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相似文献
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1.
李青玲 《教师》2008,(5):11-13
2003年第9期《国内外教育文摘》第17页,摘录了一篇董老师的文章,题目为《“零批评”的尴尬》,叙述了这样一件事:期终考试成绩刚刚出来,一个平时表现优秀的学生满面愁容地诉苦说:“董老师,我的成绩很不理想,无法面对含辛茹苦的父母,也对不起您的信任,我心里乱得很……”董老师本想责备他几句,但看到他伤心的目光,转而安慰道:“没关系,谁都有发挥失常的时候,下次再努力吧,我等着你下次考试的好消息。”董老师心想,这些安慰鼓励性的话语,一定会让他阴云转晴。  相似文献   

2.
2003年第9期<国内外教育文摘>第17页,摘载了一篇董老师的文章,题目为<"零批评"的尴尬>,文中叙述了这样一件事:期终考试成绩刚刚出来,一个平时表现优秀的学生满面愁容地诉苦说:"董老师,我的成绩很不理想,无法面对含辛茹苦嗟母改?也对不起您的信任,我心里乱得很……"董老师本想责备他几句,但看到他伤心的目光,转而安慰道:"没关系,谁都有发挥失常的时候,下次再努力吧,我等着你下次考试的好消息."  相似文献   

3.
教育是门科学,又是一门艺术,需要我们不断探索和创新,而且这种探索和创新永无止境。近一时期,笔者听到和遇到的一些教育趣事,进一步验证了一句话:教无定法,贵在得法。从学生身上多赚点“利息”一次语文考试,有位学生得了59分。他找到老师说:“您就再给我的作文加1分吧,就1分。求您了!”老师说:“作文绝对不给加分,但是,我可以把总分改成60分———我借给你1分。不过,你可要想好啊,这1分不能白借,还要利息的,借1还10,下次考试我要扣掉你10分,怎么样?要是觉得不划算就不要借了。”学生咬咬牙说:“我借。”…  相似文献   

4.
利息     
一次考试中,一个男生语文成绩得了59分。他找到我说:“老师您给我加一分吧,就加一分,我求您了。”我说:“加一分是不可能的,我可以借给你一分。不过你要想好,这一分不能白借,要算利息的,借一还十,下次考试我要扣掉10分,怎么样?你要是不同意就不要借了。”  相似文献   

5.
打理坏心情     
一天下午,一位男同学快步走进我的办公室,走到我面前后,他冲我点了下头,说:“老师,您有时间吗?我想与您谈一谈。”“好的,坐吧,正好我的事刚忙完。”他刚一坐定,马上说:“老师。我想找人打一架。”我一愣,心想:头一回有人这么直截了当地说要打架。于是,问他遇到了什么事。他说:“这段时间,自己心情很不好,感到压抑得很。”接下来,在我的询问下,他说明了自己的情况。他是高三年级的一名学生,高考前的第二次模拟考试成绩下来后。  相似文献   

6.
对不起谁     
尹老师慌慌张张地跑进办公室对我说:“贺老师,我们班学生小胡离校出走了,这是他留下的一封信,你看该怎么办?”我接过尹老师手中的信,上面只有短短几句话:“尹老师,这次考试我又没考好,我对不起您,对不起父母,对不起班集体,对不起学校,我已无脸见人了,只有一走了之。”我一边读信,一边回想起这个学生的情况。小胡性格内向,不爱说话,虽然学习挺用功,但成绩一直不好。记得不久前尹老师找他谈话,苦口婆心地劝导他:“小胡啊,一定要加倍努力!如果你下次还考不好,你怎么对得起教育你的老师?怎么对得起辛苦抚养你的父母?怎…  相似文献   

7.
大爱之心往往表现为尊重和宽容。请数学成绩一塌糊涂的学生上黑板默写公式,下面一片喝倒彩之声,江苏省通州市刘桥中学的徐新民老师却这样说:“我知道你作了充分准备,只是当着同学们的面默写你很紧张。别怕,哪怕默写对一个公式也是你的进步!”鼓励赏识,如春风化雨,润物无声。这个“差生”终于说:“老师,我最喜欢上你的数学课,我想在下次的考试中取得60分。  相似文献   

