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1.
裴锐 《晋城职业技术学院学报》2015,(1):79-80
现代艺术用现代思维观念指导艺术方向,在创作中借用现代科技综合媒介与材料,注重作品形式理念的创新,以观念的表达和综合材料的使用为重要特征,对室内设计的发展产生了深刻影响。本文从现代艺术与室内装饰材料、现代艺术与室内色彩搭配、现代艺术与室内灯光配置3个方面综合探讨现代室内设计秉承时代艺术理念,打破传统审美规则,在现代艺术的影响之下的发展。 相似文献
2.
艺术观念是制约儿童艺术教育理论与实践的核心因素,儿童艺术教育的目的、内容与方法直接或间接地受到教育者所持艺术观念的影响.本文在剖析艺术观念之历史流变的基础上,反思了一些教育者长期被囿于"美的艺术"观念中所带来的问题,并指出了更加开放的艺术观念对于儿童艺术教育的意义. 相似文献
3.
确立现代教学与现代管理的观念，掌握基本的教学管理方法是形成课堂教学管理艺术的基础。现代教学管理观念包括学生是教学主体的观念、教学管理是服务的观念、教学管理创造与维护教学活动的观念等。教师应学会使用自我管理、分组控制、激励等现代管理方法。教学管理艺术形成的内容包括沟通与化解矛盾艺术的形成、表扬与批评艺术的形成等。在形成化解矛盾艺术的过程中。教师应学会使用分析问题。区分矛盾，“制造”矛盾，让学生解决矛盾的能力。为了形成表扬的艺术．教师应掌握表扬的方法，在教学实践中应学会表扬的设计。批评手段的有效使用对教学的顺利进行．学生学习任务的完成有十分重要的意义。掌握批评原则、学会批评设计有利于形成批评艺术。 相似文献
4.
在幼儿美术教育中,"像"或"不像"是人们常用的一种评价用语."像"与"不像"在日常语境和艺术评价语境中具有不同的内涵.如果从艺术哲学的视角加以透视,那么,"像"与"不像"暗含的艺术评价观念就是好的艺术必须模仿和再现自然.这种美术评价观在中西方艺术哲学史上都有过流变.在幼儿美术教育活动中,如果仅仅用"像"或"不像"来评价作品必然是存在偏差的,教育者必须在艺术评价观念上保持最大程度的开放性. 相似文献
5.
黄清 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2008,8(3):82-85
视电影为一类艺术,还是一类娱乐形式,取决于导演对电影功能、属性等的认识,而此类认识多与艺术家的创作道路和观念形成有密切关系。20世纪80年代至今,黄建新、冯小刚两位导演在其电影观念的形成中分别表现为更注重电影的艺术性和更注重电影的娱乐性,同时,在他们的电影观念中又从元素的角度给予娱乐和艺术以包容,从而促成两位导演不同电影观念的形成。 相似文献
6.
奈日木图 《商情·科学教育家》2013,(48)
当代艺术已迅速从媒体的解放到媒体观念化转变,前者改变了艺术的存在方式而使任何东西都可以成为艺术,这是艺术走出架上时的最初状态;而后者将这种新的艺术存在方式纳入到新的艺术结构中,即将任何媒体维系在观念之中.文中阐明了艺术创作中不可为观念而观念、为形式而形式,而应在观念先于形式的前提下,为表达强烈的主观感情去寻找合适的艺术表现形式. 相似文献
7.
陈熙 《和田师范专科学校学报》2006,26(1):181-182
从上世纪中叶兴起的观念艺术开始,使观念方式最终成为当代主流艺术的核心。由于观念艺术作品中观念意味的被强化了,加之其开放的“文本”与表述的多样方式,使大众接受过程中的判断因素被提到关键地位。同时判断受各种因素的制约与影响,这就决定或影响了观念艺术作品在大众参与过程中的同一化体验。 相似文献
8.
路晓丹 《商情·科学教育家》2013,(27)
设计是人思想中形成的观念和想法,借助于人身体的技艺或现代技术将其塑造出来的过程.现代设计的本质是按照美的规律为人造物,艺术与技术的辩证统一关系是现代设计师的基本设计观念.艺术与技术的关系,在新的时代依旧存在并更加紧密,而技术与艺术的内涵也更加丰富.在高技术的背景下,现代设计更需要以精神统领技术与艺术的关系,使艺术的精神层面得到全面的提升. 相似文献
9.
陈丹 《内江师范学院学报》2013,28(9):63-67
绘画是一门空间艺术,不同的空间观念导致了绘画等空间艺术的不同发展方向。中华民族最早能够在文献中发现的成型的空间观念无疑是殷商时期已经存在的"五方"观念。这种空间观念奠定了中国古代空间思想重视人的空间体验以及宇宙空间与社会空间紧密相连的特点,这使得中国绘画等空间艺术从一开始就走上重观念而轻外形的道路。 相似文献
10.
