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学习成绩评价是大学教学管理的重要问题,为使成绩评价更具科学性、客观性和合理性,通过应用主成分分析法进行综合评价与分析,能够客观反映学生的实际特征,并为教学研究和学生管理提供科学依据. 相似文献
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针对日益突出的大学生就业难的问题,通过对影响大学生就业能力的因素量化,结合就业能力调查问卷进行数据分析。利用主成分分析多元统计大学生综合就业能力,从实证分析角度对大学生就业能力评价指标做理性评价。 相似文献
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应用主成分评价方法对大学生综合测评成绩进行统计分析,以某学院综合测评办法得出数据为样本,检测大学生综合测评中智育浮动分对测评结果的影响度,发现综合测评办法中智育浮动分对结果影响显著,为修订、完善该大学生综合测评办法提供了依据和参考。 相似文献
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就业指导自从我国实行"自主择业、双向选择"的就业制度后日益成为高校教育管理工作的重要环节.在就业指导中,需要用科学、合理的方法对学生的能力进行综合评价.目前,应用较多的学习成绩的简单相加和标准分法都存在各自的不足,用主成分对学生能力进行因子分析并做出综合评价,比较有效地解决了其它方法存在的问题. 相似文献
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通过查阅相关资料,给出评价大学生数学应用能力和创新能力培养的评价模型,并进行综合评价。首先查阅大量的文献资料,列举出来尽可能多的影响因素,然后利用主成分分析法,计算出主成分因子,再得出载荷因子矩阵,经分析可得到大学生数学应用能力和创新能力培养的影响因素及其主次之分。在此基础上建立能够客观、定量地评价大学生数学应用能力和创新能力培养的评价模型,得出该校在大学生数学应用能力和创新能力培养方面的综合得分,此得分可以客观、定量的反映该校在大学生数学应用能力和创新能力培养情况。 相似文献
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勾国华 《濮阳职业技术学院学报》2013,26(4):121-123
本文建立了一套评价教育发展水平的评价指标体系,采用主成分分析法对河南各地市的教育发展状况进行分析,再利用新得到的综合主成分指标代替原来较多的评价指标建立评价模型,对河南各个地市的教育发展综合实力进行评价。 相似文献
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加权主成分分析法在教师素质考评中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
通过综合运用主成分分析法和层次分析法，建立综合评价的AHP变量加权主成分分析模型，并给出评价案例，基本该模型方法对教师的综合素质进行考核评价。 相似文献
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主成分分析在综合评价中的应用 总被引：7，自引：0，他引：7
张毅 《荆门职业技术学院学报》2005,20(6):62-65
应用主成分分析原理,以少数的综合变量取代原有的多维变量,使数据结构简化,把原指标综合成几个主成分,再以这几个主成分的贡献率为权数进行加权平均,构造出一个综合评价函数.文章应用该原理对23家电器企业的实力进行了综合评价,其结果是合理可信的. 相似文献
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选择我国31个省市自治区为研究对象,对2017年《中国统计年鉴》及各省其他官方数据进行整理,采用主成分分析法,分析我国31个省旅游业综合发展水平的差异性,发现广东省旅游业综合发展水平最高,西藏旅游业综合发展水平最低,各省主成分的综合得分排名和第一主成分得分排名最接近。采用聚类分析法,对我国31个省旅游业综合发展水平进行相似性研究,将31个省划归为四大类,分析每一类的相似性特征,在此基础上提出相关的政策建议。 相似文献
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利用主成分分析运用SPSS软件对汶川地震36个严重受灾县市进行了综合分析.一方面,得到了用来判断灾情严重程度的主要灾情指标,另一方面,依据主成分的综合得分对36个县市按照灾情严重程度进行了排序.同时,依据主成分综合得分的均值化数值对36个县市进行了分类. 相似文献
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由于汽车维修服务企业的服务等级与质量信誉的确定缺乏合理、科学的评价体系,因而需要建立一套科学、合理的汽车维修服务质量评价体系。通过问卷调查获得测评数据,运用主成分分析法对测评数据进行处理,求得各主成分和综合因子得分,进行定量评价;再运用聚类分析法中的可变类平均法对汽车服务质量进行定性分析,并确定服务质量等级。应用实例表明,将定量评价与定性分析相结合,可使评价结果更加客观、可信。 相似文献
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In this study, we focused on increasing the reliability of ability-achievement difference scores using the Kaufman Assessment Battery for Children (KABC) as an example. Ability-achievement difference scores are often used as indicators of learning disabilities, but when they are derived from traditional equally weighted ability and achievement scores, they have suboptimal psychometric properties because of the high correlations between the scores. As an alternative to equally weighted difference scores, we examined an orthogonal reliable component analysis, (RCA) solution and an oblique principal component analysis (PCA) solution for the standardization sample of the KABC (among 5- to 12-year-olds). The components were easily identifiable as the simultaneous processing, sequential processing, and achievement constructs assessed by the KABC. As judged via the score intercorrelations, all three types of scores had adequate convergent validity, while the orthogonal RCA scores had superior discriminant validity, followed by the oblique PCA scores. Differences between the orthogonal RCA scores were more reliable than differences between the oblique PCA scores, which were in turn more reliable than differences between the traditional equally weighted scores. The increased reliability with which the KABC differences are assessed with the orthogonal RCA method has important practical implications, including narrower confidence intervals around difference scores used in individual administrations of the KABC. 相似文献
