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《黄帝内经》作为中国最早的医学典籍,是一本综合性的医书,对后世中医学理论的创立和发展产生了深远影响.该本医学典籍不仅反映了中国古代的伟大医学成就,同时也体现出了中华民族传统历史精神文化.在中医典籍《黄帝内经》英译过程中,文化负载词的科学准确翻译是一项极为重要的内容.《黄帝内经》中的文化负载词类型众多,需要从语言维度、文... 相似文献
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通过对祖国传统医学产生与发展的人文背景、哲学思想的分析 ,对生命观、疾病观及诊疗技术与应用实践的介绍 ,广大医学生在接受祖国优秀传统文化教育的同时 ,加深了对人类复杂生命现象的认识 ,理解了不同医学体系对于生命现象的认知差异 ,为学习中医学奠定了良好的基础在历史的进程中 ,作为世界医学起源的传统医学 ,对人类的生存繁衍一直起着重要作用。中医学与古巴比伦医学、印度医学被称为是人类最早形成体系的三大传统医学 ,后两者虽比中医药学发源要早 ,但现在却仅剩一些散在的疗法与零散的理论 ,唯有中医学以其独特完整的理论体系和卓越… 相似文献
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陈彦如 《四川职业技术学院学报》2011,21(5):115-116
格式塔心理学作为审美心理学的学派之一,常常被用于艺术审美上。以心理学理论和技术为依托,结合音乐和医学所形成的音乐治疗是一门新兴综合性应用学科,它的兴起对传统的心理治疗理论的发展和改善提供了新的研究方向。格式塔心理学的"异质同构"、"不完全的形"等理念在音乐治疗上的运用,能更好地诠释音乐治疗的理论基础、技术方法以及治疗效果。 相似文献
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要学好《医学心理学》，需要有医学和心理学的知识作基础。医学心理学属应用心理学范畴，研究和涉及的领域十分广泛，它包括了临床心理学及护理心理学两大部分。为了便于考生理解和学习，胡佩诚主编的全国高等教育自学考试教材《医学心理学》增加了心理学基础知识，在结构上形成了心理学基础、临床心理学、护理心理学三个板块。 相似文献
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马一波 《和田师范专科学校学报》2008,28(1):213-214
人格是文化的产物,文化影响了人格的形成与发展。文化心理学研究是将文化作为自变量来研究人的心理与行为。文章综述了文化心理学在两个方面的主要研究成果：不同文化背景下人格的共性和差异。当代心理学主要以西方文化为理论基础,如果我们的目标是理解全人类的行为,就必须首先建立属于各文化的本土心理学。 相似文献
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当前的中国医学教育包含现代医学(西医学)和传统医学(中医学)两方面的内容。中西医结合学,作为并列于西医学和中医学的一级学科,是医学教育的第三种形式,其专业教育已逐步形成基础到临床、实验到实践的科学体系和系统课程。在西医院校专业培养中,如何在教材、教法、教学内容等中融入中西医结合元素,获得更好的教学效果?培养适应临床工作、融会贯通的优秀医疗人才?需要在教学中明确教学目的,摸索教学方法,培养学生传统的文化素养和人文情怀,引入现代教学模式,构建和谐的医学教育发展模式。 相似文献
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要学好医学心理学，需要有医学和心理学的知识作基础。医学心理学属应用心理学范畴，研究和涉及的领域十分广泛，它包括了临床心理学及护理心理学等两大部分。为了便于考生理解和学习，由胡佩诚主编的全国高等教育自学考试教材(医学心理学）则增加了心理学基础知识，在结构上形成了心理学基础、临床心理学、护理心理学三个板块。考生应在了解和掌握心理学基础知识的前提下，再结合自己的工作实践全面了解和掌握医学心理学知识。心理学基础和临床心理学部分理论性较强，考生在学习过程中感到有些困难，而护理心理学部分则相对容易些。基于此考生应结合自己的工作实际，有侧重、有重点地进行学习，以达到理想的学习效果。 相似文献
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中国传统文化视域下的心理学和大学生心理素质教育研究主要缘起于当前大学生心理矛盾和冲突增多,同时西方心理咨询的诸多专家转向学习东方传统文化,吸取其文化精髓,形成新的心理咨询理论和方法.从中国传统文化中蕴含的心理学思想、心理素质教育思想及具体内容等方面进行梳理,可以在此基础上提出今后中国传统文化和大学生心理素质教育二者相关的研究趋势和重点问题. 相似文献