孙群 《福建工程学院学报》2006,4(5):627-630
在当代社会文化中，中西方艺术的发展已呈现相互交融，相互学习的趋势。文章分析研究了西方现代艺术的冷抽象绘画美学与中国传统文人画美学思想之间的相似之处，并认为：西方冷抽象绘画美学包含着中国传统文人画哲学思想和观念，它最值得人们借鉴的是抽象的美，中国绘画艺术可以从它的形式构成以及观念中吸取营养，以丰富中国画内涵。当代艺术家有必要深入了解中西方艺术的观念，探求其内在的交融点，为现代艺术的繁荣做出贡献。 相似文献
11.
郭鹏 《贵州教育学院学报》2009,25(11):69-71
西方艺术在中国发展的近百年来,无论是中国的艺术教育还是艺术市场都取得了令人瞩目的成绩,中国当代艺术这路如何继续发展如何再续辉煌,成为美术界关注的焦点。通过对如何建设“中国当代艺术”的笔谈讨论进行探析,提出对美术文化的看法。 相似文献
12.
李涛飞 《牡丹江教育学院学报》2006,(3):106-107
如何使武术教学更好地适应高校体育的发展,在加速高校人才培养方面发挥更重要的作用,是高校体育工作者普遍关注的问题。文章对高校开展武术教学的现状进行调查分析,并从学科建设、指导思想、师资培养、教材创编、教学内容设置和教法组织形式等方面阐述对策,旨在拓宽发展高校武术教学的新思路。 相似文献
13.
Peter Medway 《English in Education》1999,33(2):32-38
This paper outlines a view about the use of art and why it matters. It discusses the purposes of education in the arts, the role of individual consciousness in the making of the arts, the arts role in developing societal self-awareness, the way art brings about a cultural presence and the relationship between the production and consumption of culture. 相似文献
14.
大学生创新素质的培养,是高等教育面向新世纪培养人才的重要课题.本文通过创新素质在成人教育艺术类学生素质教育中的地位的论述,分析了当前成人教育艺术类大学生创新素质的发展潜力,提出了促进成人教育艺术类大学生创新素质培养的基本途径. 相似文献
15.
从国际比较的视野看，民办高校的定位应符合社会需要，其职能能够为民办高校所承担。从国内的现实来看，普通民办高校定位于提供理基础性教育或职业性教育是比较合适的。政府可以影响民办高校的发展定位以实现特定的目的，但影响方式应更多地采用引导和利用市场机制，而不是采用强制的办法。 相似文献
16.
Cecilia Ferm Almqvist Catharina Christophersen 《International Journal of Inclusive Education》2017,21(5):463-474
Previous studies indicate that ideas related to special education could influence the way arts education is performed and motivated in schools. Further investigation is therefore required in order to raise awareness of how perspectives on inclusion can serve as a starting point for arts education, and vice versa. This article takes it starting point in an ethnographic double case study of arts education practices. Data were collected during the school year 2013/2014 in two Scandinavian schools (for pupils aged 6–13) with an articulated commitment to the arts. The methods used for data collection were observation and interviews. The material was analysed from a phenomenological point of view, and the analysis showed a predominantly holistic view of inclusion in the two schools. Five dimensions of inclusion were identified through the analysis: providing arts education for all, being connected to something larger, allowing access to different forms of expression and communication, establishing preconditions for holistic inclusion, and developing special arts education. The results indicate that these schools have made considerable progress in developing an inclusive arts learning environment. Results also suggest that a holistic inclusive view of education encourages a functional and vivid arts education for ‘all’, both inside and outside the classroom. 相似文献
17.
刘兴本 《辽宁科技学院学报》2003,5(2):65-66
素质教育观下的美术教育是促进学生素质全面发展的重要环节。高校的“美术课“应构建多元化的综合教育模式。美术教师是培养学生感受美、欣赏美、创造美的骨干。 相似文献
18.
福建工艺美术文化有着悠久的历史和深厚的底蕴。在新世纪,重振和创新福建工艺美术文化,对于促进海西经济区的建设意义重大。为实现这一目标,必须认真贯彻实践科学发展观,积极谋划发展新路;总结经验教训,顺应自主创新的大好形势;加强新技术条件下新材料新工艺的研究,提高产品的科技含量;积极拓展外向型企业;积极推进国际合作和展示,深化文化交流。 相似文献
19.
Kate Trammell 《Teaching Artist Journal》2016,14(4):195-198
As teaching artists enter the field of arts education, they are faced with the challenge of distinguishing themselves in the job search—developing a digital presence is one great way to stand out. After conducting thorough research into their local markets, teaching artists can set long-term career goals while honing online content for a specified audience. 相似文献
20.
论民族传统工艺食雕——靖州雕花蜜饯 总被引：1，自引：0，他引：1
食品雕刻是一种艺术,是一种造型艺术。食雕的重要性在悠久灿烂的中国文化中包含了丰富的饮食文化,食雕将日常的饮食与雕刻艺术结合起来,丰富了食品的制作和人们的餐饮方式。人们在品尝美味的同时,可欣赏它的艺术美。雕花蜜饯的一幅幅图案是靖州侗族、苗族人民生活的百科书。我们应借用现代构成理论从符号层面解读靖州雕花蜜饯中的形式能指及文化所指,让这一民间艺术瑰宝绽放出应有的异彩,从而为继承和发扬湘西雕花蜜饯这一雕花艺术形式找到新的途径,同时也是为了保护好雕花这一文化遗产提供具有学术价值的理论支持。 相似文献