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学生社区作为学生学习、生活和思想交流的主要场所,是学生综合素质培养和成长成才的重要阵地。本文结合上海大学理学院的实际,探讨了研究生与本科生同住,成立研本结对共建临时党支部,创新党建新途径的重要意义和可行性,并从工作机制、活动方式及评价机制等方面进行了实践探索。 相似文献
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高校研究生和本科生德育的有效衔接是高等教育发展过程中出现的新情况、新问题,也是开展德育理论研究的新思路、新视角。当前德育衔接存在“各自为政”的短视现象,缺乏可持续性。依据科学发展观的指导思想和大学生思想政治教育“精致化”的总体原则,促进本科生与研究生德育工作的自然衔接应坚持“以人为本”原则、科学原则和全面、协调、可持续原则。 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(3):F0002-F0002,F0003,F0004
上海大学是国家“211工程”重点建设高校之一,是一所拥有理、工、文、史、哲、法、经济、管理以及美术、影视艺术等学科的综合性大学。现任校长是著名教育家、科学家、社会活动家、中国科学院院士钱伟长教授。现有在校学生43000余人,其中本科生28000余人,研究生近8000人,高职生近7000人。学校高度重视大学生思想政治教育工作,始终坚持“育人为本,德育为先”的工作理念,紧密围绕学校中心工作,以“培养全面发展的具有创新精神的人”为目标,实践钱伟长教育思想,切实提高大学生思想政治教育的针对性和有效性。 相似文献
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随着社会竞争的日趋激烈,大学生的心理健康问题越来越受到关注。近年来,为了提高大学生的心理承受能力,促进大学生健康成长,焦作师范高等专科学校坚持“育人为本、德育为先”的理念,充分发挥学校心理健康教育的特色优势,把心理健康教育纳入大学生思想政治教育体系、渗透到各项学生工作中, 相似文献
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一、以“三个代表”和科学的发展观为指导,加强思想理论教育对大学生来说,高等学校马克思主义理论课程和思想政治教育课(简称“两课”)是进行思想政治教育的主渠道。但从目前多数院校来看,两课是面向本科生开设的,重在加强本科生思想政治教育,而忽视了对研究生的思想政治教育。 相似文献
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本研究运用《大学生满意度调查问卷》,对Y大学全日制本科生和研究生进行了调查,比较分析了本科生、研究生对高校教育服务的满意度状况。研究发现：本科生和研究生对高校教育服务的满意度有显著差异：1．本科生不同年级之间的满意度有显著差异,而研究生不同年级之间差异不显著;2．本科生和研究生对教育服务关注的侧重点有所不同;3．研究生对教育服务要求卓越性。 相似文献
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《实验室研究与探索》2020,(5):187-192
以哈尔滨工业大学"十三五"本科教育改革与发展规划纲要为契机,以本科生、研究生教学实验室一体化建设的发展规划为依据,阐述如何以能源动力相关课程群和应用型研究生培养基地为基础,建立基于虚拟仿真平台的能源动力类本、研一体化实验教学与管理系统,实现从本科生到研究生的理论教学与实践教学一体化。探索了能源动力大类专业本、研一体化实验室运行管理机制,开发了虚拟仿真实验教学项目,教学过程虚实结合、优势互补,提高了教学效果。 相似文献
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研究生教育是高等教育人才培养的最高层次,是把培养体力智力、思想境界、社会关系、能力等全面发展的人才作为教育的最终归宿。研究生思想政治教育是研究生教育的重要保障。加强研究生思想政治教育,是"育人为本,德育为先"教育理念的必然要求,也是实现人的全面发展这一根本教育目标的内在要求。而导师在研究生思想政治教育中具有独特的优势,这就为加强研究生的思想政治教育提供了有效路径。根据马克思、恩格斯人的全面发展理论,以导师参与为契机,探索适合社会发展和研 相似文献
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本文在教改实践的基础上，提出了教师在素质教育中的决定作用，优秀的教师必须不断提高自身的政治、科学、文化素质，以及在本科生、硕士研究生、博士研究生教育中要因材施教，把教书育人贯穿于课堂教学和所有与学生的接触之中。 相似文献