8.
杨雪芬 《小学生》2011,(4):50-51
记得有一次学期末考试,几个学生跑过来问我成绩,其中一个得了100分,而另一个只有97分,他淘气地说:“我下一次一定比你高。”旁边的同学却说:“如果人家下次一样考到100分,那么你怎样考得比他高?”他天真地回答到:“那我就考101分咯!”旁边的同学都笑着说:“傻瓜,怎么会有101分呢?”开始时我也只当个笑话听了就算了,没想到他还接着问:“老师,为什么没有101分?我要怎样才考到101分?”对于这个像笑话一样的问题我随便地答了一句:“下次再努力一点就可以了。”  相似文献   

9.
临时班长     
我们班的刘大伟经常当“被告”。唉,这匹桀骜不驯的小马,聪明绝顶,却又顽劣异常。今天,班长抹着眼泪说:“老师,自习课刘大伟带头说话,我管他,他顶嘴;我记名,他走上讲台擦得比我写得还快;他还说了许多难听的话……”(据调查,难听的话是“你为什么不记你那些狐朋狗友?”)明天,纪律委员忍无可忍:“老师,刘大伟又违纪扣分了,他说我管不着他。”这还了得,这“魔头”总和班干部作对,长此以往,班委如何开展工作?  相似文献   

10.
时常见有些老师,一旦学生出现了问题,他们首先想的就是拔出批评之剑:“你怎么总是这样?说你多少回就是不改!”其结果往往会被人挡回,弄得自己不好收场。丁老师是我大学时很要好的同学,毕业后被分配到农村做了初中英语教师。前天他来访,好友重逢自是非常高兴,有说不完的话。谁知他一开口就说自己出了事,我吓了一跳,细问才知:那天上课,他走进教室,发现黑板左端约三分之一的地方写着数学题,是上一节数学课老师布置的作业,很多同学还没抄完,大声喊着“等一会,不要擦……”值日的学生站在黑板前,看到英语老师进了教室,他拿起…  相似文献   

11.
幽默与漫画     
可爱的小侄女 最近以来,儿子由于迷恋网络游戏。成绩直线下降。晚上,我黑着脸教训儿子:“下次再考试不及格,别怪我对你不客气。”刚上幼儿园的小侄女听了,忙跑过来对我说:“婶婶,哥哥要先说了谢谢您,您才能说不客气。”  相似文献   

12.
家里新买了一台电脑。电脑公司的老总说,配一位公司最好的电脑工程师来为你调试电脑并安装软件。随后,老总喊出一位年轻的小伙子。他一看见我就热情地喊:“俞老师!您不认识我了吗?我是小崔,崔小峰。”看着我一脸的疑惑,小崔说:“就是那个矮个子、黑皮肤,成绩不好,却老喜欢捣乱的孩子。”“哦,我想起来了,你家开了个杂货店,你开始是个叫我头疼的孩子,可后来你的数学成绩越来越棒!”小伙子不好意思地笑了,他一边熟练地装着电脑上的各种配件,一边和我聊:“俞老师,你知道吗,就在那棵高大的松树下,您那样专注地听我讲话,让我知道了什么叫尊重,以前从来没有哪位老师肯听我说出心里话。”  相似文献   

13.
学习委员王芳有一天意外地迟到了。按常规,我对迟到的学生要进行批评,可是这一次我却没有这样去做,好像忘记了王芳迟到这件事情。第二天早晨,王芳主动来到办公室,很不好意思地说:“姜老师,昨天您忘了点名批评我了。”我微笑着说:“这事我忘记了,因为在我的印象中,你从不迟到。”  相似文献   

14.
曾经读过这样一个故事:在一次考试中,一个男生语文得了59分。他找到老师说:“老师,您就再给我的作文加1分吧,就1分。求您了!”老师说:“作文绝对不给加分;但是,我可以给你把总分改成6蟛卜—哉借给你1分。不过,你可要想好啊,这1分不能白借,要还利息的,借1还10,下次考试我要扣掉你10分,怎么样?要是觉得不划算就不要借了。”男生咬咬牙说:“我借。”结果,在后一次段考中,他语文得了91分,扣掉1吩,净剩81分。每每读起这个故事,我的心中总是莫名的感动。生命无价,爱有利息。这位老师巧妙地利用了一次教育契机,化腐朽为神奇,实现了对儿童生长的终极关怀。  相似文献   

