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本文以信息技术文化对教育文化的影响为研究起点,通过对教育文化发展机制的内在分析,结合国内外教育信息化发展历程,深入研究促进信息社会教育文化的方式和方法.在研究过程中发现,教育观念、物质条件及民族文化特点对我国教育文化发展具有重要的制约作用;提出了把信息技术文化对教育的文化迫力有效地转化为教育文化自觉发展的动力是教育信息化进程中教育文化发展的关键问题,并依据上述问题提出促进教育文化发展的具体策略. 相似文献
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加强教育理论研究促进教育文化创新 总被引：1，自引：0，他引：1
教育理论研究不但能够创造新的教育理论和思想，而且能够创造先进的教育文化和社会文化。教育理论研究对于社会先进文化的创造意义主要表现在：通过教育理论的发展直接促进社会文化的进步；通过教育理论对社会各方面的影响来促进社会先进文化的发展；通过教育理论成果向教育制度的转化，从而促进社会先进文化的发展。教育理论研究创造先进文化的基本途径在于对保守、落后文化的批判，对先进文化的预设和构想，对社会先进文化思想的建构和弘扬。 相似文献
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儒家教育思想在中国的教育领域一直占据着重要地位。而作为现代教育重要科目之一的外语,其教学也深受其影响。然而外语作为一门语言学科又具有其特殊性。因为外语的学习不仅仅是学习词汇和语法,更重要的是学习通过该门语言学习其背后所承载的文化。儒家教育思想所代表的文化是如何影响中国的外语教学,尤其是英语教学的?通过分析三篇具有表性的关于儒家教育思想与外语的研究,文章讨论了儒家教育思想对外语教学的影响和对未来外语教学尤其是英语教学的启示意义。 相似文献
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教育与文化具有同质异形性。文化是母教育是子;文化是质教育是形;教育是文化的形式。教育对文化的依赖与适应表现在教育的知识内容、组织形式、方法手段、管理制度以及价值观念方面;教育对文化的促进与超越不仅表现为传存文化,更表现为选择、调控、整合、创生文化,推动和促进文化的进步与发展。 相似文献
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陈义禄 《广东教育学院学报》2008,28(4):91-96
多元文化背景下大学生理想信念教育问题是一个复杂而常新的课题。宗教文化作为多元文化的一部分,对我们进行大学生的社会主义、马克思主义的理想信念教育有一定的影响。大学生是国家的未来、民族的希望,研究宗教文化对他们理想信念教育的影响,从而加强对他们进行理想信念教育,对我国的长治久安有重要的现实意义和长远的历史意义。 相似文献
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文化的发展和变迁对教育的发展和变革以及教育的内容、形式、措施、变革对文化走向的影响,在不同时期和不同民族的文化比较中,可以看得更清楚。在对文化的变迁与教育的发展变革的关系的理解中,可以在当今文化“全球化”发展趋势下、在世界文化的冲突和融合中全面审视当前教育面临的问题和今后的走向,让教育选择、传承和创造优秀的文化,培养具备优秀文化素质的全面发展的人。 相似文献
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HU Chun-guang 《高等教育研究》2008,(10)
文化是比较教育研究中一项重要的议题,对"文化"意义的认知理解影响着比较教育的研究方法与理论。"文化"的意义在比较教育研究中出现过多次转变,从早期实证主义研究范式的研究者把文化作为比较教育研究中的控制变项,到把文化视作重要因素探求教育的发展力量;再从认为文化是影响教育政策的约束初始条件,到把文化视为探求人类行为意义的背景原因。如今,在多元文化思潮下,比较教育研究需要我们重新思考"文化"的意义。 相似文献
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李少斌 《湖北广播电视大学学报》2002,19(3):115-118
本文简要分析了数学文化发展的历史与现状;指出数学作为人类文化体系的一部分对人类文化的影响在于促进人的思想解放,提高与丰富人类的整个精神文化水平;探讨了数学文化对教育观念,教育功能及教育研究的影响。 相似文献
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作为一种非正式制度的文化观念对个体教育选择的隐性影响不容忽视,尤其是对职业教育发展所起到的消极作用更应得到重视.由于文化观念对个体教育选择的影响力度受制于一定的现实条件,因此,可以通过调整教育政策等正式制度营造良好的文化氛围,来帮助人们以正确的态度进行教育选择. 相似文献
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在CIS设计教育中,如何建立和运用企业文化是树立独特的企业形象的关键。在过去的教育方式中,往往忽略了对企业文化的研究与教育,使学生不能正确理解引入式设计的文化内涵应该是一种“普遍的、全球性的文化”和“有差异的、有不同民族个性的多元文化”的融合,而陷入缺乏企业差异的、盲目的排列游戏之中。通过增加和调整教学内容,达到改变观念、引导理解、掌握运用等效果,使学生的CIS设计更符合教学和社会需求。 相似文献
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我们正处于一个视觉通货膨胀的＂非常时期＂,＂观看＂不再是简单的行为,它有着耐人寻味的丰富内蕴。德国哲学家海德格尔曾预示一个＂世界图像时代＂的降临。近年来视觉文化研究越来越受到人们的关注,它不仅昭示了文化研究新的细分,同时也反映出文化研究新的综合。对教育工作者来说,更值得注意的是,视觉文化研究对教育模式和教育方法的研究提供了一种新的视角和思路。 相似文献
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教育理论研究具有直接满足教育现实需要的工具性，对策性的进行教育文化，社会文化创造的双重意义。其前者比后者具有更全面，更深刻，更持久的促进教育发展和进步的作用和意义，提示人们改造过于重视后者而忽视前者的片面性意识和做法，为其提供充分的空间和条件。 相似文献
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文化因素是影响思想政治教育有效性的重要因素之一,社会的发展与进步赋予文化因素更丰富的内容,新时代要求我们更加重视文化建设和文化活动的开展,把思想政治教育的要求贯穿其中,开展更加有效的文化实践活动,以人为本,提高思想政治教育的有效性。 相似文献
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和谐教育是实施素质教育的一种教育模式。素质教育的效果与教育者和被教育者之间的和谐程度成正比例的关系。本文力图从和谐教育和中国传统文化的渊源关系,从传统文化对教学环境上的和谐构建、教学内容上的和谐搭配、教学方法上的和谐施教所产生的影响以及新时期和谐教育所具有的新的内涵等方面,阐述和谐教育深厚的文化底蕴和蓬勃的生机,以期人们准确认识和谐教育,自觉认同和谐教育,自如运用和谐教育,为和谐教育拓展更广阔的空间,使和谐教育在素质教育的实施过程中更能大显身手,散发光热。 相似文献
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本文提出了开发学生文化判断力的新论点,认为发展学生文化判断力比给予知识更重要。文化判断力教育旨在引导学生做文化信息主人,开发学生文化创新潜能,体现了对学生的人文关怀。这是学校引导学生构建健康向上文化、适应多元文化大交汇的应对上策,是当今时代赋予的一项实实在在的教育创新。 相似文献