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为了推进实验教学改革,实现本科生和研究生培养双赢局面,提出了建立本、研互动的教学研究型生物学实验室运行模式,分析了这种实验室、导师、本科生和研究生四位一体的运行模式的优势,同时总结了国家级实验教学示范中心建设取得的经验和成效. 相似文献
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刘昌友 《贵州教育学院学报》2008,24(7):1-4
高校要牢固树立“育人为本、德育为先”的观念,把加强大学生思想政治教育、构建和谐校园放在当前教育的首位,尤其要积极探索新形势下大学生思想政治教育的有效途径和方法,将导师制、辅导员制、辅导员助理制、班级核心小组制进行有机结合同步实施,构建立体的相互渗透的学生思想政治教育“四位一体”管理模式,是培养高素质人才,实现学生全面发展的一种管理创新实践。 相似文献
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利用研究生教育资源促进本科生教育及提高本科生人才培养质量是高等教育教学改革研究中极具探索潜力的一个方面。针对研究生在本科生人才培养质量中的优势和特点,从毕业论文、大学生科技活动和本科导师制3个环节分析研究生在高等教育中所起的重要作用。 相似文献
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大学生思想政治教育应遵循“以人为本”的指导思想,坚持全面、协调、可持续的发展观。从性别视角出发,立足于现实的、具体的人,把性别差异与大学生思想政治教育联系起来,更加关注每一个大学生的个体状态,在教育过程中真正做到“以学生为本”师生共建性别和谐的思想政治教育,提高思想政治教育的针对性和实效性。 相似文献
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在读研究生兼职本科生辅导员已成为高校辅导员队伍的重要组成部分,本文从分析在读研究生担任本科生辅导员的优劣势入手,对高校在读研究生担任本科生辅导员的管理模式进行研究,为做好新时期大学生思想政治教育提供建议。 相似文献
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《思想教育研究》2007,(6):F0004-F0004
北京师范大学党委研究生工作部成立于1990年,是校党委负责研究生思想政治教育的职能部门,也是研究生院所属的四个处级单位之一。党委研工部遵循党的教育方针,本着“服务学生成长成才”的工作理念,以真诚的态度,创新的精神和扎实的工作开展研究生教育、管理和服务。北京师范大学研究生部切实加强研究生党建和思想政治工作,做好学生党员的集中教育,开展党建主题活动,举办业余党校,指导学生党支部开展社会实践。由研工部牵头实施的“校县联手,共育英才”教育行动计划,荣获“基层党建创新成果奖”;被列为“北京市党建工作创新课题”;成为北京市哲学与社会科学“十五”课题“课改与管理创新”项目研究范例。遵照“以人为本”的原则,北京师范大学研究生部努力做好研究生日常生活管理工作,包括研究生评奖评优,贷款,保险,勤工助学,安全稳定,学生公寓自治组织的指导和管理,为学生的学习生活提供全方位、多角度服务。为加强研究生的心理健康教育,研究生部建立了研究生心理健康服务体系,包括“京师心晴”研究生心理健康服务网站,各院系生活指导建设的指导与培训,“研究生心理健康服务体系”各子项目的统筹协调与推进等。以丰富多彩的活动为载体,加强研究生的教育管理是研究生部工作的显著特点,包括举办学术系列讲座,指导研究生社团展开社会调研活动,组织协调博士生太原挂职等。 相似文献
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对『本硕结合』育人模式的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
研究生是高等院校中一个特殊而重要的群体,特别是随着近几年研究生数量的激增,使得研究生的培养质量、思想政治教育等日益受到重视。作为从事高校学生事务管理和思想政治教育的基层工作者,经过几年的实践与探索,提出基于小院系的＂本硕结合＂育人模式,即在学生事务管理和思想政治教育范畴内,打破本科生和研究生的界限, 相似文献
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高校思想政治理论课"05方案"实施以来,在各个方面的共同努力下,本科生思想政治理论课教学取得可喜进展,越来越受到大学生的好评.在本科生思想政治理论课教学扎实推进之际,中共中央宣传部、教育部为适应研究生教育教学改革和加强研究生思想政治理论课建设的需要,对研究生思想政治理论课课程设置作出了调整. 相似文献