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交易成本是新制度经济学的核心概念和分析工具,目前对交易成本测量局限于宏观总量的大致估计和微观个案的比较分析,面临着许多困难和不足。本文对交易成本概念界定及其测量作了一番梳理和评价,研究发现,借助交易效率概念的提出,通过事先设计相应的统计指标,运用主成分分析和因子分析,计算出交易效率得分值,以此来推算交易成本大小。并就进一步准确测量交易成本作了补充说明。 相似文献
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利Microsoft Visual J＋＋6．0作为实验开发平台,采用Java语言及Applet嵌入网页技术,实现基于互联网上主成分分析过程的可视化,用户可通过实例演示该实验设计的各功能：用户对相关原理的学习,数据的录入、修改,显示主成分个数及相应的累计贡献率. 相似文献
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高等职业院校办学规模与综合效益之间的关系,越来越受到教育主管部门和院校的关注。根据江苏省高职院校规模效益研究中投入产出主成分分析、主成分回归分析、主成分数据包络分析的结果,对高职教育办学规模与办学效益、经费投入与办学质量以及如何实现科学发展展开分析,并提出相应的发展对策。 相似文献
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Che Kan Leong 《International Journal of Disability, Development & Education》1974,21(2):100-113
A factorial study of the revised Illinois Test of Psycholinguistic Abilities was carried out with 98 moderately mentally retarded school children to determine the domain mapped by the subtests and whether these fit the theoretical psycholinguistic model of channels, processes and levels of communication. Raw scores from the 10 subtests together with Binet IQ were subjected to three methods of analysis: the alpha factor analysis, image analysis and principal component analysis to obtain “method independent” and more meaningful results. Factor loadings from the alpha factor and image analyses were tested for congruence by the Schonemann method and a factor “reliability” study was carried out with separate principal component analyses on two random subsamples of 49 children each. Results support the channel separation postulated by the theoretical model. Implications for language programming for the moderately mentally retarded are discussed. The need for a taxonomic study of psycholinguistic abilities of retarded and non‐retarded children within the framework of current views of developmental psycholinguistics is stressed.
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Conor Dolan 《Structural equation modeling》2013,20(4):307-322
The object of this article is to demonstrate that the widely disseminated program LISREL 8 can be used to carry out principal component analyses. LISREL 8 offers a number of useful possibilities including multigroup principal component analysis and principal component regression. Several illustrative analyses are reported. 相似文献
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The aim of this article is to consider models incorporating principal components from the perspective of structural equation modeling. These models include the principal component analysis of patterned matrices, multiple analysis of variance based on principal components, and multigroup principal component analysis. We demonstrate that these models can be fit readily using the programs LISREL 8 and Mx. The models and certain extensions are discussed, and several illustrations are given. 相似文献