。 我们的具体做法是: 一、提高县委一班人对普及小学教育的认识,切实加强党对普及小学教育工作的领导。我省普及小学教育基础比较好,县委一度认为,这项工作有文教局  相似文献   

19.
1996年元月,省市验收检查组对我县的“中小学实验教学普及县”工作进行了检查验收,他们共抽查了我县18个乡镇的22所中学、18所中心小学实验室和3所村级小学多功能活动室,其中中学的抽查面为69%,中心  相似文献   

20.
我们五莲县是一个山区县,大部分中小学在农村,搞好农村学校的电教工作是提高全县教育教学质量的重要内容。近几年,随着基础教育的发展与普及,我县于1995年实现了普及九年义务教育,城镇学校和农村中小学相继配备了较多的电教设施,教师的电教意识不断增强,但由于种种原因,利用率还较低。对此,笔者就如何加强农村中小学的电教管理,提高电教效益,谈几点粗浅的认识。lbo强领导,提高认识学校电教工作开展得如何,与领导重视与否有很大关系。1994~1995年,我县为迎接省政府“两基”验收,为全县初中、小学配备了大量的电教器材和部分…  相似文献   

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