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故事一:美丽的蝴蝶胸针一位事业有成的男士回忆自己在上小学的时候特别淘气,年轻的女教师让他坐在自己身边做作业,他无意中看见老师的乳房并产生冲动,不由自主地,他的手伸了出去……女教师的脸"腾"地红了,更糟糕的是,下面的一些学生也看见了他的举动. 相似文献
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太阳每一天都是"晴"的学生和老师一起坐飞机,天正下着雨。学生坐在飞机舷窗边的座位上。飞机在飞离地面几分钟后,学生透过舷窗,看到了一副奇异的景象:飞机下方是万里云海,而上方却是一片湛蓝的天空,灿烂的阳光温暖地照在学生的脸上。学生被眼前的景象惊呆了,问老师,为什么下面的大地下着雨,而上面的天空却是一片晴朗呢?老师说,其实,太阳每一天都是"晴" 相似文献
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黄小平 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(7)
太阳每一天都是"晴"的
学生和老师一起坐飞机,天正下着雨.
学生坐在飞机舷窗边的座位上.飞机在飞离地面几分钟后,学生透过舷窗,看到了一副奇异的景象:飞机下方是万里云海,而上方却是一片湛蓝的天空,灿烂的阳光温暖地照在学生的脸上.
学生被眼前的景象惊呆了,问老师,为什么下面的大地下着雨,而上面的天空却是一片晴朗呢?老师说,其实,太阳每一天都是"晴"的,都是阳光灿烂,光辉普照,不管大地是刮风下雨还是电闪雷鸣,都无法影响太阳的晴朗,都无法影响太阳放射出生命的光芒. 相似文献
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黄小平 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(14):1
太阳每一天都是"晴"的学生和老师一起坐飞机,天正下着雨。学生坐在飞机舷窗边的座位上。飞机在飞离地面几分钟后,学生透过舷窗,看到了一副奇异的景象:飞机下方是万里云海,而上方却是一片湛蓝的天空,灿烂的阳光温暖地照在学生的脸上。学生被眼前的景象惊呆了,问老师,为什么下面的大地下着雨,而上面的天空却是一片晴朗呢?老师说,其实,太阳每一天都是"晴"的,都是阳光灿烂,光辉普照,不管大地是刮风下雨还是电闪雷鸣,都无法影响太阳的晴朗,都无法影响太阳放射出生命的光芒。在人生的旅途中,也会遇到风风雨雨,但只要我们的心,保持像太阳一样,每天都是"晴"的,我们就能拥有一片永远的晴空。老师说。 相似文献
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戚伟 《新课程学习(社会综合)》2012,(8)
一天查班,发现一个五年级的孩子站在教室外面,问其原因,他说在家里帮生病的奶奶干活来迟了,向老师解释了,可老师不让进.这个孩子的遭遇让我想起了曾经读过的一个故事:
一天,美国知名主持人林克莱特访问一名小朋友,问他说:"你长大后想要当什么呀?"小朋友天真地回答:"我要当飞机的驾驶员!"林克莱特接着问:"如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了,你会怎么办?"小朋友想了想说:"我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带,然后我挂上我的降落伞跳出去." 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2011,(5):2-3
玩:坐着轮椅"开"飞机2011年2月26日,比利时布鲁塞尔附近的梅尔斯布鲁克军用机场,一大群人坐在轮椅上,努力拉动一架67吨重的货运飞机,就为了冲击一项由英国人保持的拉动66.7吨重飞机的吉尼斯世界纪录。 相似文献
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一、视而不见的关爱雨天,一个穿着高跟鞋的年轻漂亮的女教师不小心摔倒了。一位心理学教授和他的助手看见了,助手想上前去搀扶女教师,教授制止了助手。教授说,你这样做会让女教师感到尴尬,最好为她保留掩饰难堪的机会,让她作一个小小的调整,好继续从容前行。一个学生向上课的老师报告说自己的50元钱被偷了。老师在环顾全班学生几眼后,若无其事地问“:哪位同学‘捡’到了50元钱,下课后请把钱交到办公室。”他那和蔼可亲的笑容,那关切期待的目光,使坐在丢钱学生后面的一名脸色通红、神色慌张的孩子深感羞愧而又满怀感激,明明是自己拿了那50元钱,老师偏偏说是“捡”的,此时此刻,他还是下定了决心:下课以后,一定要……事后,那名“拾金不昧者”还得到了老师的“表扬”。是呀,谁愿意将自己的难堪、缺点、错误展示在大庭广众之下?面对学生的错误,教师没有批评斥责,没有讽刺挖苦,而是凭借自己高超的教育艺术巧妙地掩饰了事情的真相,保护了学生的尊严。试想一下,如果老师当着全体学生的面说出实情,严厉批评,势必会伤了他的自尊心,让他在其他学生面前失去尊严,不仅不能收到良好的教育效果,反而会挫伤孩子自尊心,使其陷入自卑绝望的深渊。所以,有时,视而不见也是一种关爱。... 相似文献
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前不久看到《中国教育报》上刊登的一张大幅照片:一个小同学(大约也就一年级的学生)因为迟到被老师罚坐在黑板边上,两只大眼晴望着镜头,好象在期盼救星;老师在讲课,其他同学却望着坐在墙角的同学。看到这张照片,我感到十分悲哀。我们的老师怎么能这样对待自己的学生?这是在教育学生还是在伤害学生?无独有偶,去年我在飞机上无意看到一篇报导,山西某重点高中的英语老师竟然对非重点中学考进来的学生极尽挖苦讽刺之能事,使得这位学生几乎走上绝路。看了之后感到十分气愤。家长把他们最心爱的子女交给老师,老师却用这样的态度对待学生。这样的教… 相似文献
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【案例聚焦】镜头一:课堂上,老师引导学生区别"拨"与"拔"的字形,并为它们找朋友组词。在几名学生正确组词后,老师点名让小杰回答。只见他慢吞吞地站起身,直挺挺地站在那里,手指不停揉搓着,一声不吭。镜头二:教室里,老师要求学生找自己的好朋友一块做游戏。很快,学生们都找到了朋友,只有小杰坐在座位上,尴尬 相似文献
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校长像往常一样开始了例行检查,在不远处发现了一张废纸.这里是一个交通要道,每天早上会有上千名学生、上百位老师从这里经过."难道这么多人中竟然没有一个人发现?为什么不捡起它?"校长呆呆地站在那里陷入了思考.远处的下课铃声响了,几个男孩子从校长身边跑过,他叫住了他们:"喂,小同学请把地上的纸捡起来."孩子们笑着跑开了.一位女教师从教室里走过来,校长叫住了她:"你们是怎么教育学生的?"他指着地上的纸说,"这么多孩子竟然没有一个捡起它?!"女教师回到班里训斥所有路过的学生,忽然一名男生说了这样一句话:"校长先看见,他为什么不捡?" 相似文献