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高校是为二十一世纪培养人才的主阵地,目前高校教育体系中,其教学的组织形式主要是通过课堂教学这种传统的最基本的组织形式来传授知识、培育人才,课堂教学质量的好与坏直接影响育人的结果。本文分析了影响课堂教学质量的因素,提出了一些相应的对策,对提高课堂教学质量起着十分必要的作用。 相似文献
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促进高校教师课堂有效教学的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
课堂教学是大学教育最基本的组织活动形式,提高课堂教学质量是提高高校教育教学质量的关键。分析目前大学课堂教学普遍存在的有效性不足的现象,在此基础上提出实现课堂有效教学的策略。 相似文献
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如何保证在高校本科大众化教育背景下,不使教育教学质量下滑,是一直以来困扰高校本科教学的一个现实问题。课堂教学质量是影响教学质量及人才培养质量的根本因素。通过对课堂教学质量与教学目标、教学规律和教学管理的关系的论述,探究提高高校本科课堂教学质量的方法和途径,这对于研究大学课堂教学的成功经验、特点及其发展趋势,提高我国高校本科课堂教学质量有着积极的探索意义和应用价值。 相似文献
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当前,一些高校的课堂教学质量监控收效甚微,甚至产生了负面影响.这些高校的课堂教学质量监控并没有真正提高教师的教学水平,没有真正体现学生参与教育教学治理的主体性,没有为教育教学改革提供多少科学依据.高校课堂教学质量的提高不取决于“严密”的形式化监控体系,而在于培育一种与崇尚学术相匹配的治理文化,以及广大教师自我规制的职业道德. 相似文献
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提高课堂教学质量是提高高校教育教学质量的关键,因而教师必须合理运用灵活多样的教学方法来实现课堂教学的有效性.文章结合中国古代文学课程教学实践,着重探讨了研讨式教学、诵读式教学、讨论教学法和形象教学法四种教学方法,这些教学方法有助于提高课堂教学的质量. 相似文献
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中国高等教育在进入"大众化"后,招生规模日益扩大,很多高校都面临教学资源紧张,师资短缺的问题.为了缓解这一问题,高校将班级规模扩大,使单位时间内教师教育指导对象增加,提高教师的工作效率和学校的办学效益,因此,高校大班课堂教学是教改新形势下的产物.高校两课课程也大多选择大班教学,高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,所以研究两课课堂教学现状,提高两课大班课堂教学质量是具有现实意义的. 相似文献
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建立完善的教学质量评价体系是保障高校教学质量的生命线,课堂教学是高校开展教学工作的主要途径,进行高校本科课堂教学质量评价研究,一方面有益于高校更新教育理念,另一方面有助于推进高校高等教育教学改革,保障高校教育目标和人才培养目标的实现。客观、公正、公平的课堂教学质量评价体系和方法,能够提高学生的学习积极性,发挥教师的创造性,有效促进教学质量的提高。文章从公安院校角度出发,结合公安院校教学特点以及实际评价过程中积累的经验,提出了公安院校课堂教学质量评价的看法。 相似文献
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课堂教学仍然是一种主要的高校法学教学活动,要想有效地提高法学课堂教学质量与效果,就必须充分提高课堂教学艺术水平,这不仅是对法学课堂教学的客观要求,而且也是法学教育教学研究的一种发展趋势. 相似文献
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课堂教学质量保障是高校教学质童保障的核心,课堂教学评价是课堂教学质量保障的主要方式.目前高校课堂教学质量评价中存在着很多亟待解决的问题,为此笔者引入了全面质量管理理论,运用全面质量管理的多维"消费观",构建多维课堂教学评价体系,力图提高课堂教学评价的质量,推动高校课堂教学质量保障体系的研究. 相似文献
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课堂教学是高校最重要的教育元素,课堂教学质量评价则是高校教学质量监控的重要手段。本文通过分析比较地方院校与重点高校在课堂教学质量评价中的不同做法,取长补短,为地方院校提供课堂教学质量评价的好经验和好方法,以便进一步深入教学改革,完善教学质量监控体系,从而不断提高教学质量。 相似文献
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高校外语教师的专业素质直接关系到学生外语水平的提高以及我国外语教育的整体质量和成效.文章主要阐述了高校外语教师专业发展的重要性,从加强语言理论知识的学习、开展课堂教学行为研究、组织各种教学和科研活动、开展反思性教学实践等4个方面,结合目前高校外语教师专业发展的现状和问题,提出了促进高校外语教师专业素养的有效途径. 相似文献
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课堂教学活动是高校实现教学目标的唯一途径,同时高校课堂教学质量的保障和不断提高是高校生存和发展的重要支柱,而课堂教学质量评价是高校教学质量监控体系中的一个重要因素.在高等教育大众化的背景下,浙江大学城市学院作为教学型高校,依托浙江大学的优质教学资源,借鉴国内外课堂教学质量评价的研究成果,结合浙江大学城市学院的实际经验,对现阶段所实行的课堂教学质量评价办法,采用更为科学和有效的手段来进行改进和完善,促使浙江大学城市学院课堂教学质量评价体系进一步优化. 相似文献
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课堂教学是学校教育教学的主要阵地,课堂教学质量的好坏决定了教育的成败.文章就高校篮球专项选修课的课堂教学存在的主要问题开展了深入探讨,并进一步提出解决高校篮球专项选修课课堂教学问题的对策,以推动高校篮球专项选修课教学的改革. 相似文献
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培智教育是我国特殊教育的重要研究课题.影响培智课堂教学质量的主要因素有:入学测试不够科学,培智教材使用不统一,课堂组织教学困难,教师专业知识缺乏.以课堂教学为主阵地,灵活处理教材、实施分层教学、营造和谐气氛、调整课堂结构、强化组织教学、勤于反思提高,能有效提高培智课堂教学质量. 相似文献
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高校新型课堂教学模式的选择及实现方法 总被引：1，自引：0，他引：1
改革课堂教学模式,转变课堂教学组织形式,提高课堂学习的有效性是当前高校教育教学改革的热点问题。本文论述了高校新型课堂教学模式的内涵、选择意义,详细阐述了适合高校师生采用的三种课堂教学模式、操作要点及对教师的组织要求,并从教学管理角度分析了其实现方法。 相似文献
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王启龙 《数学学习与研究(教研版)》2013,(15):31
随着高校对招生越来越严格,高中教育则成了非常重要的阶段,如何考进较好的高校,如何提高学生的综合素质,高中学校的教育是至关重要的.对于高中的课堂教学,其实就是组织学生学习,进一步挖掘学生潜在的能力.但怎样利用课堂短短的时间来使学生尽可能学到更多呢?下面就高中数学课堂教学存在的问题以及如何提高进行几点论述. 相似文献