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在亚洲医学基本上原封不动地保持着它的古老传统，尊重古代的经典文献之时，今天的西方医学与众不同的是，在某种程度上它已背离了自己的传统，走向了新的方向。
正如在英文版的导言中所提到的，本书基本上略去了非西方医学的部分，仅在少数地方作为一种参照稍微提及。本书几乎没有讨论传统的中医学、日本医学、印度的吠陀医学、伊斯兰医学以及任何其它的世界传统医学体系。此外，非洲、南美洲和南太平洋等地部落社会的医学人类学也不在论述的范围之内。 相似文献
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孙再玲 《河南科技学院学报》2002,30(2):89-90
传统保健体育理论是融汇中国古典哲学与祖国医学理论之精华而形成的独特理论体系.文中从中医学的角度阐述了二者之间的联系,重在强调理论与实践的结合,以达到正确理解与运用之目的. 相似文献
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作为一名举世闻名的认知心理学家和认知哲学家,早期的布鲁纳主要研究知觉与思维方面的认知学习问题,形成了他的认知心理学、心理语言学和语言获得理论,进而形成了他的语言与认知的相互作用论,我们认为这是一种认知语境论。20世纪后期,布鲁纳在研究了哲学、人类学和语言学后,转变了他的思考方式,提出了文化心理学的概念,实现了语言认知的文化心理学转向,我们认为这是一种文化语境论。 相似文献
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彭年 《广东教育学院学报》1994,(2)
中医学与民族魂彭年中医是神州大地土生土长的一种民族医学。它不仅是中华传统文化的组成部分，而且是中国传统科学中唯一能够独立发展，并与西方医学犄角抗衡以至斯的一门学科。中医的理论、临床辨证、处方、用药、治疗、预防、养生以至习医、行医和医德，处处都体现、渗... 相似文献
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孙再玲 《河南职业技术师范学院学报》2002,30(2):89-90
传统保健体育理论是融汇中国古典哲学与祖国医学理论之精华而形成的独特理论体系，文中从中医学的角度阐述了二者之间的联系，重在强调理论与实践的结合，以达到正确理解与运用之目的。 相似文献
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文章从中国传统文化的“气”论和西方文艺心理学的角度，对传统文论中的“兴”在作家的创作体验形成中的审美机制作了扼要分析。 相似文献
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心理学从产生就从来没有统一过,科学主义心理学和人文主义心理学的矛盾与冲突构成了现代心理学的独特景观,同时也形成了心理学曲折发展的张力。尽管有心理学者试图对其进行整合,但也只能部分整合而不能完全整合。在世界哲学转向、后现代主义、全球化背景下兴起的跨文化心理学与文化心理学代表了心理学的两种文化,它们为区域跨文化心理学提供了可以借鉴的弥合之力,中国区域跨文化心理学作为一种弥合心理学困境的努力,从一个视角有效地揭示了人心灵的一个侧面,对心理学学科和理论建设具有一定现实意义。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(12)
目的:探讨案例教学法在医学心理学教学中的应用价值,以提高医学心理学教学质量。方法:以蚌埠医学院2013级临床实验班作为实验班,2013口腔科学班作为对照班,实验班采用教师讲授结合案例教学法的教学法,对照班采用以教师讲授为主的传统教学方法。结果:实验班与对照班学生课程考试成绩及教学效果评价比较差异均有显著差异。结论:案例教学法在激发学习积极性、提高学生对知识的应用能力及发挥学生学习主体作用等方面明显优于传统教学方法。 相似文献
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人本主义心理学派和社会文化历史学派虽然根植于不同的国家,不同的文化传统,但两者都是在批判传统主流心理学的背景上形成壮大的。对人的心理发生和发展的认识上,两种发展观既存在明显差异,同时又表现出某些相似之处。本文对两种发展观进行对比分析,以期对当代我国教育改革有所启示。 相似文献
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许娜 《中国科教创新导刊》2009,(25):39-39
中西医学文化无论是在地域,历史背景,还是在风俗习惯,宗教信仰,思维方式,生产劳动,价值观上都存在着差异,但在历史的长河中,东西方文化体系的碰撞造就了中西医学文化的交流与汇通。中医越来越为西方国家瞩目,西医在中国也已成为主要的就医渠道,传统中医学与现代西方医学共存已成为一个不争的事实。 相似文献