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1.
赵虎 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2010,29(1):56-59,69
中共党内较早注意对农村秘密社会进行改造的是彭湃同志。他坚持从粤东农村地区的社会历史环境、革命形势和革命任务的实际出发,以极大的革命勇气和灵活务实的革命精神对农村秘密社会进行了借鉴、联合和改造、镇压等一系列成功实践。同时,他还利用广州农民运动讲习所这一平台传播了秘密社会的部分知识和党的相关工作经验。 相似文献
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《天津师范大学学报(社会科学版)》1975,(2)
在批林批孔运动推动下,我们遵照毛主席关于“教育要革命”的教导,进一步明确了地理专业的办学方向,改革了教学方针、教材体系和教学方法,朝着为三大革命服务、特别是为农村三大革命服务的方向,加快了教育革命的步伐。我们把农村三大革命运动中提出的急 相似文献
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构建社会主义和谐社会是当代中国的新主题,党的十八大做出了加大对革命老区扶持力度的决策。现阶段我国革命老区利益矛盾的主要表现为贫富矛盾、土地纠纷与就业引发的矛盾、老区农村干群矛盾等。构建革命老区和谐社会,解决现阶段革命老区利益矛盾应从加快革命老区经济发展、努力拓展革命老区农村剩余劳动力的就业空间、建立健全革命老区农村社会保障制度、建立和谐的干群关系等方面着手。 相似文献
4.
《中共红四军军委给江西省委和中央的报告》阐明了建立农村革命根据地中心区域的坚实基础、建设农村根据地的重要内容和重大意义，是后来毛泽东关于建立农村革命根据地，以农村包围城市，最后夺取全国胜利理论思想的基础。 相似文献
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三、解放战争时期毛泽东扫盲教育和农民教育的理论与实践 解放战争是中国人民,特别是劳苦大众反对蒋介石独裁统治的人民革命战争。这一时期革命根据地的教育发展到了一个新的阶段。由于革命根据地过去主要是在农村,教育的对象、内容和方法,首要的是满足农村的需要,适合农村的环境和特点,毛泽东从中国农村教育,尤 相似文献
6.
《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1975,(7)
一场轰轰烈烈的农业学大寨运动正在全国深入开展,各行各业都在为普及大寨县积极贡献力量。在这个热气腾腾的大好形势下,我们对唐山地区农村中学教育革命情况进行了调查,走访了丰润、遵化、玉田、滦县、乐亭五县的文教局和十一所农村中学。通过这次调查,我们看到了农村教育革命的大好形势,受到了深刻的教育。 相似文献
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钟日兴 《赣南师范学院学报》2012,33(4):27
<正>红色政权是土地革命时期中国共产党以中国工农红军为支柱,以农村革命根据地为依托,动员和组织工人、农民及小资产阶级进行反帝反封建的民主革命建立起来的。1927年秋毛泽东领导湘赣边界农民发动了秋收起义,进军井冈山,创建了中国第一个农村革命根据地。至1928年底,中国共产党先后发动了100多 相似文献
8.
甘大模 《赣南师范学院学报》1987,(1)
<正> 第二次国内革命战争时期,中国共产党领导人民进行革命斗争,以农村包围城市,建立农村革命根据地。在工农劳苦民众掌握了政权的农村革命根据地里,共产党和苏维埃政府领导人民大力发展教育事业,使教育为革命战争、阶级斗争和苏区建设服务,推动苏区革命和建设事业的发展。一九三四年一月,毛泽东同志代表中华苏维埃共和国中央政府在《对第二次全国苏维埃代表大会的报告》中提出了苏维埃文化教育的总方针:“在于以共产主义的精 相似文献
9.
张玉鹏 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1981,(1)
一九二七年大革命失败后,党领导了多次武装起义,创造了多块农村革命根据地,开创了农村包围城市的中国革命道路。毛泽东同志把马克思列宁主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合,把党和人民在集体奋斗中积累起来的经验,加以科学的总结,提出了中国革命必须走农村包围城市道路的完整理论,引导中国革命取得了伟大的胜利。毛泽东同志关于中国革命道路的理论有一个提出、发展和最后形成的过程。仔细研究毛泽东同志的著作可以清楚地看出,他的这一理论的形成大体经历了三个阶段:(一) 相似文献
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大寨和昔阳县教育革命的经验,对于搞好农村教育革命,具有重大的意义。我们各级党委都要象大寨党支部和昔阳县委那样,认真把教育革命管好。无产阶级文化大革命以来,在毛主席的革命路线指引下,我县县委加强了对教育革命的领导。一九七二年,全县普及了小学五年教育;现在又建立了四级农村教育网,做到了县有五·七大学,公社有中学,大队有七年制学校,生产队有政治夜 相似文献
11.