15.
许黎剑 《河北教育》2002,(12):12-12
开学初,学校组织学生乘车去科技馆参观航模展,车子开时,我发现车上站着两个人——我和郑老师,而学生们一个个心安理得地坐着,有说有笑。我脑子一转,对旁边的学生说:“你们都坐着,可老师还站着。”几个学生似乎想到了什么,往里挤了挤,不好意思地说:“许老师,您坐这。”我微微一笑,说了“谢谢”就不客气地坐下了。车上唯一站着的还有郑老师,我又对周围的学生说:“你们看,郑老师还站着……”又有几个学生说:“郑老师,您坐。”郑老师笑笑说:“不用了,没几分钟,我站一站吧。”“不,郑老师,”我接上去说,“学生给你让座,…  相似文献   

16.
开心红绿灯     
中午,米羊刚刚吃完饭,丁一就跑过来说:“许老师让咱俩到办公室去一趟。”米羊一愣,在心里问自己:“我违反纪律了吗?”可是米羊怎么也想不出自己有什么问题。他莫名其妙地与丁一一起走进办公室。许老师正伏在办公桌上批改作文。见他们进来,许老师说:“米羊,我想请你和丁一办一件事。”丁一抢着说:“有什么事您就说吧,许老师,啥请不请的,您吩咐就行啦。”米羊感到丁一的嘴特像他爸爸。他爸爸是中医大夫,坐专家门诊,特会说。有时说的话能把病人吓得半死,有时又说得病人啥事没有,全凭一张嘴。丁一不也是吗?说起话来小嘴吧吧的…  相似文献   

17.
张薇  王苒 《父母必读》2023,(10):74-75
<正>很多幼儿园老师在毕业季都会收到来自孩子的感谢,去年,我作为大班老师收到了孩子们《感恩的心》这首歌的合唱。大班的渡渡唱完跑过来对我说:“谢谢您,张老师,我很喜欢您,我毕业了您还爱我吗?”我抱着他,对他说:“爱你呀,张老师会一直爱着渡渡。”渡渡也大声地回应我:“我也爱张老师。”要知道渡渡可是个调皮鬼,能收到他的喜爱,真是让我倍感欣慰呀!  相似文献   

18.
看牙病     
小约翰被牙疼折磨了好几天,最后不得不听妈妈的话,去找牙科医生。他很不情愿地按响门铃,护士说:“对不起,大夫不在家。”小约翰如释重负,又问:“你能否告诉我,下次他哪天不在家,我再来找他。”看牙病  相似文献   

19.
抚摸的启示     
班里最让我头疼的男孩赵伟,突然间像变了一个人似的:衣服干净了,头发短了,灰脖儿也不见了;在课堂上,他爱举手发言了,尽管问题大多回答得不很正确;最难能可贵的是,一向不守纪律的他居然管起别人来了,一本正经地叫人家遵守纪律。作为班主任,我当然很高兴,却百思不得其解。最后,还是班长给我解了谜:“老师,咱班同学说您偏向赵伟。”“噢,为什么?”我惊讶地问。“上次单元测试,赵伟才考了60分,您就表扬他,还亲热地抚摸他的头。”我插话说:“60分对赵伟来说是很大的进步,老师当然要表扬他。至于说摸一下头能说明老师对…  相似文献   

20.
杨扬是高三(2)班的学生。临近高考,他的成绩还处在中等水平。眼看高考渐渐地近了,父母一点忙也帮不上,只能干着急。星期五快要放学的时候,杨扬的妈妈领着他来到我的办公室。我从杨扬的眼中看出他有种满不在乎的味道。他妈妈说:“林医生,儿子长这么大,一直是我的骄傲。当初他考进这所省重点中学,成绩非常优秀,后来就慢慢掉队了。我训斥他吧,他说老师讲的他都会,并保证下次能考好,可是下次考试他又是老样子。”我问杨扬:“高考快要到了,你的成绩没有什么起色,你的父母都很担心,你是不是会感到紧张呢?”杨扬不屑一顾地说:“不会啦,我敢保证高考…  相似文献   

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