左志远 《历史教学(高校版)》1993,(3)
中央苏区是土地革命战争时期中国共产党人在农村建立的为时最长、规模最大的苏维埃革命根据地,是当时各苏维埃革命根据地的领导中心。在这里,毛泽东等一批共产党人以土地革命为中心,开始领导了轰轰烈烈的农村经济变革运动,既获得了丰富的经验.也有深刻的教训,对此后整个中国农村经济变革有巨大的影响。温锐、谢建社同志撰写的 相似文献
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华中师院教育教研室调查组 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1975,(2)
湖北省蒲圻县车埠中学是教育革命中涌现出来的一个先进典型。无产阶级文化大革命和批林批孔运动以来,车埠中学坚定地贯彻毛主席的无产阶级教育革命路线,全面地执行党的教育方针,坚持“五·七”道路,面向农村,开门办学,为农村三大革命培养了一批有社会主义觉悟有文化的劳动者。这个学校第一、两届的高中毕业生下乡、回乡以后,扎根农村,投入农村三大革命斗争,成为一支建设社会主义新农村的积极力量。在一百 相似文献
13.
徐华府 《乐山师范学院学报》1995,(1)
一、历史回顾中国是在半殖民地半封建的社会里进行无产阶级革命,在“一穷二白”的基础上开始社会主义建设的,农民问题是决定革命和建设成败的关键.在民主革命过程中,以毛泽东为领袖的中国共产党认识到,中国农民占人口的90%,农民是革命的主力军,从而制定了建文农村革命根据地,以农村包围城市的正确路线,发动和依靠农民革命斗争,取得了新民主义革命的胜利,建立了无产阶级领导的人民民主政权.解放初期继续进行土地改革,满足农民对土地的要求,,解放农村生产力,巩固了新生的人民政权. 相似文献
14.
试论中国农业社会主义改造的进程 总被引：2，自引：0，他引：2
祁建民 《历史教学(高校版)》1996,(2)
建立农村革命根据地,以农村包围城市,最终夺取全国政权,是中国新民主主义革命的道路。实际上,在革命根据地中出现的一整套的经济、政治和文化工作的方针、政策已显示出未来新中国的雏形,革命根据地的建设史成为此后新中国的 相似文献
15.
张传贤 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1977,(3)
五十年前,伟大领袖毛主席把革命红旗插上井冈山,建立了第一个农村革命根据地,为中国革命开创了农村包围城市,最后夺取城市、夺取全国政权的光辉道路。从此,中国革命有了明确的方向,中国人民有了胜利的希望。井冈山,它象巍峨矗立的丰碑,铭刻着伟大领袖和导师毛主席开创中国革命事业的丰功伟绩;它象光芒万丈的灯塔,照亮了中国革命胜利的航程。“工农武装割据”的星星之火是中国革命胜利的曙光,五百里井冈是中国革命的摇篮。 相似文献
16.
陈伟芳 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1984,(1)
我党历史上的第一次重大转变,是由北伐战争的失败到土地革命战争的兴起。在这生死存亡的紧要关头,中国共产党人经过艰苦曲折的革命斗争,从丰富的实践经验的基础上,形成了中国革命走农村包围城市的道路,建立和发展了红色政权,最后夺取了全国胜利。 农村包围城市的革命道路,是我党许多领导者从发动数以百计的武装起义和创建农村革命政权的尝试中,共同开辟出来的;红色政权的革命理论,是马列主义与中国革命实际相结合的典范,是我党集体智慧的结晶。在第一次国内革命战争期间,邓中夏、彭湃、毛泽东、 相似文献
17.
《湖南师范大学教育科学学报》1986,(Z1)
中国革命和建设的道路同农民问题是紧密联系在一起的.中国民主革命农村包围城市、武装夺取政权的道路、社会主义革命和平赎买的道路和中国特色的社会主义现代化建设的道路,它们都采用了一个共同的形式:即首先从农村开始,组织和发动农民,由农村包围城市.“三次农村包围城市”,充分显示了农民在革命和建设中具有举足轻重的地位.历史表明:我们党什么时候正确地解决了农民问题,革命和建设就胜利,反之就受挫折.总结这方面的经验教训,对于实现社会主义现代化建设,无疑有着极其深远的意义. 相似文献
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贫,下中农是农村中的无产阶级和半无产阶级,是革命的依靠力量,他们的历史地位决定了他们具有彻底革命的要求。为了培养下一代,特别是把贫、下中农子女培养成为坚强的革命接班人,必须教育他们学习和发扬贫、下中农的革命精神。由于社会上旧思想的 相似文献
20.
彭德怀同志与井冈山的斗争 总被引：2，自引：0，他引：2
徐晓玉 《历史教学(高校版)》1982,(8)
半个世纪以前,在中国革命面临失败的严重关头,毛泽东同志在对中国革命的科学分析的基础上,以大无畏的革命胆略,率领秋收起义部队来到湘赣边罗宵山脉中段的井冈山,开创了第一个农村革命根据地,建立了第一支工农红军,开辟了以农村包围城市、最后夺取城市的符合中国国情的革命道路。从此,揭开了中国革命斗争历史新篇章,井冈山象一盏不灭的明灯指引着革命。1928年4月,朱德、陈毅同志率部上了井冈 相似文献